<p> 教育家蘇霍姆林斯基說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。”班級文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，豐富教室文化內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)高雅的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p> 在平常的教育教學(xué)及班主任管理工作中，班級文化建設(shè)是不可或缺的部分，它是一種特殊的教育形式，在我們的教育教學(xué)和班級管理中起著潛移默化的作用和“潤物細無聲”的育人功效。</p><p> 2020年11月18日，崇文小學(xué)開展了班級文化建設(shè)評比活動。</p> <p> 歡迎大家來到一年級一班參觀。首先請看我們的班級名片，我們中隊的名稱是晨星中隊。星光能給人帶來光明和希望，給人們指引方向，我們希望每一位同學(xué)在這個集體中，都能發(fā)出自己獨特的光芒，匯聚成一整片閃耀的天空。</p> <p>班徽寓意我們每一個人都是班級里一顆耀眼的明星。</p><p>班風(fēng)：勤勞 勇敢 誠信 團結(jié) </p><p>班訓(xùn)：愛心 細心 耐心 恒心 </p><p>班級口號：快樂學(xué)習(xí)、快樂成長，勇于拼搏，點亮夢想！</p><p>班級愿景：點亮自己，照亮他人，團結(jié)合作，共同進步！</p><p>班主任寄語：</p><p>星空為什么燦爛，不是因為一顆星星耀眼，而是無數(shù)顆平凡的小星星成就了璀璨的星空。愿你們閃耀自我，溫暖別人，照亮彼此前行的方向。</p> <p> 班務(wù)欄，主要包括了課程表、作息表、值日表和教師任課表，它們提醒我們大家按時到校，課前做好準(zhǔn)備，按時打掃衛(wèi)生。</p> <p> 側(cè)墻上是社會主義核心價值觀和法制教育板塊。</p><p> 后面有節(jié)日小報板塊，通過節(jié)日小報學(xué)生們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。</p><p>班級前方我們的班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人一起學(xué)習(xí)交流。這里也是同學(xué)們最喜歡的一角。</p> <p><br></p> <p> 班級就是我們第二個“家”，良好的班級環(huán)境、文化建設(shè)，使我們更加的團結(jié)，上進。</p><p> </p> <p> 接下來，來到一年級二班。</p><p> 歡迎大家來到到一年級2班參觀。</p><p> 首先，是班級名片，我們中隊的名稱是陽光中隊。班徽設(shè)計是一個五顏六色的太陽寓意我們班是一個充滿陽光，充滿活力的班級。</p> <p>一、班務(wù)欄，主要包括了課程表、作息表、值日表和教師任課表，它們提醒我們大家按時到校，課前做好準(zhǔn)備，按時打掃衛(wèi)生。</p><p>二、社會主義核心價值觀。</p><p>三、活動剪輯板塊，記錄了孩子們參加活動時一些快樂瞬間，記錄下了孩子們的歡聲與笑語。</p><p>四、法治宣傳欄，向?qū)W生們宣傳了一些法律常識，督促大家在日常生活中，要遵循這些規(guī)則。</p> <p> 班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人一起學(xué)習(xí)交流。這里也是同學(xué)們最喜歡的一角。</p><p>六、植物角，既有綠色植物，也有五顏六色的花朵。為大家營造了一個綠意盎然的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p> 來到一年級三班，首先映入眼簾的是我們的班級名片。</p><p>我們的班名：啟航中隊</p><p>我們的班風(fēng)：我自信！我能行！我最棒！我們的班訓(xùn)：用進取寫成長，用快樂記時光。</p><p>我們的班級口號：三班三班，非同一般，啟航揚帆，奮步向前！</p><p>班級愿景：讓每一顆幼苗茁壯成長，讓每一個孩子快樂學(xué)習(xí)！