心向美好 ?步履不停 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 霪雨霏霏阻擋不了常德教育者砥礪前行的腳步，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">是什么讓這么一群可愛的人們相聚于此？</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 想做一棵樹搖動(dòng)另一棵樹嗎？</h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 想做一朵云推動(dòng)另一朵云嗎？</h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 想用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂嗎？</h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我想，是的? </h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 是對(duì)教育事業(yè)的熱愛，亦是對(duì)班級(jí)管理的責(zé)任感，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">這群滿懷教育熱情的優(yōu)秀班主任們?yōu)橹餐哪繕?biāo)——當(dāng)一名有溫度的教育者，成為一位充滿幸福感的班主任赴約而來。</span></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>今天的講座在組長鄭剛老師的主持下拉開序幕</b></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3> 專家風(fēng)采 <h1 style="text-align: center;"><b>楊剛?cè)A</b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 從教15年，楊剛?cè)A老師已經(jīng)是省學(xué)科帶頭人，省優(yōu)秀班主任，省首屆名師培養(yǎng)對(duì)象，市優(yōu)秀名師工作室主持人，市十佳班主任專業(yè)技能能手。所帶班級(jí)連續(xù)榮獲市“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。他常說：“師者，當(dāng)懷一顆匠心?！苯承?，是一顆純粹的心，一顆創(chuàng)造的心，一顆極致的心，一顆有情的心。他以教學(xué)為樂趣，善于創(chuàng)新，力爭完美，時(shí)時(shí)為科任老師和學(xué)生考慮，處處為學(xué)校著想。2018年高考，他團(tuán)結(jié)高三（30）班團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，勇創(chuàng)佳績，清華北大錄取6人。</h3> <h3> 十年樹木，百年樹人。老師個(gè)人的專業(yè)成長亦如樹的成長：花葉果俱佳方為好。教育是果，教學(xué)是花，教研是葉，三者密不可分，可是如何才能做到三位一體，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長呢？看看楊老師分享的小妙招??</h3> <h3><ul><li style="text-align: left;"><b>有規(guī)劃、步步為營：</b>靡不有初，鮮克有終。與其過分追求高效，不如達(dá)于有效。</li><li style="text-align: left;"><b>抓細(xì)節(jié)、精益求精：</b>日拱一卒，功不唐捐。班主任工作重在日常、成在細(xì)節(jié)、功在持久。</li><li style="text-align: left;"><b>重創(chuàng)新、五育并舉：</b>德智體美勞五育并舉</li></ul></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生， 愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中。從楊老師與我們分享的諸多案例可以看出，他師愛細(xì)致入微，善于捕捉、把握每一個(gè)教育契機(jī)。</h3> 學(xué)員風(fēng)采 <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>聆聽是最好的學(xué)習(xí)，收獲是最美的相遇</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 心理學(xué)家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！?amp;nbsp;</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>學(xué)員們被楊老師幽默詼諧的語言，生動(dòng)豐富的表達(dá)，樸素真摯的闡述深深吸引</b></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>他們時(shí)而專注于楊老師的精華解讀，</b><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">時(shí)而伏筆疾書記錄</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><br> 組長小結(jié) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">三個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">楊老師分享的帶班經(jīng)驗(yàn)，讓我們既有感同身受的地方，也有反觀自身的不足之處。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">在應(yīng)試教育的大背景下，當(dāng)班主任在越來越多的人們眼里已經(jīng)成為一個(gè)非常辛苦、費(fèi)力的職業(yè)時(shí)，愿更多的班主任老師們也能如可愛的楊老師一樣，致力于當(dāng)一個(gè)浪漫而又有教育情懷的幸福老師，且能詩意地行走在教育的旅途之上。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 不知你是否找到了教育路上指明方向那顆星，愿我們仰望它所在的那片星空時(shí)，方向澄明且能腳步堅(jiān)定。</span><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>