<b>為了深入貫徹《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒發(fā)展的核心經(jīng)驗，提高常態(tài)化教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)方式的提升，金蘋果幼兒園開展了教師優(yōu)質(zhì)課展示活動。為了此次展示，15位教師月前就開始著手準(zhǔn)備，精心設(shè)計符合本班幼兒年齡特點的教學(xué)活動。她們以自己獨特的教學(xué)魅力，結(jié)合自身優(yōu)秀的教學(xué)技巧，為大家分別展示了不同風(fēng)格的教學(xué)活動。</b> <b>說課環(huán)節(jié)老師們侃侃而談，說教材、說目標(biāo)、說重難點、說準(zhǔn)備、說教法……根據(jù)自己對教學(xué)內(nèi)容的剖析，緊抓兒童視角下的教育教學(xué)方式，老師們互相幫助，提出彼此的見解，每一節(jié)精彩的公開課背后是整個教師團(tuán)隊的支持！</b> <div> <b>語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。</b></div><div><b> 菲菲老師利用自身專業(yè)的文學(xué)涵養(yǎng)，用《落葉》這首靈動的詩歌打破語言活動容易出現(xiàn)的高控教學(xué)方式，讓孩子掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。</b></div> <b> 周老師帶來的故事《好餓的小蛇》內(nèi)容滑稽生動，貼合小班孩子擬人化思維，從幼兒興趣出發(fā)，提升孩子語言表達(dá)能力。</b> <div> <b>藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式。</b></div><div><b> 妮妮老師帶來的《挑西瓜》可謂是深受孩子喜愛，她用夸張幽默的表現(xiàn)方式，為幼兒帶來了一個沉浸其中，其樂無窮的藝術(shù)盛宴。</b></div> <b> 中班藝術(shù)《雞的一家》，林老師引導(dǎo)孩子利用簡單的矩形線條來表現(xiàn)雞的一家，簡潔的筆觸融入幼兒的想象力，孩子們暢游在藝術(shù)帶來的感官體驗！</b> <br> <b>酸酸甜甜的桔子是我們的最愛！今天江老師帶來了與眾不同的《桔子寫生》，不同角度的桔子有不同的形態(tài)，幼兒在老師的帶領(lǐng)下，初嘗寫生，體驗藝術(shù)的美。</b> <br> <b>大力士是怎樣的？高高的大象？魁梧的巨人？原來，《大力士》不僅代表單個個體，更是象征著團(tuán)結(jié)。幼兒感知小小螞蟻團(tuán)結(jié)一心的力量，稚嫩的筆觸描繪出一個新奇向往的世界！</b> <div> <b>幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。</b></div><div><b> 大班的小朋友化身為小小科學(xué)家，讓幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞的方式來探究小麥的秘密。林老師利用一張表格，引導(dǎo)幼兒有目標(biāo)地觀察探索，最后通過親身試驗感知《麥的秘密》。</b></div> <b>不好不好！發(fā)生一樁《金魚失竊案》，呼叫小偵探們前去破案！周老師利用一系列的情境故事，激發(fā)孩子們對科學(xué)探索的興趣，小小的一枚指紋就是破案的關(guān)鍵線索，幼兒在沉浸在游戲中，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神奇世界~</b> <b>數(shù)學(xué)活動容易枯燥，胡老師突發(fā)奇想，把數(shù)字變成一顆顆《調(diào)皮的小星星》，讓幼兒在故事情境中感知數(shù)學(xué)，培養(yǎng)數(shù)運算能力，發(fā)展邏輯思維，為未來打好基礎(chǔ)。</b> <b>小班幼兒的數(shù)感知能力正處在萌芽期，蘇老師通過她細(xì)膩的語句豐富著孩子們的數(shù)學(xué)新世界，《種花嘍》看似簡單的貼貼數(shù)數(shù)卻蘊含著排列順序的奧秘。</b> <b>現(xiàn)在正是品嘗桔子的好時節(jié)，露露老師利用一節(jié)教學(xué)活動讓幼兒深入了解桔子，從桔子的形態(tài)特征到內(nèi)里果肉的瓣數(shù)，比一比、數(shù)一數(shù)，在親身體驗中感知《美味的桔子》。</b> <b>小尾巴，真奇怪！自然界生物種類繁多，《猜猜是誰的尾巴》通過觀察、比較，結(jié)合實際經(jīng)驗，分辨動物的尾巴，并了解尾巴的作用。謝老師結(jié)合生動的語氣，給孩子帶來了一個新奇的動物大聚會！</b> <div> <b>發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。</b></div><div><b> 小小足球奧秘多，南南老師帶來的《我是足球小健將》引導(dǎo)孩子了解足球運動的基本要求，在游戲中學(xué)習(xí)運球技巧，操場上幼兒歡樂的笑聲渲染了在場所有人。</b></div> <b>最新消息！《維尼的蜂蜜》被找到，讓我們一起幫助維尼拿蜂蜜吧！路程中遇到的一個個挑戰(zhàn)可難不倒我們，吳老師通過有趣的故事情境將整個游戲串聯(lián)起來，讓孩子們在充滿興趣的環(huán)境中游戲，事半功倍！</b> <p><b> 小螞蟻，大力士！包老師帶領(lǐng)一群小螞蟻出場去搬運食物啦！幼兒通過鉆、爬、跑、跳等方式搬運食物，發(fā)展肢體協(xié)調(diào)能力，提高對體育游戲的興趣，《小螞蟻運食物》圓滿完成！</b></p> <b>教學(xué)活動結(jié)束，授課教師闡述教學(xué)過程中的不足，其他教師補充自己的見解，在教中感悟，在評中成長，互相激勵共同進(jìn)步！</b> <b> 經(jīng)過教師互評、教研組統(tǒng)計出【教壇新苗】、【教壇新星】、【教壇新秀】榮譽稱號，還準(zhǔn)備了小驚喜~謝謝親愛的園長媽媽，我們一定會繼續(xù)努力，不忘初心！</b>