</p><p> 班務(wù)欄上面寫有課程表、教師任課一覽表、作息時間表、值日生表，同學(xué)們可以在這里了解本班上課安排，作息時間和每個同學(xué)的值日任務(wù)。</p><p> 班務(wù)欄的旁邊是拼音園地，上面有我們學(xué)習(xí)的聲母，韻母和整體認讀音節(jié)，在大家的設(shè)計下，拼音變得可愛了，美妙了，親近了，增加了我們對拼音學(xué)習(xí)的興趣與熱愛。</p><p> 接下來有社會主義核心價值觀小學(xué)生守則，沒有規(guī)矩不成方圓，讓每個學(xué)生知道班級的規(guī)則。后面是我們的法制欄目，告訴孩子們普法懂法。</p><p> 還有我們班級公約“愛的約定”，這是對孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的一種溫馨提示，看到這個約定，孩子們就會少犯錯誤，努力完善自己，成為一名人見人愛的小學(xué)生。</p> <p> 東墻上有防疫情欄目，告訴孩子們疫情當(dāng)下如何正確防護；班級之星板塊上張貼著每個孩子的精彩瞬間；還有我們的書畫天地和心愿樹。心愿樹上寫著每個孩子的愿望，雖然畫的不是很完美，但是相信未來的繪畫家就出自這里，愿望會慢慢努力實現(xiàn)。</p><p> 為了給我們的班級增添生機，我們在教室的花架上擺了美麗的鮮花，不管是虎皮蘭還是綠蘿，無不給人一種美的享受。這些植物都是同學(xué)們自己從家里帶來的，它們將伴隨著快樂的三班同學(xué)一起成長。</p><p> “享受閱讀，品味人生：----這就是我們班的圖書角，現(xiàn)有書籍50本，基本上可以滿足班內(nèi)同學(xué)的讀書需求。這里是我們的快樂讀書樂園，在這里我們可以盡情地沐浴書香，放飛夢想。課余時間，同學(xué)們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。每天閱讀都有我們班三個小小圖書管理員專人整理書籍，檢查還書時是否有損壞，給大家一個人人看護書籍、愛護他人物品的意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</p> <p>一年級四班</p><p>中隊名稱：逐夢中隊。</p><p>班徽設(shè)計：是一個騰飛的小鳥，寓意我們追逐夢想。</p><p>班務(wù)欄：包括課程表、作息表、值日表和教師任課表。</p><p>側(cè)墻上第一塊板：是一棵心愿樹，由孩子們手寫的41張心愿便利貼組成。</p><p>側(cè)墻上第二塊板：社會主義核心價值觀。</p><p>美術(shù)天地：張貼了10位優(yōu)秀孩子畫的精美圖畫。</p><p>照片墻：由41位美麗、帥氣的照片組成了一個大愛心。</p> <p> 一年級5班是一個健康、活潑、向上的班集體,中隊的名稱是奪冠中隊。班徽設(shè)計是一個沖刺的運動員寓意我們班為集體奪冠的目標(biāo)。</p><p> 班務(wù)欄，主要包括了課程表、作息表、值日表和教師任課表，它們提醒我們大家按時到校，課前做好準(zhǔn)備，按時打掃衛(wèi)生。</p><p>側(cè)墻上是社會主義核心價值觀和法制教育板塊。</p> <p> 乘風(fēng)破浪板塊，五顏六色的卡紙代表了孩子五彩繽紛童年很精彩，小船代表的是老師們帶領(lǐng)著孩子們揚帆起航共同努力，在海的深處是采用了海綿寶寶的家 預(yù)著當(dāng)遇到成長中的挫折是，還有溫馨的家為我們遮風(fēng)擋雨，最后 一條跳出海面的小魚預(yù)示著孩子們乘風(fēng)破浪實現(xiàn)自己的愿望。</p><p> “明星風(fēng)采” 的展示欄，展示的是由同學(xué)們從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面評選出來的 “班級小明星”。將其照片貼出，每月更換一次，同學(xué)們你追我趕，爭當(dāng)“班級小明星”的勁頭可足啦！ 乘風(fēng)破浪板塊，五顏六色的卡紙代表了孩子五彩繽紛童年很精彩，小船代表的是老師們帶領(lǐng)著孩子們揚帆起航共同努力，在海的深處是采用了海綿寶寶的家 預(yù)著當(dāng)遇到成長中的挫折是，還有溫馨的家為我們遮風(fēng)擋雨，最后 一條跳出海面的小魚預(yù)示著孩子們乘風(fēng)破浪實現(xiàn)自己的愿望。