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青年說(shuō)“四史” 青春踐使命——民族中學(xué)學(xué)生會(huì)帶你一起學(xué)“四史”

民族中學(xué)學(xué)生會(huì)

<p>　　 說(shuō)到四史，也許有的同學(xué)會(huì)想到二十四正史中的前四部《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國(guó)志》。我們今天要講的并不是這四史，而是習(xí)近平總書記提出的新“四史”。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">　　那么問(wèn)題來(lái)了，什么是新四史啊?</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ??學(xué)習(xí)“四史”有什么重要意義呢?</b></p> <p>　　 四史，又名新四史，即習(xí)近平總書記提出的：黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。</p><p> 習(xí)近平總書記指出，“只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定”“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)”。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>黨史</u></b></p> <p>　　 中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義思想為指導(dǎo)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代變化來(lái)推進(jìn)黨的政治制度建設(shè)，成為具有強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。在發(fā)展歷史中，中國(guó)共產(chǎn)黨也曾遇到過(guò)危機(jī)，但能夠以實(shí)事求是的態(tài)度正視錯(cuò)誤，解決問(wèn)題，并始終以全心全意為人民服務(wù)為實(shí)踐宗旨。十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨深刻地回答了重大的時(shí)代問(wèn)題，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>新中國(guó)史</u></b></p> <p>　　 從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨充分運(yùn)用馬克思主義國(guó)家學(xué)說(shuō)，逐步建立并鞏固了新中國(guó)的國(guó)體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。針對(duì)我國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情，確立了社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，制定了基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨提出深化經(jīng)濟(jì)體制改革，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，全面提高開放型經(jīng)濟(jì)水平，同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性，穩(wěn)步向小康社會(huì)發(fā)展。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>改革開放史</u></b></p> <p>　　 改革開放，是十一屆三中全會(huì)中國(guó)開始實(shí)行的對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開放的政策，實(shí)質(zhì)是在新的時(shí)代背景下為人民謀福祉，為民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民攻堅(jiān)克難，以經(jīng)濟(jì)體制改革為牽引來(lái)推進(jìn)文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、住房市場(chǎng)等領(lǐng)域的體制改革，有效地提升了國(guó)家的綜合實(shí)力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，改革開放是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、繁重的事業(yè)，必須一代又一代人接力干下去。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>社會(huì)主義發(fā)展史</u></b></p> <p>　　中國(guó)共產(chǎn)黨一直是社會(huì)主義發(fā)展史最重要的參與者和最強(qiáng)大的引領(lǐng)力量。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，是二十世紀(jì)上半葉世界社會(huì)主義革命的重要組成部分。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，擺脫了模仿蘇聯(lián)模式的傳統(tǒng)思路，成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國(guó)特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。在國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">　　那么問(wèn)題又來(lái)了，學(xué)習(xí)“四史”對(duì)我們個(gè)人有什么作用呢？</b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">　　學(xué)習(xí)“四史”的重要性主要有四點(diǎn)！</span></p> <p>　　 一是知事，學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，了解歷史事實(shí)。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！泵恳惶幐锩z跡、每一件革命文物、每一段革命故事都是紅色文化理念、傳統(tǒng)美德、人文精神的有形載體、鮮活記錄，都是重要的“四史”學(xué)習(xí)素材。通過(guò)組織青少年參觀革命遺跡、瞻仰革命文物、講述紅色革命故事，開展歷史學(xué)習(xí)、文化傳承、品牌打造、文藝創(chuàng)作等，讓廣大青少年生動(dòng)、鮮活、深刻地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、了解歷史脈絡(luò)、掌握歷史事實(shí)、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。</p> <p>　　 二是明勢(shì)，明晰歷史方位，把握時(shí)代走勢(shì)。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，“四史”是明晰歷史方位、把握時(shí)代走勢(shì)、破解當(dāng)前問(wèn)題的一把金鑰匙。