<p> 教學質量是學校生存、發(fā)展的生命線?？荚囐|量分析，是學期教學工作的重頭戲，通過分析才能充分體現(xiàn)教學檢測的評價和診斷功能，才能讓教師了解學生知識的掌握情況，審視教師在教學中的問題與不足，獲得“信息源”，改進教學，提高質量。 </p><p> 2020年11月18日下午，漢川市城關小學組織了期中質量分析大會。本次期中質量分析要求教師把重心放在反思自己的教學上，為查缺補漏和調整教學策略提供依據。參加本次會議的有高偉校長、王槐學副校長、楊艷副校長、姜雄飛副校長和全體班主任老師。</p> <p>會議第一項：</p><p> 王槐學副校長將我校各年級各學科平均分與中心初中進行比較，對我校取得本次期中考試成績較好的年級與學科予以肯定，同時也指出有些年級有些學科的成績與中心初中相比還存在較大差距，需要老師們引起重視，找到根源，對癥下藥，提高教學成績。王校長還提到師德師風建設和“兩個嚴禁”，嚴禁教師推銷教輔資料，嚴禁教師違規(guī)補課。這是令行禁止的紅線，誰都不能觸碰。</p> <p>會議第二項：</p><p> 楊艷副校長對德育工作提出了十點要求，做到十個到位。要求班主任們切實做好這十項工作，讓學校得到更好更快的發(fā)展。</p><p><br></p> <p>會議第三項：</p><p> 姜雄飛副校長對學校后勤服務工作中出現(xiàn)的一些問題給出了改進的方法，要求各位班主任監(jiān)管到位。</p> <p>會議第四項：</p><p> 高偉校長對本次期中考試質量做最后總結，重點談到了師德師風和作業(yè)批改問題。高校長對老師們提出了殷切希望，希望老師們在這次期中考試中總結經驗，完善教學工作，提高城小的教育教學質量。</p> <p> 知不足，然后能自反也；知因，然后能自強也。總結過去不容樂觀，展望未來任務艱巨。教學工作面臨的困難和問題很多，任重道遠。但我們堅信，在校領導的帶領和支持下，全體教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校教育教學質量一定能夠邁上一個新的臺階。</p>