<p> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有在磨礪中成長，才能收獲成功的芬芳。青年教師的成長更離不開一次又一次的磨煉。為提高青年教師的教學(xué)水平，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，慶新中學(xué)一年一度的青年教師基本功大賽如約舉行。</p> <p> 本次基本功大賽受到校長安先有、書記張福良和教學(xué)校長王曙光的高度重視，從最初的活動設(shè)計方案，到賽課過程中的聽課、評課以及后期為教學(xué)反思打分，均全程參與，嚴(yán)格把關(guān)，使得大賽能夠高質(zhì)量有序進行。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>比賽方案</b></p> <p class="ql-indent-1">本次大賽由35周歲以下的青年教師參加，共13人，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、音樂和地理共八個學(xué)科。他們通過比教學(xué)設(shè)計、比說課、比授課和比教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。本次大賽的評委由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科研主任、信息中心主任、教研組長及學(xué)科骨干教師組成，對參賽教師進行公開、公平、公正的打分。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>教學(xué)設(shè)計</b></p> <p style="text-align: center;"><b>評說課、講課</b></p> <p style="text-align: center;"><b>評教學(xué)反思</b></p> <p> 冬日的嚴(yán)寒擋不住老師們賽課的熱情，各位老師盡情展示自己的風(fēng)采，彰顯各自的魅力。課堂上有青春的旋律、有思想的翱翔、有感情的抒發(fā)、有技能的展示、有詩意的飛揚……</p><p> 接下來讓我們?nèi)ヒ欢酶魑焕蠋煹娘L(fēng)采吧。</p> <p><br></p><p> 金赫老師的課以學(xué)生為主體開展探究實驗，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時多媒體和創(chuàng)新實驗增強了教學(xué)的直觀性，使抽象的知識簡單化。</p><p style="text-align: center;">《分子和原子》 </p> <p> 王喜亮老師能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)熟練的運用于課堂，使學(xué)生更好的理解自然災(zāi)害的基本內(nèi)容。同時，學(xué)生們也深刻的感受到，在災(zāi)難面前，人民子弟兵不怕犧牲，舍小家顧大家的大無畏精神，從而對學(xué)生進行了愛國主義教育。</p><p style="text-align: center;">《自然災(zāi)害》</p> <p> 王皓月老師針對初四畢業(yè)班的特點，在課堂中有計劃的逐步突破教學(xué)重難點，為學(xué)生壓實考點，讓學(xué)生真正地學(xué)有所得。</p><p style="text-align: center;">《鄒忌諷齊王納諫》</p> <p> 呂元元老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置完整，思路清晰——從檢查復(fù)習(xí)到激情導(dǎo)入，再到整體感知，宏微觀閱讀，思辨閱讀，最后到概括總結(jié)，整個過程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。</p><p style="text-align: center;">《大自然的語言》</p> <p> 白陽老師所講的是一節(jié)英語的聽說課，她通過課堂活動的設(shè)計，調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性，并且做到講練結(jié)合，明確中考考點，課堂很具有實用意義。</p><p style="text-align: center;">《Model 8 Unit 1》</p> <p class="ql-indent-1">馬旭影老師的教學(xué)設(shè)計中，讓學(xué)生動手操作并體驗光在同種均勻介質(zhì)中沿著直線傳播實驗的過程，學(xué)生參與度高，并且做到了講練結(jié)合，學(xué)生真正的學(xué)有所獲。</p><p style="text-align: center;">《光的直線傳播》</p> <p class="ql-indent-1">劉思鈺老師的英語課通過新課標(biāo)中倡導(dǎo)的“任務(wù)型”教學(xué)，以小組討論，組內(nèi)合作的形式，一起分析課文，了解文章的寫作手法——插敘。課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。</p><p style="text-align: center;">《Module 10 Unit 2》</p> <p class="ql-indent-1">張雪老師的課力求構(gòu)建“和雅課堂”，充分的尊重了學(xué)生的主體地位，以生動的生生合作、師生互動，達(dá)到高效課堂的目的。</p><p style="text-align: center;">《溝通中外文明的絲綢之路》</p> <p class="ql-indent-1">王鑫老師的音樂課有效的激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情，學(xué)生在愉悅的課堂氣氛中，通過跟唱，分組唱等形式輕松愉快完成了本節(jié)課的教學(xué)。</p><p style="text-align: center;">《我和我的祖國》</p> <p class="ql-indent-1">蔡慶超老師的數(shù)學(xué)課重視知識的生成和小組探究，讓學(xué)生在探究的過程中能夠發(fā)現(xiàn)新知識和問題，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，有條理。</p><p style="text-align: center;">《平行四邊形判定》</p> <p class="ql-indent-1">史金俠老師的數(shù)學(xué)課利用多種圖形案例使學(xué)生對軸對稱圖形有了深刻的理解，課堂設(shè)計緊湊，講練結(jié)合，學(xué)生理解吸收的很好。</p><p class="ql-indent-1"> 《探索軸對稱的性質(zhì)》</p> <p class="ql-indent-1">段曉杰老師的課以輕快活潑的課前一支歌作為開始，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂上老師通過反復(fù)示范歌唱時的發(fā)音要領(lǐng)，訓(xùn)練學(xué)生演唱技巧，學(xué)生真正的學(xué)有所獲！</p><p style="text-align: center;">《發(fā)音的正確方法》</p> <p class="ql-indent-1">伊爽老師的化學(xué)課，教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生實際，深入淺出，學(xué)生易于接受。課堂中講練結(jié)合，學(xué)生有參與的積極性和學(xué)習(xí)的熱情，課堂真實有效。</p><p style="text-align: center;">《元素》</p> <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">韶華不為少年留。慶新中學(xué)的年輕教師時不我待，青春飛揚，在基本功大賽的舞臺上初綻芳華。比賽結(jié)束后，校長安先有、書記張福良及評委們分別與年輕教師進行了評課交流，在肯定了參賽教師的優(yōu)勢與進步的同時，誠懇的指出他們不足之處，使得青年教師在說課、教學(xué)設(shè)計、授課及如何進行教學(xué)反思等各方面都得到了提高。</span></p><p class="ql-indent-1">本次比賽，其意義不僅是一種提升，更是一種回味，一種反思。青年教師們不但充分展現(xiàn)了各具特色的教學(xué)風(fēng)格，更是體現(xiàn)了扎實的教育教學(xué)基本功。比賽雖然結(jié)束了，但青年教師并沒有停下腳步，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)人所長，勵志一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。</p><p><br></p> End