正安縣瑞濠幼兒園課程游戲化觀摩展示活動(dòng)

正安縣第九幼兒園安全辦

根據(jù)正安縣關(guān)于開(kāi)展2020年學(xué)前教育質(zhì)量提升暨“課程游戲化展示”觀摩活動(dòng)的通知，為貫徹與實(shí)施《指南》《標(biāo)準(zhǔn)》及大力開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)，更好地引導(dǎo)幼兒園有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促使幼兒健康和諧發(fā)展。堅(jiān)持幼兒園辦園的方向，把游戲作為長(zhǎng)期、常規(guī)、常態(tài)的工作來(lái)抓，拓寬研討的領(lǐng)域，圍繞以課程游戲?yàn)橹鳎茖W(xué)安排幼兒園一日活動(dòng)，向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳開(kāi)展幼兒游戲重要性。2020年11月20日在正安縣瑞濠幼兒園開(kāi)展了課程游戲化觀摩展示活動(dòng)。 　　上午9:00，在瑞濠幼兒園多媒體活動(dòng)室拉開(kāi)帷幕。出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有瑞濠街道辦分管教育李道友主任，正安縣教育局學(xué)前教育專干程余老師，正安縣教育局教研室韋丹老師，正安縣第三幼教集團(tuán)負(fù)責(zé)人、正安縣第三幼兒園園長(zhǎng)王瑋，正安縣瑞濠幼兒園園長(zhǎng)包蘭，正安縣第五幼兒園園長(zhǎng)黃昀、正安縣機(jī)關(guān)幼兒園保教主任夏蕓。參加本次活動(dòng)的還有來(lái)自第三責(zé)任區(qū)的骨干培養(yǎng)人員及正安縣公、民辦幼兒園教師，共計(jì)160余人。本次活動(dòng)由瑞濠幼兒園保教主任嚴(yán)蕾主持。 　　本次展示活動(dòng)共分5個(gè)流程，一是進(jìn)班觀摩幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)、角色游戲、戶外游戲、建構(gòu)活動(dòng)、趣味菜園，二是觀摩資源中心，三是觀看大班組間操，四是我園教師進(jìn)行案例分享。五是個(gè)別化學(xué)習(xí)教研活動(dòng)。 　　正安縣瑞濠街道辦分管教育李道友主任致辭，從教育撫貧、教育改革、教育未來(lái)幾個(gè)方面作了闡述。李道友主任的精彩講話拉開(kāi)了本次活動(dòng)序幕。 　　正安縣教育局學(xué)前教育業(yè)務(wù)股專干程余講話。希望各園觀摩人員認(rèn)真對(duì)待本次觀摩展示活動(dòng)，做到觀而有想，學(xué)而有思，思有所做的目標(biāo)，同時(shí)也希望大家能認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任感和緊迫感。 　　正安縣瑞濠幼兒園園長(zhǎng)包蘭作本次活動(dòng)說(shuō)明，針對(duì)我園的辦園理念、發(fā)展規(guī)劃、本次活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程等等向觀摩教師進(jìn)行解讀。 上午9：50，各觀摩人員進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)、角色游戲、戶外運(yùn)動(dòng)、趣味菜園、建構(gòu)活動(dòng)觀摩 　　小朋友在種植園地的活動(dòng)就是親近大自然的一種方式，基于中班幼兒現(xiàn)處于好奇、好問(wèn)，樂(lè)于動(dòng)手嘗試的階段，比較喜歡大自然的奧秘。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)種植環(huán)境，讓幼兒成為種植活動(dòng)的主人，幼兒親歷種植活動(dòng)，能讓幼兒了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛及收獲的快樂(lè)，種植園地成為孩子獲得主體發(fā)展的樂(lè)園。為了幫助孩子親近大自然，關(guān)注周圍環(huán)境，幼兒園特在園內(nèi)開(kāi)辟了“趣味樂(lè)園”。 每周班上的孩子在教師的帶領(lǐng)下都到種植園觀察，自己種植的蔬菜發(fā)芽、出土，使他們感到新奇，好問(wèn)求知的欲望隨之而來(lái)，孩子有了一定的前期經(jīng)驗(yàn)，從小小的種植園地給了孩子們一個(gè)觀察與發(fā)現(xiàn)，付出與收獲的體驗(yàn)，在這里他們分工、合作、交流、分享，達(dá)到人與人、人與自然的和諧共處，也讓孩子們體會(huì)果實(shí)的來(lái)之不易和收獲豐收的喜悅。 小寶貝們?cè)诰G色餐廳自主進(jìn)行角色分配，能清楚自己的職責(zé)，并能與同伴分工合作。 專注的寶貝們 中班幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和意識(shí)雖然比小班階段強(qiáng)，但運(yùn)動(dòng)的技能和規(guī)則意識(shí)等都需要進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固。比如對(duì)于跨、鉆等動(dòng)作及平衡力的掌握有待發(fā)展。本次活動(dòng)借助幼兒園體育活動(dòng)中常用的器材，設(shè)計(jì)出系列有趣的跳、鉆、走平衡游戲活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提升幼兒身體靈活性，增強(qiáng)身體動(dòng)物的協(xié)調(diào)性及提升幼兒挑戰(zhàn)精神。鍛煉幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，通過(guò)游戲發(fā)展幼兒跳、鉆的基本動(dòng)作，鍛煉幼兒的平衡感及反應(yīng)力。 