<p> 觀察時(shí)間：11月10日</p><p> 觀察地點(diǎn)：戶外</p><p> 觀察對象：小小班幼兒</p><p> 觀察人：楊玉霞</p> <p> 今天是鋪上草坪的第二天！孩子們一開始還是和昨天一樣，歡快的在草坪上打滾。</p> <p> 不一會(huì)兒，思源就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小斜坡，他率先玩起了跳斜坡游戲。</p> <p> 然后，好幾個(gè)小朋友都饒有興致的參與進(jìn)來！</p> <p> 涵涵也想加入，但是她不敢跳，于是她小心翼翼的蹲著下來了。</p> <p> 然后涵涵走到左邊的三層臺(tái)階處，站在最下層的臺(tái)階上跳了下來，還告訴我說，這是她姐姐教她的！</p> <p> 蹦跳游戲持續(xù)了一會(huì)兒，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了新大陸！</p> <p> 偉森和德瑞滾著輪胎上了斜坡，因?yàn)槟挲g較小，他們滾輪胎有些費(fèi)力，但這一點(diǎn)也不影響他們的游戲興致。</p> <p> 涵涵加入進(jìn)來！</p> <p> 偉森第一個(gè)到達(dá)，然后將輪胎滾了下來，他開心的大聲叫：“老師，看！”</p> <p> 越來越多的小朋友開始從遠(yuǎn)處將輪胎滾過來。</p> <p> 孩子們一直在樂此不疲的玩斜坡滾輪胎游戲，大約持續(xù)了二十多分鐘！</p> <p> 視頻中，在輪胎滾下來的那一刻，晨澤有意識的躲到了旁邊，說明孩子有一定的自我保護(hù)意識！但孩子們的應(yīng)變能力還比較差，需要老師隨時(shí)在身邊輔助，確保安全！</p> <p> 心爽滾來了一個(gè)三個(gè)輪胎組合在一起的三層大輪胎，滾過來之后他就又去滾單個(gè)的輪胎了。</p> <p> 三層輪胎引起了德瑞的注意，他輕松的就爬進(jìn)了輪胎里面。</p> <p> 偉森很羨慕德瑞的三層輪胎，于是他自己哼哧哼哧的將輪胎一個(gè)一個(gè)的疊高，疊到第四個(gè)輪胎的時(shí)候他自己沒有辦法搬上去了，他看著我說：“老師！”我明白他在尋求我的幫助，于是我回應(yīng)“偉森，你可以找小朋友幫助你！”</p> <p> 偉森回頭看小朋友，“涵涵，來！”可是雨涵專注于自己的游戲，沒有聽到偉森的呼叫。</p> <p> 偉森再一次嘗試自己將輪胎搬上去，但還是失敗了。于是我?guī)椭鷤ドЯ松先ァ?lt;/p> <p> 偉森開始了攀爬。</p> <p> 經(jīng)過一番努力，偉森成功的進(jìn)去了四層輪胎！整個(gè)過程偉森一直專注于自己的游戲，從一而終，最終體驗(yàn)到了成功的快樂！</p> <p> 因?yàn)樾⌒“嗟暮⒆臃磻?yīng)能力和自我保護(hù)意識還差一些，所以我一直沒有太敢放手讓孩子們進(jìn)行戶外自主游戲，這次驚喜的發(fā)現(xiàn)讓我明白，孩子們遠(yuǎn)比我們想像的聰明、能干！年齡雖小，思想?yún)s不落后！自主游戲，我們也能行！</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 編輯：楊玉霞</p><p> 審核：劉中華</p>