</p><p>“明星風(fēng)采” 的展示欄，展示的是由同學(xué)們從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面評選出來的 “班級小明星”。將其照片貼出，每月更換一次，同學(xué)們你追我趕，爭當(dāng)“班級小明星”的勁頭可足啦！</p><p> 在班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人一起學(xué)習(xí)交流。這里也是同學(xué)們最喜歡的一角。</p> <p> 三年級一班，志成中隊，是由45個學(xué)生組成的大家庭。</p><p> 班務(wù)欄，上面寫有課程表、作息時間表，、值日生表，同學(xué)們可以在這里了解本班上課安排，作息時間和每個同學(xué)的值日任務(wù)。</p><p> 班級公約是對孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的一種溫馨提示，看到這個約定，孩子們就會少犯錯誤，努力完善自己，成為一名人見人愛的小學(xué)生。</p><p> 班主任寄語，老師希望希望孩子們今天多努力一點，明天學(xué)習(xí)實力就會增強一點</p> <p> 語文園地，這里有孩子們的繪畫展示和書法展示。雖然畫的不是很完美，寫的不是很規(guī)范，但是相信未來的繪畫家和書法家就出自這里。</p><p> 立志樹上面寫了孩子們以后的愿望，以此來激勵他們?yōu)榱俗约旱脑竿W(xué)習(xí)。</p> <p> 下面來到三年級二班。</p><p> 班務(wù)欄，在這里同學(xué)們了解本班上課安排，作息時間和每天的班級衛(wèi)生值日表。</p><p>“小學(xué)生守則”板塊，要求我們遵守紀(jì)律，做一名合格當(dāng)代小學(xué)生。</p> <p> “疫情防控”板塊，抗擊疫情，從我做起，宣傳疫情，防控一些注意事項，“入校四部曲”、“七步洗手法”，做好自我防護。還有疫情期間為中國加油的模板，手工剪紙拼接而成，紅飄帶、五星紅旗表達愛國之情，團結(jié)一心。</p><p> “收獲園”張貼的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品，希望這一幅幅認真創(chuàng)作、畫作，能帶給大家美得享受。</p><p> “乘風(fēng)破浪”板塊，“知識伴我遠行”的主題，分享了名人名言，寫作技巧和有趣小故事，上面的“乘風(fēng)破浪號”是代表我們的班級，“起航班”是我們班的名稱，表達了老師、家長對孩子們的美好期望，希望孩子們勇往直前、揚帆起航、努力進取。</p> <p>三年級三班，大拇指中隊有44個人，每個人都有自己的特長。</p><p>班級口號:雖然我個頭矮，但我志向高；雖然我力量小，但我能量大。班風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、博學(xué)、勤學(xué)。</p><p>書法天地，同學(xué)們的習(xí)字成果展示在這里。</p><p>法制園地，讓大家都做知禮懂法的好少年。</p><p>安全在我心版塊，讓同學(xué)們了解更多的安全知識。</p> <p>國學(xué)知識版塊，讓我們更明理。</p><p>愛我中華版塊，同學(xué)們用畫筆描出了對祖國的愛。</p><p>我們還有植物角和圖書柜。</p> <p> 三年級四班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。班訓(xùn)是:樂學(xué)善思，勤學(xué)自律。</p><p> 班務(wù)欄，在這里同學(xué)們可以了解本班上課安排，作息時間和每天的班級管理人員。</p><p>“植物園”里綠意盎然，它們凈化了教室的空氣，美化了教室的環(huán)境。下課后學(xué)生們走到綠蘿旁邊望一眼，既能放松眼睛，也能放松心情。</p><p> “入班即靜，入座即學(xué)”是班級的勵志標(biāo)語，每天來到教室，抬頭看到它，就會提醒每一位同學(xué)時刻努力做到最好。</p> <p> “書畫園地”和“優(yōu)秀作品”中，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫都具有它們獨特的風(fēng)格。</p><p> 學(xué)生風(fēng)采”展示了學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴，記錄了每一位同學(xué)的成長。