<p> 北京紅纓連鎖總部督導老師入園視導的這三天，讓館陶紅纓幼兒園的全體老師受益良多！</p><p> 第一天 : 團隊建設(shè)</p><p> 第二天 : 一日流程視導+聽評課+教研活動</p><p> 第三天 : 家園共育+紅纓文化+隊列隊形指導</p><p> 其實，葛老師帶來的遠不止這些，還有對幼教事業(yè)赤誠的愛和敬畏?！白層捉藤澝郎?，將成為每一位紅纓家人不忘的初心！</p> <p> 隨聽隨評！葛老師的敬業(yè)精神感動著每一位老師！老師們奮筆疾書，把葛老師的點評和課程設(shè)計記錄在筆端，烙印在心里！</p> <p> 晚上的教研活動，通過一節(jié)視頻的課的分享。葛老師抽絲剝繭，打開了老師的思維，讓老師在主題活動設(shè)計時，真正做到“以孩子成長為出發(fā)點”進行。</p> <p>“家里有天地萬物，還有春夏和秋冬……”第三天的培訓學習在溫暖人心的《紅纓之歌》中拉開帷幕。</p> <p>積極回答，認真探討。紅纓家人的學習氛圍濃厚！</p> <p> “身教勝于言傳”，優(yōu)雅的坐、走、站姿，是一個人氣質(zhì)的體現(xiàn)。21世紀的今天，咱們紅纓的孩子要優(yōu)雅、紳士哦！</p><p> 微笑是最便捷的溝通——社交性微笑、杜尼式微笑、迪香式微笑，今天你笑了嗎？</p><p><br></p> <p> 隊列隊形的練習，不到能提升孩子的反應能力，更能夠鍛煉孩子的方位性、規(guī)則意識以及集體榮譽感。</p><p>看！老師們已經(jīng)操練起來了！</p> <p> 培訓結(jié)束后，老師們積極完成葛老師留的【案例分析】作業(yè)，在實踐中提升自己的專業(yè)能力，吃透年齡特點，讀懂孩子，給孩子專業(yè)的引領(lǐng)和教育。</p><p> “在事件中學習在事件中成長”，讓我們身體力行踐行紅纓12條文化??！這次集訓，是館陶紅纓幼兒園疫情過后第一次全體教師培訓，老師們倍感珍惜，全情投入，受益匪淺！</p><p> 感謝北京紅纓連鎖總部督導葛老師，再次把“三好陽光兒童”“紅纓五大法則”“四大服務”升華！讓館陶的孩子享受跟北京孩子同質(zhì)的幼兒教育！</p> <p style="text-align: right;">圖文編輯 : 趙心芬</p>