大力弘揚(yáng)革命文化，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，在紅色資源的保護(hù)傳承、開發(fā)利用中，講清楚歷史事件的來(lái)龍去脈，讓廣大青少年更好汲取歷史智慧的滋養(yǎng)。一方面，強(qiáng)調(diào)空間維度，更好明晰歷史大勢(shì)的走向，把歷史事件放到中國(guó)歷史、世界歷史大局中加以審視，更加理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”；另一方面，強(qiáng)調(diào)時(shí)間維度，把歷史事件放在歷史長(zhǎng)河中加以考量，深刻把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律?！　?lt;/p><p> </p> <p>　　 三是求是，堅(jiān)持實(shí)事求是，探求歷史哲理。加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)要汲取“歷史營(yíng)養(yǎng)”，真正做到用歷史教育自己、啟迪他人、鼓舞群眾，用歷史哲理武裝頭腦、啟發(fā)思考、提升能力。要積極保護(hù)、不斷開發(fā)、充分利用紅色資源，組織廣大人民尤其是廣大青少年追尋革命先輩的足跡，領(lǐng)略革命精神的真諦，夯實(shí)信念之基，補(bǔ)足“精神之鈣”，實(shí)現(xiàn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的統(tǒng)一。</p> <p>　 　四是尚實(shí)，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，推進(jìn)工作實(shí)踐。要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，就要充分利用好紅色資源富集地區(qū)的地緣優(yōu)勢(shì)，激發(fā)廣大黨員干部和群眾把愛國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化緊密結(jié)合，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民的工作體系，推進(jìn)理想信念教育常態(tài)化、制度化、機(jī)制化，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供深厚支撐，凝聚強(qiáng)大力量。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">　　你有可能會(huì)問(wèn)，我們身為民族園的一份子，可以做些什么呢？</b></p> <p>　　 開學(xué)伊始，學(xué)校黨委堅(jiān)持把“四史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓實(shí)抓牢，緊扣“學(xué)、思、踐、悟”四個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，通過(guò)召開全體會(huì)、組織黨員活動(dòng)、開展主題教育活動(dòng)、開展主題升旗講話、主題班會(huì)（團(tuán)隊(duì)會(huì)）等形式，組織全體教職員工和學(xué)生深入學(xué)習(xí)“四史”，將“四史”教育深入師生、融入課堂，入腦入心，引導(dǎo)廣大黨員干部師生進(jìn)一步堅(jiān)定信念、凝聚政治共識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到不忘歷史、不忘初心，知“史”愛黨、知“史”愛國(guó)，所以我們要積極學(xué)習(xí)“四史”。 </p><p> </p> <p>　　我們作為民族中學(xué)的一員 ，“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的重要法寶。現(xiàn)在的團(tuán)員青年都是在改革開放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月，沒(méi)有遇到過(guò)艱難險(xiǎn)阻，為更好地了解那段崢嶸歲月，體會(huì)到革命奮斗的艱難歷程，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”才能真正懂得其中蘊(yùn)含的意義，紅橋是天津的發(fā)祥地，是天津商業(yè)、華北民族工業(yè)、近代教育的發(fā)祥地，有著深厚的歷史文化沉淀。我們團(tuán)員青年應(yīng)當(dāng)深入發(fā)掘紅色資源，傳承好紅色基因、發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)，并充分運(yùn)用這些資源，在新時(shí)代擔(dān)起新使命，實(shí)現(xiàn)新作為。</p> <p>　 　“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的重要方法。在中華民族偉大復(fù)興的道路上，有著不計(jì)其數(shù)奮不顧身、鞠躬盡瘁，為國(guó)捐軀的英雄人物，南仁東、黃文秀、張富清……當(dāng)前新冠肺炎疫情爆發(fā)后，也涌現(xiàn)了一大批戰(zhàn)疫英雄，開展“四史”教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的優(yōu)秀事跡、高尚品格，在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟。</p><p> </p> <p>　　“四史”學(xué)習(xí)教育是提高工作能力的重要方式。新中國(guó)由站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的發(fā)展歷程中，毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想充分運(yùn)用馬克思主義基本原理去探究中國(guó)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)、未來(lái)之問(wèn)，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，推動(dòng)中國(guó)向著中華民族偉大復(fù)興邁進(jìn)了一大步。學(xué)習(xí)“四史”可以汲取智慧和力量，在研讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終提升自我的綜合能力。</p> <p>　 　一個(gè)人不忘初心，就是洗盡鉛華不忘本，一個(gè)政黨不忘初心，就能長(zhǎng)期保持先進(jìn)性和純潔性。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新，就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!作為青少年的我們，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。</p><p> </p> <p>　　民族學(xué)子“四史”學(xué)習(xí)心得體會(huì)</p> <p>高二三班崔博舒:</p> <p>高二三班王亭嬡:</p> <p>高二一班崔洺豪:</p> <p>高二六班王天賜:</p> <p>高二三班孫亮:</p> <p>　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“四史”，在行動(dòng)中踐行青年使命，譜寫青春華章！</p> <p>指導(dǎo)教師：彭懷煒 訾英麗</p><p>組織策劃：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體</p><p>美篇制作：孫亮 </p><p>素材搜集：崔博舒 王天賜 崔洺豪</p><p>圖片繪制：王亭嬡</p>