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??“蛋”趣橫生——余北幼兒園?小二班 班本課程

終點(diǎn)??

<p style="text-align: center;">??故事來源??</p><p>我們的孩子雖然年齡段小,但他們????????好奇心強(qiáng),好動手??,對任何事情都感興趣。前幾日與孩子們分享了繪本故事——《雞蛋??變變變??》。之后區(qū)域里裝飾的蛋玩具成了孩子們研究的對象:有的被摳開了、有的碎了、有的被重新裝飾一新了……為了滿足孩子們的探究興趣和好奇心,于是,一場關(guān)于蛋??的討論開始了??????</p> <p>老師???????給小朋友們????????介紹各種各樣的??蛋寶寶??</p> ??遇見 <p>孩子們????????對雞蛋??十分感興趣,又對雞蛋??的經(jīng)驗(yàn)不一,于是,接下來的時光里我們和雞蛋之間產(chǎn)生了許多有趣的故事 ??????</p> ??蛋族大探秘 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">??認(rèn)識篇??</b></p><p><br></p> <p>孩子們????????自發(fā)地都從家里帶來了各種各樣的蛋寶寶??來到了班里。</p> <p>孩子們圍著各種蛋寶寶??</p> <p>小班幼兒????正處于直覺行動思維向具體形象思維的過渡階段,他們對周圍世界的探索主要通過對物體的看??、摸??、聽????、聞????、嘗??借助感官來認(rèn)知,與“玩”往往是同一個過程產(chǎn)生的。</p> <p>孩子們????????用自己的生活經(jīng)驗(yàn)詮釋著對蛋寶寶??的來源。那么這些蛋到底是哪里來的呢?我們一起上網(wǎng)查一查吧!??</p> <p>原來雞蛋??的媽媽是母雞??,鴨蛋??的媽媽是鴨子??,鵪鶉蛋??的媽媽是鵪鶉??,鵝蛋??的媽媽那就是大白鵝??啦!孩子們????????哈哈大笑……</p> ????探索篇?? <p style="text-align: center;">??站不起來的蛋寶寶??</p> <p>萱萱從懷里掏出兩個鵪鶉蛋,用餐巾紙和酸奶盒包裹起來,一到幼兒園??就開心地拿出來,結(jié)果沒放穩(wěn)就轱轆轱轆滾走了,被旁邊的大鵝蛋??撞出一道裂痕,萱萱?zhèn)牡乜蘖似饋怼?lt;/p> <p>我們一起來動手試一試??</p> <p style="text-align: center;">????蛋里的秘密??</p> <p>游戲時,軒軒不小心摔碎了一個雞蛋??,流出了一些液體。</p> <p>教育的根本意義是生活之變化,生活無時不變即生活無時不含有教育意義。打碎了的雞蛋,孩子們發(fā)現(xiàn)雞蛋里面原來有蛋白還有蛋黃。經(jīng)過攪拌后的雞蛋又變成了一碗黃黃的雞蛋液。</p> ????實(shí)踐篇?? <p>蛋液里加入面粉會做出什么美味的食物呢???</p> <p>哇??,香噴噴的蛋糕可真好吃呀!??</p> <p style="text-align: center;">????剝蛋大比拼??</p> <p>??剝雞蛋,既可以讓孩子們鍛煉小手肌肉????,又可以讓孩子們????????對蛋寶寶??又更深的探索,請孩子們自己動手??剝一剝,吃一吃??,今天的雞蛋??吃起來比平時更香一點(diǎn)呦!看!我們平時不喜歡吃蛋的小寶貝也吃得好香呢!</p> <p>??我們在剝雞蛋??</p> <p>雞蛋??可真美味呀??</p> <p>美麗的蛋殼畫????</p> ??我和蛋寶寶一起游戲 <p style="text-align: center;">????我給蛋寶寶穿“新衣”??</p><p>平日里被我們丟棄的蛋殼寶寶??,今天成為孩子美術(shù)區(qū)的寶貝,瞧!雨杰在蛋殼上畫了好多好多線條,他說:“這是斑馬線”。</p><p>菲菲在蛋殼上畫了一個可愛的小姐姐,她說:“這個就是我自己。”</p><p>傾陳說:我也畫了一個我自己,真漂亮!??</p> <p style="text-align: center;">????咕嚕咕嚕滾??</p><p>晨間活動,孩子們在墊子上咕嚕咕嚕滾起來,他們告訴老師:“我們是蛋寶寶??”</p><p>???????老師好奇地問:“蛋寶寶??在做什么呀?”啟航說:“我們像蛋寶寶一樣咕嚕咕嚕滾呀!”</p> <p style="text-align: center;">????炒雞蛋??</p><p>老師???????我們可以用黃色??的紙和白色??的紙變成一個雞蛋,我們一起炒雞蛋吧!</p> <p style="text-align: center;">????小小蛋兒把門開??</p><p>晨間活動開始了:“老師???????,我們都是雞媽媽??,我們在孵蛋??”</p><p>老師???????帶著孩子們一起玩起了“小小蛋兒把門開”的游戲……小雞媽媽開心極了。出來捉蟲子吃嘍!</p> ??蛋味大搜索?? <p>自從和蛋寶寶??來到我們班后,孩子們????????對每天吃的飲食都非常關(guān)注是否有蛋的參與。每天吃飯吃點(diǎn)心時間?,總有幾個孩子會問:“這個菜菜是用什么做的?那個點(diǎn)心里有雞蛋嗎?”</p><p>基于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),她們對蛋制品還不是非常了解,于是,孩子們利用周末,和爸爸????媽媽????一起走進(jìn)超市,打開冰箱尋找好吃的藏起來的蛋寶寶??。</p> <p>孩子們????????通過看一看??、摸一摸??、嘗一嘗??等方法,對蛋寶寶??有了一定的了解,知道有各種各樣的蛋,發(fā)現(xiàn)生活中很多美食與蛋有關(guān),增進(jìn)了對蛋類的好感,能夠有創(chuàng)造性的利用蛋殼自制屬于自己的藝術(shù)品等。同時,在活動中,幼兒與蛋之間不斷地在生成新的問題,教師追隨幼兒的思路解決問題,共同參與,和幼兒一樣共同探索學(xué)習(xí)??。關(guān)于蛋,我們只是了解了一部分,在以后的活動中我們還將繼續(xù)我們的“蛋蛋之約”,未完待續(xù)??????</p><p><br></p>

雞蛋

寶寶

孩子

我們

蛋殼

幼兒

媽媽

老師

咕嚕咕嚕

生活