<p> 期中考試剛剛結(jié)束，2020級(jí)及時(shí)舉行班主任論壇，總結(jié)開學(xué)來(lái)的班級(jí)管理工作，分享經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)工作做好規(guī)劃。會(huì)議由級(jí)部盧主任主持召開，優(yōu)秀班主任代表就開學(xué)以來(lái)的班級(jí)管理工作分享經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 俞聰老師強(qiáng)調(diào)在班級(jí)一定樹立正能量，“好孩子都是夸出來(lái)的”，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。</p> <p> 黃寧寧老師強(qiáng)調(diào)在班級(jí)管理中做到五個(gè)“抓好”：抓好時(shí)間節(jié)點(diǎn)、抓好班委、抓好宿舍長(zhǎng)、抓好課代表、抓好任課老師反饋，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的兩種意識(shí)：主人翁意識(shí)、尊重平等的意識(shí)，雙管齊下，共同促進(jìn)學(xué)生積極健康發(fā)展。</p> <p> 馬驍老師強(qiáng)調(diào)對(duì)待班級(jí)要加強(qiáng)盯靠，及時(shí)和任課老師家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，加強(qiáng)班干部管理，及時(shí)解決學(xué)生心理問(wèn)題。</p> <p> 王家柱老師從“鼓勵(lì)與尊重”兩個(gè)方面來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)家校的聯(lián)合，恰如其分的表?yè)P(yáng)，及時(shí)跟進(jìn)的鼓勵(lì)，入心入腦的激勵(lì)可以使每個(gè)學(xué)生獲得相應(yīng)的可持續(xù)發(fā)展。尊重學(xué)業(yè)成績(jī)不良的學(xué)生，尊重有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，尊重和自己意見(jiàn)不一致的學(xué)生。</p> <p> 學(xué)校副校長(zhǎng)，新校區(qū)管委會(huì)主任趙亮最后總結(jié)到，教師是點(diǎn)亮生命的燈火，班主任是學(xué)生的引路人、幫助者，在高中的關(guān)鍵時(shí)刻是任何人不能替代的。在日常工作中，要時(shí)常進(jìn)行換位思考，“假如我是孩子”“假如是我的孩子”遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，以敬畏之心對(duì)待工作，充滿熱情與激情投入工作中。同時(shí)，還要百倍的呵護(hù)孩子的身心健康，用心，用情，用力做好班主任工作。</p> <p> 新校區(qū)2020級(jí)高一開學(xué)以來(lái)，定期圍繞不同主題開展班主任論壇，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，就目前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)、規(guī)范養(yǎng)成、常見(jiàn)心理問(wèn)題引導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、期中前后重點(diǎn)工作等展開研討，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享，提高班主任工作業(yè)務(wù)水平。</p>