<p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">求真至善 追求卓越 </i></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u> 讓 自 律 意 識(shí) 在 自 主 空 間 成 長(zhǎng) </u></b></p> <p> 今年7月，根據(jù)教育部教師工作司《關(guān)于開展四川省涼山彝族自治州教育幫扶行動(dòng)的通知》要求，教育部楊立雄領(lǐng)航校長(zhǎng)工作室積極響應(yīng)號(hào)召，鼓勵(lì)廣大教師參與支教。峨山縣雙江中學(xué)張子寧校長(zhǎng)作為工作室成員，積極選派本校楊潔、龍江兩位老師赴四川涼山支教，開展教育幫扶活動(dòng)。</p><p> 在涼山州會(huì)東縣民族中學(xué)，楊潔、龍江兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，用心教學(xué)，深受師生好評(píng)。本著“交流促發(fā)展”的理念，會(huì)東縣民族中學(xué)王貴才校長(zhǎng)率領(lǐng)學(xué)校行政班子及骨干教師，于2020年11月20日到峨山縣雙江中學(xué)交流，共同探討教育發(fā)展。</p> 參觀校園文化建設(shè) <p> 校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 正對(duì)校門的電子顯示屏上的“雙中晨語”，每天向師生推送中國(guó)古代文化知識(shí)，讓師生一進(jìn)校門就受到文學(xué)熏陶，感受中國(guó)文化的魅力，把“書香校園”文化建設(shè)落到實(shí)處！</p> <p> 張子寧校長(zhǎng)向會(huì)東縣民族中學(xué)的老師介紹:為了弘揚(yáng)正氣、倡導(dǎo)真善美，打造健康有為、積極陽光的中學(xué)生形象，我校舉辦了首屆“雙中十佳美德少年”評(píng)比活動(dòng)，并在宣傳欄設(shè)立了“美德風(fēng)范，看我少年”的?？?。此次活動(dòng)較好地發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生的典范作用，引導(dǎo)全體學(xué)生從小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。</p> <p> “不負(fù)韶華，沖刺夢(mèng)想”的主題?？请p江中學(xué)2020屆畢業(yè)班迎考誓師大會(huì)的記錄。本次活動(dòng)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生踏入沖刺門，奔向成功門，通過各種儀式營(yíng)造濃厚的備考氛圍。</p> <p> “雙中驕傲”專欄，包含了“學(xué)習(xí)典范”和“榜樣的力量”兩個(gè)內(nèi)容。這些優(yōu)秀學(xué)生把“讓自律意識(shí)在自主空間成長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)理念做了很好的詮釋，為全校學(xué)生做出了示范。</p> <p> 在宣傳欄里，我們還展示了學(xué)生假期的手工作品。剪紙作品栩栩如生，手工作品新穎獨(dú)特，繪畫作品別出心裁。</p> <p> 求真樓的一樓，“雙中名人堂”上記載著雙江中學(xué)歷任校長(zhǎng)，“榜樣墻”上記錄著學(xué)校的歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生和有為青年。張校長(zhǎng)自豪地向老師們介紹我校考上清華北大的學(xué)子，不由得露出了會(huì)心的笑容！</p> <p> 學(xué)校心理輔導(dǎo)室設(shè)在求真樓三樓，旨在幫助師生宣傳心理健康知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，塑造陽光積極的心態(tài)。老師們步入心理輔導(dǎo)室參觀，都感受到了輔導(dǎo)室的溫馨與舒適，被沙盤游戲吸引的老師們仿佛回到了童年時(shí)代，愉快地玩起了沙子。</p> 進(jìn)入課堂觀摩教學(xué) <p> 會(huì)東縣民族中學(xué)一行21人，在我校行政班子的陪同下，分學(xué)科到班級(jí)聽課，共計(jì)15節(jié)。聽課過程中，老師們聚精會(huì)神，做好筆記，下課后與任課教師進(jìn)行深入交流。</p> 座談交流分享經(jīng)驗(yàn) <p> 在座談交流會(huì)上，首先由初一年級(jí)主任普秀萍老師以《在探索中成長(zhǎng)，在勤奮中收獲》為主題做年級(jí)主任管理經(jīng)驗(yàn)分享。十三年來，作為年級(jí)主任，普老師堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事。她告訴我們要誠心實(shí)意待人、真心實(shí)意做事，還要博采眾長(zhǎng)、合眾管理。要有大局意識(shí)，處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。普老師用樸實(shí)的語言，誠摯的口吻分享了年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，老師們聚精會(huì)神地聽，并認(rèn)真做好學(xué)校筆記。</p> <p> 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作?？茖W(xué)的教學(xué)管理是促進(jìn)學(xué)校管理整體優(yōu)化的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)管理，建立學(xué)校正常的教學(xué)秩序，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)行為，是確保學(xué)校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處的重要舉措。對(duì)此，雙江中學(xué)李順武副校長(zhǎng)做了《優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量》的主題分享。從教師專業(yè)素養(yǎng)、教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)、課程管理改革、教研機(jī)構(gòu)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)、規(guī)范考試設(shè)置、改革教學(xué)質(zhì)量分析方式、開發(fā)入校課程、離校課程八個(gè)方面介紹了我校的教育教學(xué)管理工作。</p> <p> 雙江中學(xué)張子寧校長(zhǎng)從現(xiàn)代學(xué)校的認(rèn)識(shí)和觀察、面向2035教育現(xiàn)代化之暢想、反思實(shí)踐再反思、管理走向領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)方面做了《執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力》的主題分享。張校長(zhǎng)說:“學(xué)校不能等待，等待就是浪費(fèi)千百個(gè)孩子的青春；學(xué)校不能放棄，放棄就是破壞千百個(gè)家庭的未來幸福；學(xué)校不能平庸，平庸就是校長(zhǎng)缺失教育的基本良心?！睆埿ｉL(zhǎng)的發(fā)言始終貫穿“讓自律意思在自主空間成長(zhǎng)”的育人理念，令人深思，催人奮進(jìn)！</p> <p> 本次活動(dòng)的順利開展，有效地促進(jìn)了兩校教師的交流，拉進(jìn)了兩校的距離，增進(jìn)了兩校的情誼。老師們敞開心扉，共同探討，為今后的教育教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)，為打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)。</p>