沙池區(qū)，本次活動(dòng)給幼兒提供了充分參與的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的方式去體驗(yàn)玩沙水的樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒真正成為戶外活動(dòng)的主人，促進(jìn)幼兒的感知能力發(fā)展，提升幼兒的創(chuàng)造力和想象力。 個(gè)別化學(xué)習(xí)區(qū)角活動(dòng)，是教師根據(jù)教育目標(biāo)（含主題的“核心經(jīng)驗(yàn)”）和幼兒發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。 大班級(jí)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng) 觀摩人員認(rèn)真細(xì)心的觀察 專注的孩子們 個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)分享交流 小班角色游戲，《我的小廚房》《理發(fā)店》《甜品屋》《美妝店》《醫(yī)院》《娃娃家》等，角色游戲能讓幼兒體驗(yàn)交往的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)交往的技能，幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系和對(duì)家庭的認(rèn)知能力。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 老師們觀摩建構(gòu)長(zhǎng)廊，建構(gòu)游戲能鍛煉幼兒的語(yǔ)言交往能力、合作能力、解決問(wèn)題的能力、空間思維能力等等 接下來(lái)是瑞濠幼兒園保教主任嚴(yán)蕾帶領(lǐng)老師們觀摩幼兒園資源中心 橘香幼兒園彭老師進(jìn)行資源中心輻射情況匯報(bào) 最后的觀摩環(huán)節(jié)是幼兒園大班級(jí)間操活動(dòng) 　　中午1：00，在幼兒園多媒體進(jìn)行案例分享，本次案例分享由瑞濠幼兒園李雪、呂俊芬、李玉賢、劉姍四位老師進(jìn)行分享。 　　下午2：10，進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)由瑞濠幼兒園保教主任嚴(yán)蕾老師組織，本次教研活動(dòng)是以畫(huà)廊行走的方式，通過(guò)畫(huà)廊行走小組成員更換，有一花授粉的作用，連接所有成員的想法，從而不斷激發(fā)新的智慧，探索新的發(fā)現(xiàn)與想法。 教研活動(dòng)前小律動(dòng) 進(jìn)行第一環(huán)節(jié)，六個(gè)組進(jìn)行梳理本組看到的核心價(jià)值、亮點(diǎn)、不足，兩組進(jìn)行對(duì)換梳理不同的觀點(diǎn) 老師們認(rèn)真記錄 進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，辯論大賽，每組進(jìn)行發(fā)言 進(jìn)行第三環(huán)節(jié)，每組進(jìn)行材料優(yōu)化，設(shè)計(jì)個(gè)別化方案 最后展示研討成果 現(xiàn)場(chǎng)搶答環(huán)節(jié) 觀摩人員進(jìn)行小組反饋，現(xiàn)場(chǎng)觀摩結(jié)束后。各觀摩組針對(duì)觀摩展示活動(dòng)情況進(jìn)交流討論，并對(duì)所觀察區(qū)域展示成果梳理出意見(jiàn)及建議。 　　教育局教研室韋丹老師針對(duì)本次教研后動(dòng)做專業(yè)點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行小結(jié)。對(duì)本次教研活動(dòng)給予很大的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也指出在教研活動(dòng)成果方面需要進(jìn)一步提升與完善。 　　最后，第三幼教集團(tuán)負(fù)責(zé)人、第三幼兒園園長(zhǎng)王瑋對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。王瑋園長(zhǎng)肯定了正安縣瑞濠幼兒園本次活動(dòng)的成功舉辦是教師努力的成果，肯定了展示活動(dòng)幼兒能力的發(fā)展。希望展示園所及參與觀摩的園所教師們將每一次活動(dòng)作為學(xué)習(xí)提升的良好機(jī)會(huì)，促進(jìn)自我發(fā)展的同時(shí)，也為所在園所的質(zhì)量提升作出努力。 　　本次活動(dòng)能夠圓滿完成離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的大力支持，相信我們幼兒園今天過(guò)后會(huì)有更深層次的思考，希望大家能不枉此行，幼教姊妹，一路同行！ 　　特別鳴謝 上海楊浦區(qū)第二幼兒園。 上海楊浦區(qū)第二幼兒園和我園針對(duì)本次課程游戲化觀摩展示活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際情況共同制定計(jì)劃，運(yùn)用多種形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，在整個(gè)幫扶過(guò)程中，始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容時(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強(qiáng)幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值。經(jīng)過(guò)上海楊浦區(qū)第二幼兒園的結(jié)對(duì)幫扶，上海老師的耐心指導(dǎo)，我園教師的積極配合和努力，我園本次觀摩活動(dòng)才得以順利進(jìn)行。 上海楊浦區(qū)第二幼兒園老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 上海楊浦區(qū)第二幼兒園進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一幫扶 上海楊浦區(qū)第二幼兒園物質(zhì)幫扶