未來已來觸摸未來——"國培計劃(2020) “中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研修項目(扶溝縣)全員集中第二次培訓(xùn)

氣人精

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。小雪節(jié)氣，外面寒風(fēng)刺骨，扶溝縣實驗小學(xué)校本部青少年活動中心二樓的“國培計劃（2020）”--中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究項目（扶溝縣）全員第二階段集中培訓(xùn)正如火如荼地展開。今天上午為我們上觀摩課的老師是扶溝縣實驗小學(xué)金海路校區(qū)蘇銀彩老師，她給我們帶來的信息融合課是人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《圓的認(rèn)識》。 主會場 分會場 　　蘇老師以猜古詩的方式引出圓，并讓學(xué)生說說生活中有哪些物體是圓形的，孩子們的表達(dá)欲立刻被激起，紛紛參與到課堂中來。 　　接著，蘇老師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生比較平面圖形圓跟其他圖形的不同點，從而順勢總結(jié)出圓的特點。而針對如何運(yùn)用圓規(guī)準(zhǔn)確地畫圓的知識點，蘇老師采取先讓孩子們畫一畫，說一說，再總結(jié)畫圓方法。在授課過程中，蘇老師恰當(dāng)?shù)厥褂孟Ｎ职装?，把信息技術(shù)和學(xué)科知識很好地融合在一起，運(yùn)用“板中板”功能進(jìn)行板書，完全取代了傳統(tǒng)教學(xué)中“一本書一塊黑板一支粉筆”的教課形式。 　　此外，蘇老師還利用移動聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，把學(xué)生的隨堂練作業(yè)拍照上傳到希沃白板，通過大屏幕就能讓其他學(xué)生和臺下的老師們及時觀看到學(xué)生的作業(yè)。蘇老師將一堂抽象的數(shù)學(xué)課，化繁為簡，上得很直觀形象，讓學(xué)生有所思，有所學(xué)，有所得。 　　這堂精彩的現(xiàn)場課讓臺上的學(xué)生收獲頗豐，也讓臺下的老師們嘖嘖稱贊，現(xiàn)代信息技術(shù)融合到我們的課程中帶來的變化和效果是顯著的。如果能學(xué)以致用，我們的課堂也能像夜空中的煙花一樣璀璨奪目。 接著，希沃官方杏壇講師趙相文老師先針對蘇銀彩的課進(jìn)行評課。他認(rèn)為蘇老師的課“潤物細(xì)無聲”，將學(xué)法滲透得很深很細(xì)，目標(biāo)達(dá)成做得很好。第二點是融合循課標(biāo)，她多次使用手機(jī)投屏，實現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)達(dá)不到的效果。第三點是素養(yǎng)穩(wěn)落地。在文化底蘊(yùn)、動作操作、數(shù)學(xué)思維、勇于探索等方面都呈現(xiàn)了出來。第四點是支竿的巧設(shè)計。趙老師也提出了自己的一些合理的建議。 　　趙老師為我們了分享了一段視頻，讓我們感受從1950年到現(xiàn)在，短短幾十年美國的教育發(fā)生的翻天覆地變化，原來認(rèn)為的很多不可能的事情，到今天都逐一得到了實現(xiàn)，自從把互聯(lián)網(wǎng)引入課堂，微課、云計算、慕課、創(chuàng)客等紛紛呈現(xiàn)，教學(xué)理念每年也在不停地改變著，不管怎么改變，都是朝著越來越先進(jìn)，越來越新穎，越來越實用的方向發(fā)展。 　　信息技術(shù)1.0和2.0的不同，1.0的任務(wù)是建設(shè)和應(yīng)用，2.0是融合、創(chuàng)新和發(fā)展。趙老師打了一個比方說，1.0就像是一個駕校，可以在里面考駕照。2.0就是拿著駕照獨立開車上路，可以開各種型號的汽車。他風(fēng)趣的語言，讓老師更形象地理解了信息技術(shù)2.0。 　　趙老師用風(fēng)趣幽默的語言為大家講解了素材庫、如何錄制知識膠囊、班級優(yōu)化大師等希沃白板的功能和應(yīng)用，在講座結(jié)束時，趙老師語重心長地說，要想在信息化教學(xué)路上越走越遠(yuǎn)，成長的越來越快的話，不能光靠聽，還要不斷地去運(yùn)用，去反思。 　　下午，扶溝縣實驗小學(xué)黨支部書記、副校長何慧麗作了題為《用技術(shù)改變教學(xué)》的主題講座，何校長首先指出未來已來，將至已至，從政策層面解讀了“三全兩高一大”的內(nèi)涵，信息化教學(xué)將成為教師職業(yè)能力的“標(biāo)配”。接著她從教師備課模式的改變、智慧課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等微觀層面給大家?guī)Я诵畔⒓夹g(shù)的視覺盛宴，讓與會成員切身感受信息化技術(shù)給課堂帶來的變革。 主會場 分會場 　　接著，扶溝縣實驗小學(xué)單亞娟老師現(xiàn)場為我們演示了希沃白板5中的遮罩、蒙層、課堂活動設(shè)計、不同學(xué)科工具的功能及使用方法，讓老師們覺得耳目一新，讓課堂不僅變得生動有趣，情趣盎然，而且高效。 　　扶溝縣實驗小學(xué)李曉霞老師為我們講解了班級優(yōu)化大師的隨機(jī)提問、作業(yè)批改及評價功能，她還將自己運(yùn)用班級優(yōu)化大師的經(jīng)驗毫無保留地分享給大家。 　　扶溝縣實驗小學(xué)羅桂麗老師為大家分享了一些使用的小程序。希沃白板下載、訊飛語音、微軟AI識圖、問卷星……這些小程序別看姓小，功能強(qiáng)大，能給我們的工作和生活帶來便捷。 　　此次培訓(xùn)，有效提升了扶溝縣中小學(xué)校校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊信息化指導(dǎo)能力，也標(biāo)志著扶溝縣教師培訓(xùn)工作進(jìn)入了信息化融合創(chuàng)新發(fā)展的新時期，有力促進(jìn)了該縣教育信息化2.0向縱深推進(jìn)，助力扶溝教育高質(zhì)量發(fā)展。