<p> 2020年11月17日—19日，沙河幼兒園大中小班分別組織了“課程游戲化”集體教育教學展示活動?；顒又欣蠋焸兏黠@“神通”，發(fā)揮所長，以《指南》為引領，貫徹“讓每一個孩子得到發(fā)展”的理念，本次展示活動有許多的亮點，趕快來跟我一起看看孩子們的精彩表現吧！</p> 大班集體活動展示 <p> 大班的三位老師，結合自身專業(yè)及教學風格，運用現代化教學手段精心設計教學活動，以直觀形象的畫面、夸張豐富的表情、生動有趣的語言、姿勢優(yōu)美的動作，激起幼兒的學習興趣。</p> <p> 丁麗琴老師組織的《按規(guī)律排序》創(chuàng)設了“森林運動會”的游戲情景，落實“玩中學知識，樂中求發(fā)展”的理念，讓孩子們在輕松的游戲氛圍中，體驗到了無盡的歡樂！</p> <p> 趙曉萍老師通過創(chuàng)設《門牌號碼》情境，幼兒學習用簡單的數學方法表示空間對應關系。老師把教學目標寓教于游戲中，讓幼兒在游戲中探究、體驗、學習、收獲。</p> <p> 劉艷玲老師設計了《狗熊分餅》活動,通過讓幼兒“教”狗熊學本領的游戲方式幫助幼兒認識和理解二等分。整個活動以故事貫穿始終，環(huán)節(jié)清晰，由淺入深，循序漸進。</p> 中班集體教學展示 <p> 中班三位老師充分運用現代化教學手段希沃白板動畫，在輕松快樂的游戲中將科學領域課的內容進行了展示。</p><p><br></p> <p> 劉惠玲老師的數學活動《區(qū)分左右》以輕松的游戲，將抽象的左右概念具體化，形象化，用豐富的操作材料，讓孩子在集體活動中充分展現自主性、專注力、滿足探索欲和求知欲。</p> <p> 劉芳老師組織的教學活動《一起來分類》以手指游戲導入開始，吸引孩子注意力。準備了豐富的教具，讓幼兒通過白板實踐操作，學會自主分類。</p> <p> 易玉娥老師設計的《尋寶小勇士》活動，老師利用找神秘城堡里的寶藏為主線。把數學活動與游戲活動進行整合，讓幼兒在游戲中學數學、玩數學、用數學。</p><p><br></p><p><br></p> 小班集體教學展示 <p> 小班的集體活動課，從孩子們開心的操作、出色的表演中可以看出每一個孩子的進步！孩子們的個性在活動中得到張揚，幸福洋溢在臉上！</p> <p> 申彩虹老師組織的活動《排排隊》，讓幼兒感知物體一個跟著一個有序交替排隊的規(guī)律，展現了幼兒園“一日活動皆課程的教育理念”，體現了幼兒的主體參與性，調動了幼兒的積極性。</p> <p> 祁文娟老師與孩子們分享了《比較長短》。將幼兒生活中常見的鉛筆、尺子、紙條、吸管等材料投放到活動中，讓幼兒在動手操作的過程中掌握物體的長短小朋友們一點也不怯場，能夠大膽的展示自己的本領。</p> <p> 汪麗芳老師組織的《按物體顏色分類》注重情境化的教學，通過創(chuàng)設情景、游戲互動、自主表演等把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，真正體現了課程游戲化的理念。</p><p> </p> 教學研討 <p> 此次集體教學公開課觀摩活動為期三天，每天活動課結束后，丁麗琴主任組織老師們對公開課活動進行現場評課及教研。大家從各方面進行深入探討，并提出改進的方法。最后，張文剛園長對本次集體教學觀摩活動總結課中亮點和有待改進的地方，并針對每一個細節(jié)做了很好的剖析，讓每位參與活動的教師都受益匪淺。</p><p> </p> <p> 本次活動為每一位教師搭建了一個相互學習交流展示的平臺，極大的調動了教師參與活動的積極性，提高了保教質量，幫助教師專業(yè)化成長發(fā)揮了很好的作用。充分展示了沙河幼兒園教師們的教育教學水平，真正達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的，更體現了教師之間團結協作、和諧奮進的精神。</p> <h3>審核：張文剛 丁麗琴</h3><h3>圖文編輯：汪麗芳</h3>