</p><p>“許愿樹”是同學(xué)們的最愛，一顆顆小心上寫滿了同學(xué)們的愿望與決心。讀書、追夢，只要堅持、努力，相信大家都能實現(xiàn)愿望。</p><p> “小學(xué)生守則”和“法制歌”約束和培養(yǎng)了學(xué)生們良好的行為習(xí)慣，爭當(dāng)做一名崇文好學(xué)生。</p> <p>三年級五班的名稱為啟航班！</p><p>口號是：揚帆起航、劈波斬浪；班訓(xùn)是揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。</p><p> 在班務(wù)欄這里可以了解學(xué)校的常規(guī)信息如課表,作息時間表和四值日表和任課教師表。</p><p> 評比欄，這里可以讓同學(xué)們產(chǎn)生竟?fàn)幰庾R，同時提醒著同學(xué)們向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。</p><p>班級公約，是各位同學(xué)對自己提出的要求和標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p> 社會主義核心價值觀、小學(xué)生守則和法制教育使每一位同學(xué)更好地遵守行為規(guī)范。</p><p>書法天地教育同學(xué)們端端正正寫字，堂堂正正做人。班級之星的同學(xué),無不鼓勵著每一位同學(xué)奮勇前行。</p><p> 繪面天地里的作品雖然不是特別完美，但只要敢寫敢畫就是最棒的。</p> <p>五年級一班，搏毅中隊</p><p> 首先映入眼簾的是班務(wù)欄和圖書角，圖書角里有各種各樣的作文書和豐富多彩的課外書。</p><p> 作品欄里的手抄報和繪畫作品都是同學(xué)們精心繪制的，同學(xué)們使用的小學(xué)生守則是我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>英語天地里的英語作品都是根據(jù)同學(xué)們?nèi)粘７e累詞匯和短句所書寫的。</p><p> 植物角里的綠植都是同學(xué)們在自己家里帶來的，裝點著同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p> 累累碩果的版面里生長著一顆碩大的蘋果樹，樹上結(jié)滿了蘋果，每一顆蘋果上都貼著同學(xué)們的照片，照片旁邊寫著同學(xué)們的目標(biāo)，每當(dāng)下課看到自己定下的目標(biāo)時，同學(xué)們就會更加的努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，旁邊是同學(xué)們的書法作品。</p><p> 璀璨星光這一版面中是同學(xué)們所寫的法制小論文。</p><p> 揚帆起航，版面上用同學(xué)們的生活照，組成了一艘船的形狀，寓意著乘風(fēng)破浪，揚帆起航。</p> <p>五年級二班，一個健康、活潑、團結(jié)、向上的班集體。</p><p>圖書角，平時同學(xué)們會把自己最喜愛的書拿來放在這里，與他人進行互換閱讀，從而達到資源共享。</p><p>書法天地和畫展， 這一幅幅五彩繽紛 的圖畫和書法字帖很漂亮吧！</p> <p>五年級二班大家庭是由42位同學(xué)組成的，照片記錄著每一個同學(xué)的歡聲笑語，見證了同學(xué)們的快樂成長和學(xué)習(xí)。</p><p>多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，蘊藏著個大大的世界。</p><p>同學(xué)們?yōu)榘嗉壘璜I的吊蘭綠蘿、多肉植物等等，一抹綠色景觀給同學(xué)們的課余提供了觀察自然、親近自然的機會。</p> <p>五年級三班，云帆中隊</p><p> 班務(wù)欄，為大家呈現(xiàn)的是課程表、作息時間表、任課教師表等班級信息。</p><p> “寫一手漂亮的中國字，做一個驕傲的中國人”，書法展板上刊載的是一些優(yōu)秀的書法作品。</p><p> 今年是建國71周年，同學(xué)們用繪畫傳達著對祖國母親深深的祝福。</p> <p> 如果把這棵樹比作我們班，那么老師們是樹根，我們是樹葉，正因為她們將吸納的營養(yǎng)毫無保留地輸送給我們，我們才會枝繁葉茂。