<p> 為了進(jìn)一步加強巴克什營中心校教師隊伍建設(shè)，切實提高教師業(yè)務(wù)能力，著力打造一支專業(yè)化的教師隊伍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，按照《承德市中小學(xué)全員崗位大練兵、教學(xué)大比武活動實施方案》的通知要求，巴克什營中心校領(lǐng)導(dǎo)班子精心研究，結(jié)合實際制定了《巴克什營中心?！皪徫淮缶毐⒔虒W(xué)大比武”活動的實施方案》，并以語文青年教師說課比賽為開篇，開啟了“崗位大練兵、教學(xué)大比武”系列主題活動。</p> <p> 本次活動共15名教師參加，他們從低、中、高年級學(xué)段選課，經(jīng)過近一個月的精心準(zhǔn)備，在語文教研組長白紅艷老師的主持下拉開了帷幕。</p> <p> 教師們自部編版語文教材中任選一篇課文，進(jìn)行說課時圍繞著（1）說教材。包括本課人文主旨、寫作特點及所承載的語文要素；本課在落實單元語文要素的地位、作用。（2）說學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)本課的認(rèn)知基礎(chǔ)。（3）說教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。（4）說教學(xué)準(zhǔn)備和課時安排。（5）說教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖。（6）說教學(xué)策略和教學(xué)思想等方面來展開。</p> <p> 說課進(jìn)行中，低年級組張雪老師的《小書包》采用游戲、聯(lián)系生活實際的方式來引導(dǎo)學(xué)生識字，符合低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的特點。王宏博老師的《大小多少》把量詞、反義詞融入到教學(xué)中，豐富了課堂的內(nèi)容，學(xué)生基礎(chǔ)更扎實。高爽老師的《坐井觀天》不僅教材分析準(zhǔn)確，而且能夠結(jié)合疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來分析學(xué)情，教學(xué)設(shè)計意圖明確，結(jié)合目前的學(xué)情，采用多種方法理解詞義，對疫情期間學(xué)生缺失的知識進(jìn)行了有效地補救。三位教師的說課使得低年級學(xué)生在不同語境中采用多種方法識字。</p> <p> 中年級組黃冉老師的《總也倒不了的老屋》落實教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合旁批和課后活動的呈現(xiàn)方式，培養(yǎng)了學(xué)生的語言要素訓(xùn)練。呂佳琪老師的《搭船的鳥》給予學(xué)生充分的閱讀時間，在讀中感受動靜結(jié)合，一動一靜中體會語言的美。張慧老師的《在牛肚子里旅行》落實了教學(xué)重點，解決了教學(xué)難點。張濤老師的《賣火柴的小女孩》“讀”是最好的學(xué)習(xí)方法，采用多種形式的朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力、豐富的想象力、表達(dá)能力和朗讀能力。朱新磊老師的《為中華之崛起而讀書》把教學(xué)內(nèi)容和愛國主義教育相融合，雖設(shè)計簡練，但是內(nèi)容呈現(xiàn)豐富而深刻。郝佳琪老師的《麻雀》講得生動，充滿母愛，而且郝佳琪老師的聲音甜美，富有感染力。陳璨老師的《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，有效達(dá)成本課及單元的教學(xué)目標(biāo)。孫海嬌老師的《精衛(wèi)填?！方谭ú捎梅蹲x教學(xué)法、設(shè)疑引導(dǎo)法，學(xué)法采用誦讀法、討論法，學(xué)生在讀中感受傳統(tǒng)文化的魅力。八位教師注重了學(xué)生的“讀中悟”能力，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。</p> <p> 高年級組段雪婷老師的《慈母情深》圍繞單元主題、教材、學(xué)生學(xué)情、年段任務(wù)確定教學(xué)目標(biāo)。張爽老師的《竹節(jié)人》緊緊圍繞自己的學(xué)生來分析學(xué)情，分析教材重視了語文要素的訓(xùn)練。李曉琳老師的《月光曲》在設(shè)計過程中不僅著重考慮如何引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與，更重要的是充分發(fā)揮學(xué)生的思維參與度。韓英老師的《窮人》重點培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，品味窮人的“富有”，誦讀窮人的“富有”，深化“窮人”品質(zhì)。四位教師注重學(xué)生的讀寫結(jié)合，達(dá)到了語用訓(xùn)練的目的。</p> <p> 評委為每位說課教師的精彩表現(xiàn)賦了分并給予肯定。</p> <p> 王校長就本次活動給予充分肯定，對青年教師提出了三點建議：1.教師要讀課標(biāo)、讀教材、整體把握教材。2.教學(xué)重難點把握要準(zhǔn)確。3.分析學(xué)生，要有針對性進(jìn)行說課。希望教師們做有教育情懷、有責(zé)任感、做幸福的教師！</p> <p> 一堂好的說課猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。本次說課比賽活動展示了我校語文青年教師的風(fēng)采，也為廣大青年教師提供了一次鍛煉、展示和交流的機會，這必將激勵教師們?nèi)￠L補短，與時俱進(jìn)，共同為巴小的美好明天貢獻(xiàn)一份力量！</p>