<p> 為貫徹全國和省市教育大會精神,全面落實習(xí)近平總書記關(guān)于幫助學(xué)生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的要求；認真踐行“健康第一”，“五育并舉”的教育理念，落實立德樹人的根本任務(wù)；不斷深化體育教學(xué)改革，做好中小學(xué)體育教學(xué)銜接，全面促進學(xué)生體質(zhì)健康水平提高，促進義務(wù)教育體育教育質(zhì)量。2020年11月20日下午海珠區(qū)體育學(xué)科在海珠區(qū)新港中路小學(xué)舉行《促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展專題教研——小學(xué)跳繩課例展示與研討》專題教研活動。海珠區(qū)小學(xué)體育教師約200人參加了本次教研活動。本次活動由廣州市、海珠區(qū)名師新港中路小學(xué)曾慶東老師主持。</p> <p> 首先是新港中路小學(xué)體育教師及跳繩隊的花式跳繩展示。你們看，老師熟練高超的跳繩技巧，在陽光下畫出一道道美麗的弧線；小選手們矯健的身姿，嫻熟的技術(shù)，激情活力、自信大膽的展示，贏得觀摩老師陣陣掌聲。新港中路小學(xué)跳繩隊雖然組建才2個多月，但已經(jīng)初見成效。</p> <p> 接著，新港中路小學(xué)姚沛莎老師上了一節(jié)以“跳出精彩，跳出健康”為主題水平二（三年級）雙腳交替跳繩課，課堂上孩子們精湛的跳繩技藝充分展示新港中路小學(xué)低年級普及單雙腳交替搖跳的教學(xué)成果，簡單實效的教學(xué)方法帶給大家借鑒與參考。小學(xué)二年級學(xué)生全面普及熟練的單雙腳跳繩技巧，對小學(xué)階段發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)，以及初中體育中考1分鐘跳繩選項考試意義重大。</p> <p> 隨后，曾在全國花式跳繩比賽中多次獲得一等獎的鄧綺雯老師上了一節(jié)水平一（二年級）并腳跳繩展示課。鄧?yán)蠋熗ㄟ^游戲教學(xué)法、競賽教學(xué)法、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的熱情，該課以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，將課堂還給學(xué)生，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間。學(xué)生的跳繩潛力得到充分發(fā)揮，教學(xué)目標(biāo)達成度很好。提高學(xué)生跳繩能力，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展是新港路小學(xué)的重要抓手，他們在平時的體育課上實踐，在公開課上展示，充分體現(xiàn)科組教學(xué)教研成果。</p> <p> 課后，兩位授課老師分享了授課感想。海珠區(qū)體育教研員周艷老師對本次課進行了點評，并給予了寶貴的指導(dǎo)意見。周老師提出三點建議：1.建議老師們上課要精講多練，少講多練，給學(xué)生提供更多的“學(xué)、練、賽”的空間。2.課堂教學(xué)讓孩子們跑起來、跳起來、動起來，追求合理的練習(xí)密度與強度。3.教師要提高示范、講解、指導(dǎo)教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)實效。</p> <p> 緊接著，新港中路小學(xué)體育科長潘志忠老師，以《齊抓共管，共促成長》為主題發(fā)言，向全區(qū)體育老師們展示學(xué)校特色體育活動的開展情況，并以此為切入口，分享了本校有效促進學(xué)生體質(zhì)健康水平的舉措，以及連續(xù)兩年在廣州市《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)測中排在區(qū)前列的經(jīng)驗做法。</p> <p> 最后，區(qū)體育教研員周艷老師以《增肺活，強心臟，提體質(zhì)——跳繩教學(xué)專題研討》為主題做了詳細的介紹，并與現(xiàn)場的老師們探討如何有效進行跳繩教學(xué)的方法。周老師分別從抓好小學(xué)生跳繩的意義，跳繩練習(xí)的新思考，跳繩問題與跳繩教學(xué)方法探討，規(guī)范體育課教學(xué)結(jié)構(gòu)這幾個方面進行闡述。通過本次教研活動，老師們紛紛表示收獲滿滿，開拓了跳繩教學(xué)的新思路。</p> <p> 展示促提升，研討助發(fā)展。為進一步深化體育教學(xué)改革，規(guī)范課堂教師教學(xué)行為，提升教師教學(xué)技能，做好中小學(xué)教學(xué)銜接，促進學(xué)生體質(zhì)健康全面發(fā)展，海珠體育教師務(wù)實踐行，通過研討與交流，給老師們帶來新的思考，老師們將帶著思考、收獲，大膽開展教育教學(xué)實踐，充分發(fā)揮學(xué)校體育育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，塑造健康人格，促進全面發(fā)展。</p> <p>撰文：潘志忠</p><p>圖片：曾美霞 饒遠煊</p><p>審核：周 艷</p>