</p><p> “讀萬卷書，行萬里路”，展板上呈現(xiàn)的是四大名著的一些經(jīng)典故事。</p><p> 邊上的展板呈現(xiàn)的是我們手拉手共同慶祝祖國媽媽71周年華誕。</p> <p>五年級四班，春蕾中隊。</p><p> 班級名片，分別介紹了我們班的班訓(xùn)、主要任課老師和班主任寄語?！嘀魅渭恼Z’用班詩的形式寄托了老師對孩子們的殷切期望。</p><p> 班務(wù)展示欄，上有四表，《課程表》《任課教師一覽表》《時間表》和《值日生表》，與學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一目了然。</p><p>“破繭成蝶”展示欄：</p><p> 老師根據(jù)對同學(xué)們的考察，將班級的同學(xué)分為優(yōu)秀、中游和后進三個層次，分別用“蟲”“繭”和“蝶”代表這三個層次的同學(xué)，蟲者，需要厚積薄發(fā)；繭者，切不可作繭自縛，要尋求突破；蝶者，雖羽化成蝶，但不能驕傲自滿，更應(yīng)該修身養(yǎng)性，尋求更大的進步。</p><p> 圖書角，閱讀，是一種高貴的獨處，做為學(xué)生，更應(yīng)該博覽群書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p><p> “博學(xué)慎思，持之以恒”八個字鞭策著每一位同學(xué)不斷進步。班訓(xùn)下面是班內(nèi)常規(guī)檢查記錄表，各小組成員之間的紀(jì)律、衛(wèi)生情況一目了然。</p> <p>優(yōu)秀作品專欄：</p><p> 優(yōu)秀作品專欄展示的是班級優(yōu)秀作品，有紀(jì)念抗美援朝手抄報、國慶和重陽節(jié)手抄報等作品，這些作品是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</p><p>春蕾萌動萬物生：展示著春蕾中隊全體同學(xué)的照片，春蕾萌動萬物生，老師希望同學(xué)們像破圖的春蕾一樣生機勃勃。</p><p>春蕾古韻，墨硯飄香；</p><p> 文化是一種體驗，文化是一種感受，文化是一種傳承，在文化專欄的熏陶下，讓孩子們體會到中華文化之韻，中華文化之美。</p><p>班級公約下面是植物角，它們?yōu)榘嗉壴鎏硪荒ňG色，美化了教室環(huán)境。</p> <p>五年級五班，晨曦中隊。</p><p>晨曦象征著我們像初升的太陽步步高升，充滿朝氣，生機勃勃。</p><p>班務(wù)欄，上面包含了值日生表，課程表，作息時間表，教師一覽表。</p><p>班級口號“奮斗”。我們要努力奮斗，實現(xiàn)我們的心愿。</p><p>心愿樹。最外面的是25男生的心愿,里面是17個女生的心愿，最里面是老師對孩子們的寄語。</p><p>書法展上面展現(xiàn)了同學(xué)們的書法功底與仔細。</p> <p>雙節(jié)同慶板塊 這些是同學(xué)們在中秋國慶節(jié)時畫的，同學(xué)們畫得可能不是很好，但是表現(xiàn)了對祖國濃濃的愛。</p><p>數(shù)學(xué)天地這是同學(xué)們總結(jié)的數(shù)學(xué)知識點，表現(xiàn)回學(xué)的對數(shù)學(xué)的熱愛。</p><p>班級公約是我們班全體同學(xué)都要遵守的約定。</p> <p>五年級六班，小蜜蜂中隊，是一個健康、活潑、和諧、向上的班級。</p><p>心中的約定:關(guān)于班級的規(guī)章制度，一是班委會的職責(zé)，二是班級各團員的用心: 三是全體同學(xué)的團結(jié)，托成了我們共同的約定。用動物的特征來讓我們擁有著美好的理想和燦爛的明慶,爭做“一流的班級”。</p><p>班務(wù)欄:一般包括值日生名單，各科教學(xué)老師、課程表等，班務(wù)欄可以明確每節(jié)課應(yīng)上的課程,認識各科教師，讓班務(wù)欄成為一種不同的學(xué)習(xí)天地!</p><p>許愿墻:許愿墻是集體同學(xué)的愿望、期盼、祝福都在上面，把有些無法寄出的信，有些無法說出的話，有些無法實現(xiàn)的夢以書寫的方式寫在許愿墻上。</p><p>小蜜蜂中隊:主要讓每一位同學(xué)都像蜜蜂一樣勤勞，在知識海洋中不斷汲取養(yǎng)料,在日常中做一個勇敢的人，在班級中學(xué)會團結(jié)，使班級永遠天天向上!