<p> 著名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：教師的現(xiàn)在就是學(xué)生的將來(lái)。班主任的工作關(guān)系到未來(lái)人才的質(zhì)量，每個(gè)學(xué)生乃至社會(huì)都對(duì)班主任給予殷切的期望。班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用，推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，從而探索班級(jí)工作的新方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p><p> 11月20日上午，深圳路小學(xué)在二樓會(huì)議室舉行了一場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流的盛宴。此次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)由刁心靈主任主持，馬曉靜校長(zhǎng)以及全校班主任老師共同參加。</p> <p> 大會(huì)上，郭慧瓊老師、楊婧老師、谷曉然老師、牛冰雷老師、張秀芹老師、郝偉老師、杜保燕老師，以真實(shí)的故事，鮮活的案例典型，詮釋了自己班級(jí)的管理理念、管理方法和管理風(fēng)格。經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)上，掌聲熱烈，此起彼伏，經(jīng)久不息。</p> <p> 及時(shí)、準(zhǔn)確地表?yè)P(yáng)孩子，好孩子都是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng)的力量和效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的?！唬?）班班主任 楊婧</p> <p> 發(fā)揮學(xué)生的自主管理意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有事可做。為學(xué)生不斷調(diào)整小對(duì)子，找到最合適的合作伙伴?！唬?）班主任 郭慧瓊老師</p> <p> 手捧一顆愛(ài)心，事必躬親，微笑面對(duì)學(xué)生，拉近師生距離。用心培養(yǎng)得力優(yōu)秀班干部，制定完備的獎(jiǎng)懲制度?！?）班主任 谷曉然老師</p> <p> 付出就有收獲。作為一名班主任要有慈母情懷。班級(jí)管理一定要約法三章，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。——三（3） 張秀芹老師</p> <p> 已所不欲勿施于人，要求孩子做到的，自己先做到。對(duì)學(xué)生有耐心，多觀察，多跟班，多關(guān)注，多交流?！?）班主任 牛冰雷老師</p> <p> 樹立班主任威信，言必信，行必果。選拔班干部，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，從點(diǎn)滴做起?！模?）班主任 郝偉老師</p> <p> 制定班規(guī)，樹立班干部威信。身教重于言傳，只有多和學(xué)生溝通，多關(guān)愛(ài)他們，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，和學(xué)生交朋友?！?）班主任 杜保燕老師</p> <p> 最后，馬曉靜校長(zhǎng)與刁心靈主任對(duì)班主任的匯報(bào)做了精彩點(diǎn)評(píng)，充分肯定了班主任的辛勤付出，同時(shí)，要求班主任們提升班級(jí)管理思想，要嚴(yán)愛(ài)結(jié)合、增強(qiáng)責(zé)任心，制定管理目標(biāo)持之以恒，創(chuàng)新班級(jí)管理方法。</p> <p> 本次班主任經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的班級(jí)管理能力，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提升上，也將起到良好的促進(jìn)作用。</p><p> 如果說(shuō)學(xué)生是一株株風(fēng)格各異的幼苗，那么班主任就是辛勤的園丁，只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō)班主任是一只只蓄勢(shì)待發(fā)的帆船，那么學(xué)校就是照亮班主任前進(jìn)的燈塔。相信深小的班主任們會(huì)在深小這片沃土上，相互學(xué)習(xí)，相互啟迪，關(guān)愛(ài)學(xué)生，成就教育的精彩。</p> <p>攝影|| 郝羽鸞</p><p>編輯|| 刁心靈 郝羽鸞</p><p>審稿|| 馬曉靜 刁心靈</p>