<p> 書法，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。在弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，傳承經(jīng)典文化上，“書法”教育承擔(dān)著舉足輕重的作用。歷時三個月，集中培訓(xùn)六天的江夏區(qū)小學(xué)語文教師毛筆書法臨帖培訓(xùn)于11月21日畫上圓滿的句號。</p> 教授點(diǎn)評 ?專業(yè)指引 <p> 一字一世界，一筆一精神。培訓(xùn)會上，陳迪炎博士現(xiàn)場點(diǎn)評學(xué)員作品，從用筆的力度、筆勢、字的大小、整體布局等方面，為學(xué)員逐一進(jìn)行了演示和說明，條理清晰地講解告訴我們，只要掌握書寫規(guī)律，平日勤于練習(xí)，人人都能寫好書法！</p> 小試牛刀 ?我們能行 <p> 瞧！老師們在書法道路上勤奮研習(xí)，孜孜不倦 ，創(chuàng)作了一幅又一幅驚艷佳作。</p> <p> 在實(shí)踐環(huán)節(jié)，參訓(xùn)老師認(rèn)真書寫，陳老師邊巡視邊指導(dǎo)，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，與參訓(xùn)學(xué)員一起分享經(jīng)驗(yàn)，交流心得。骨干教師學(xué)習(xí)熱情高漲，在專家老師悉心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求下進(jìn)行現(xiàn)場書法創(chuàng)作、互相學(xué)習(xí)，效果顯著。</p> 書法長廊 ?盡顯功力 <p> “書乃心畫”，每一幅作品都是每位學(xué)員內(nèi)心的體現(xiàn)。一筆一畫，線條交錯間呈現(xiàn)的是每位學(xué)員的靜心；白紙黑字間，承載的是學(xué)員們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出與堅(jiān)持；每幅作品，都飽含著學(xué)員們一絲不茍的氣質(zhì)。</p> <p> 一幅幅書卷，宛若走進(jìn)了古風(fēng)長廊，令人駐足，神往向之。提筆寫字間，學(xué)員們不禁流露心中所感：</p> <p> “書品如人品，我覺得教師為人師表應(yīng)具備豐富的知識，更應(yīng)具備高尚的道德情操與人格魅力。參加江夏區(qū)教師繼續(xù)教育中心組織的毛筆書法培訓(xùn)期間，無不受到陳迪炎老師的人格魅力的感染。今后我將與我的學(xué)生們一同走進(jìn)這一看似簡單的黑白世界，感受其蘊(yùn)含的無窮魅力?！?lt;/p><p style="text-align: right;">——江夏區(qū)鄭店小學(xué) 萬夢瑩</p> <p> “六天的書法教師培訓(xùn)匆匆而過，回顧這六天的培訓(xùn)，講座、練習(xí)、觀摩、交流，多樣的形式,吹散縈繞于心頭的迷霧，明晰了書法教學(xué)之路的方向。靜心聆聽諸位專家的講座，字字珠璣，用心思索，尋找著推開書法教學(xué)大門的鑰匙。”</p><p style="text-align: right;">——江夏區(qū)山坡碧云小學(xué) 付開明</p> <p> “為期六天的書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。在培訓(xùn)中，通過陳迪炎老師的言傳身教，使我對書法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)時間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深的感受到它不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。”</p><p style="text-align: right;">——江夏區(qū)法泗街道橋頭小學(xué) 楊仕友</p> <p> 六天的培訓(xùn)，從點(diǎn)畫到章法、從運(yùn)筆到結(jié)體、從臨帖到創(chuàng)作，導(dǎo)師們細(xì)心講解，精心指點(diǎn)；學(xué)員們認(rèn)真聽講，仔細(xì)臨摹。很感謝江夏區(qū)教師繼續(xù)教育中心的高度重視，精心組織此次學(xué)習(xí)活動，讓全體老師們實(shí)實(shí)在在地充了一次電。書法，讓人平心靜氣。下筆之時，我們在磨練自己，提升自己。白紙黑字間，我們書寫的不僅僅是漢字，更是在書寫自己。書法路漫漫，讓我們繼續(xù)品味這杯白開水，滋養(yǎng)我們的心田。</p>