</p> <p>中國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過，這樣一句話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！笔聦嵶C明，這個的確是一個真理！</p><p>這塊板子象征著我們班級的勤奮，象征著我們的未來，讓我們插上一雙知識的翅膀，讓別的班級瞧瞧我們班的厲害！將來知識可以改變我們的命運，現(xiàn)在讓我們用勤奮改變成績，一步一個臺階。珍惜時間，珍惜現(xiàn)在，才能掌握我們的未來！</p><p>”蜂之巧手”是因才我們都是小蜜蜂，而且我們的手很巧。看這美麗的畫，工整的字。而且右邊這個場景也是很有意義的，因為這只燕子代表我們的老師，正在風(fēng)雨中前進、進步，我們作為勤勞的小蜜蜂也應(yīng)該學(xué)習(xí)我們老師。</p><p>每日共勉：是每一位同學(xué)的向往，因為這公正的6行名言和6個字都是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。</p><p>我愛你中國板塊：為什么叫”我愛你中國”呢，因為中國是我們所有人的母親，從小就養(yǎng)育了我們，因此我們從小就要愛自己的祖國，保護自己的祖國。</p><p>“班級小書庫”，里面的書全部是課外讀物，同學(xué)們可以在書里自由自在遨游，在書香里漫步。讀書開闊了我們的視野，豐富了我們的知識。</p> <p>五年級七班，薔薇中隊。</p><p>班風(fēng)：勤學(xué)多問 團結(jié)友愛。班訓(xùn)：和諧、團結(jié)、誠實、自信。</p><p>班務(wù)欄，上面寫有課程表、作息時間表、值日生表，同學(xué)們可以在這里明確本班課程安排，作息時間和每個同學(xué)的值日任務(wù)。</p><p>黑板的左側(cè)是班級公約“愛的約定”，這是對薔薇娃日常行為規(guī)范的一種溫馨提示。</p><p>“法伴我成長”，這是班級的法制專欄，讓學(xué)生們用這個欄目了解青少年保護法。</p><p>許愿樹，是孩子們許下的愿望，孩子們以愿望為目標(biāo)，激勵著他們不斷努力。</p> <p>“書香滿園”中的照片是剛?cè)雽W(xué)的時候老師為孩子們拍下來的讀書照片，是讓薔薇班的每個孩子記住，牢記初心，繼續(xù)努力下去，做個愛讀書的孩子。</p><p>“愛國專欄”中少年強，則國強的手抄報都是同學(xué)們精心繪制的，代表同學(xué)們的愛國心。</p><p>“學(xué)習(xí)的階梯”從最初的我不會到我問了再到我懂了、我理解了、我掌握了、我記住了、我鞏固了再到我記住了，老師讓我們時時回顧，看看自己到哪一步了，并查漏補缺。在學(xué)習(xí)上更進一層樓。</p><p>“思維導(dǎo)圖”專欄中是同學(xué)們繪制的關(guān)于節(jié)日的思維導(dǎo)圖。</p> <p>五年級八班，向陽中隊。</p><p>班務(wù)欄，分別是老師任課表、值日生表、作息時間表和課程表，可以讓大家明確課程安排、作息時間和值日任務(wù)。</p><p>“文采飛揚”版塊，是語文課本中每個單元的好的作文習(xí)作，更好地讓同學(xué)們寫出越來越好的作文。</p><p>“讓書成為你的朋友”版塊，是同學(xué)們的讀書筆記，讓同學(xué)們有更多的知識積累，使得我們越來越喜歡讀書。</p> <p>“我愛你中國”版塊展示的是同學(xué)們的關(guān)于中秋和國慶節(jié)的手抄報，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國情懷。</p><p>旁邊是“法制”專欄，時刻提醒著同學(xué)們做一個知法守法的小學(xué)生。接著是“最亮的星和評比欄”，最亮的星是班級之星，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的小榜樣。</p> <p> 通過此次“展校園文化，揚班級風(fēng)采”班級文化建設(shè)評比活動，營造了班級良好的文化氛圍，同時還增強了學(xué)生的集體榮譽感，既充分發(fā)揮了師生的參與熱情，又促進了良好班風(fēng)的形成，進一步推動了校園文化的建設(shè)。</p>