“聚焦核心素養(yǎng) 提升教學質(zhì)量”——鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)2020年小學課程與教學工作會議

鄭州航空港區(qū)教研室

2020年11月18日，鄭州航空港區(qū)文教衛(wèi)體局基礎教研室在鄭州航空港區(qū)實驗小學北校區(qū)召開了“鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)2020年小學課程與教學工作會議”。 　　此次會議由教研室英語教研員李瓊老師主持。 教育教學質(zhì)量分析 　　會議伊始，小學部主任劉曉霞針對2019?2020年下學期各校教學質(zhì)量情況進行了對比與匯報，從提升團隊專業(yè)化，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，到讓工作序列化、專題化，持續(xù)、深入、精準地提升教導主任素養(yǎng)，幫扶提升各校教學質(zhì)量等方面作了總結，肯定了區(qū)里各學校一年內(nèi)取得的教學質(zhì)量：德育有突破，碩果累累；體育有成效，項目全面；美育有特色，上好了藝術類課程；校本教研扎實有效；校本課程豐富多彩！并且，積極開展課題研究的單位越來越多，校長的科研意識逐步增強，都讓我們的教學穩(wěn)步提升。 她還強調(diào)了各中心校接下來的重點工作： 1.重視成長，提高教師專業(yè)能力。 2.持續(xù)發(fā)展，落實閱讀。 3.嚴抓質(zhì)量，深入推進作業(yè)建設。 4.開展活動，提升學科素質(zhì)。 5.關注差異，均衡發(fā)展。 6.加強教研，促進發(fā)展。 最后，劉主任針對目前我區(qū)教育的現(xiàn)狀，提出了合理的建議： 1.理念上——研讀國家政策知方向 2.行動上——落實國家要求育人才 3.效果上——實施多元評價促發(fā)展 　　賈玉鳳老師從科學學科的發(fā)展歷程說起，闡釋了小學科學課程開設的重要性；從區(qū)科學測試結果和教育質(zhì)量健康體檢相關數(shù)據(jù)分析了我區(qū)科學教學的現(xiàn)狀，剖析了我區(qū)科學教學中存在的問題，并對學校、教研組、教師分別提出了可行的工作建議，號召大家重視科學課程的開展。 各先進單位發(fā)言 　　鄭州航空港區(qū)實驗小學（南校區(qū)）執(zhí)行校長張南方以《從心出發(fā) 為夢而行》為題目，從黨建、課堂、課程、德育、特色、文化六個方面進行匯報，闡釋了打造巴學園式的學生學習樂園，教師自學習、自成長的教育熱土，他們一直在行動！ 　　三官廟小學王校長，從教學常規(guī)管理工作，校本培訓及教研活動和幫扶活動工作三方面進行了匯報。重點介紹了學校與橋航路小學之間的幫扶活動。兩校之間通過領導交流溝通，更新辦學理念，舉行送課下鄉(xiāng)、同課異構、統(tǒng)籌月考、作業(yè)展評、線上交流等活動大大提高了學校的教育教學水平。 　　航北中心學校業(yè)務專干劉菊英以《教研促教學質(zhì)量促發(fā)展》為題，闡述了航北中心學校教學工作開展情況。領導重視，落實到位，狠抓常規(guī)，對學校進行精細化管理，搭建交流平臺，強化教研意識，進行質(zhì)量監(jiān)控，確保教研教學質(zhì)量的整體提高。通過中心校級的大教研活動，開展教材培訓，聽評課開放交流，專題觀摩研討，集體研討備課等活動，不斷提高師資水平。找薄弱，補短板，加強薄弱學校常規(guī)工作調(diào)研，實行包校的方式指導老師們教學工作，通過逐步縮小班級之間，校際之間差距，實現(xiàn)航北轄區(qū)學校協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。結對幫扶，共同提高，辦學理念得到更新，管理水平，教育教學質(zhì)量，教師專業(yè)素養(yǎng)都有明顯提升。 　　遵大路小學教導主任李曉輝從教師成長和課堂改革兩個方面詳細介紹了該校的做法。遵大路小學倡導全校教師共讀一本書，深入研討。疫情期間還開展網(wǎng)上共讀，愛讀書成為了該校的一種風氣。該校組織師徒結對，形成教師梯度培養(yǎng)機制，促進該校教師的成長。李主任還分享了遵大路小學一直推行簡約教學，讓我們看到了遵小人在課堂改革方面付出的努力和取得的成效。 　　太湖路小學英語教研組，出色地完成了2019-2020學年的教育教學工作。英語教研組長劉云老師，從計劃的制定與落實、集體備課、主題教研、閱讀教學探索與成長四個方面的具體做法進行了交流和分享。凡事預則立，太湖路小學英語組教師堅持用心、齊心、創(chuàng)新，在區(qū)教研室和校領導的指導下，用心做好教育教學這件事，讓更多的美好發(fā)生！ 　　海國忠主任強調(diào)：小學整體成績在穩(wěn)步提升，英語成績還有待加強；要注重一二年級的寫字、閱讀、作業(yè)建設；加強學生思想建設，讓孩子心中有夢想。 表彰及頒獎 　　由張?zhí)庨L、海主任、劉主任分別為先進單位、先進工作者代表、先進教研組長代表頒獎，肯定了他們?nèi)〉玫某删汀?lt;/p> 領導講話 　　文教衛(wèi)體局基礎教育處處長張秀芬首先肯定了各個學校發(fā)言人的交流內(nèi)容，尤其是幫扶、教研、課堂改革等方面成就明顯，讓我們看到了從教研室到學校各個層面老師們的成長，并提醒大家每個人的成長都應該被看到。 其次，張?zhí)庨L提出家庭教育在整個教育中的重要作用。各個學校需要引導家長有意識地關注孩子的成長，開展關于家長成長方面的培訓或講座。 張?zhí)庨L還提出我們應該認真理解教育的專業(yè)性。各中心校長、校長、教導主任、班主任等的專業(yè)性都需要提升，并提出了提升各個層面老師專業(yè)性的合理建議。 最后張?zhí)庨L還提出要加強校際交流、學科融合、校內(nèi)教研等，以縮小學科之間的差距。老師們教學要有科學性，關注到學生的意愿，只有學生愿意學，才會有真正的學習。 　　此次會議，明晰了我區(qū)各校的優(yōu)勢和短板，引發(fā)了每個參會人員對自己專長的思考，正如張?zhí)庨L所言:"今天陰雨日，盼望明日花開時。"我們相信，通過本次會議的召開，全區(qū)小學教育工作者一定會找準方向，砥礪前行，共創(chuàng)港區(qū)基礎教育的美好明天！