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河南省普通高中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)班開班啦!問中求中 啟智求真育新人!

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<p> 2020年注定是難忘的特殊之年,這一年的經(jīng)歷足以帶給我們深刻的記憶,在這個(gè)年末,一場(chǎng)骨干教師培訓(xùn)講座盛宴也注定會(huì)帶給我們深刻的啟示。德智體美勞五育并舉,新時(shí)代的教學(xué)研帶給我們新的挑戰(zhàn),為人師者先自省,問“中”、求“中”,向“中”而行,我們即是發(fā)問者,也要做解答者,用真聽真學(xué)真思考書寫新的教育華章!</p> <p> 11月23日,在淅淅瀝瀝連綿不絕的小雨中,河南省高中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)班106名學(xué)員陸陸續(xù)續(xù)趕到了山清水秀的美麗山城重慶,開啟了為期一周的集中培訓(xùn)之旅。</p> <p>  一張集體大合影,傳遞學(xué)習(xí)交流情!</p><p> </p> <p>  24日早晨,細(xì)雨如織,大合影之后,全體學(xué)員在班主任杜老師帶領(lǐng)下在校園里穿梭而行趕赴會(huì)場(chǎng),一路上,大家贊嘆不已,置身于美麗的西南大學(xué)求知進(jìn)取,美哉!</p><p> 9時(shí),西南大學(xué)園頂報(bào)告廳掌聲雷動(dòng),隆重的開班典禮正式開啟。河南省教育廳基礎(chǔ)教研室副主任丁武營(yíng)、西南大學(xué)教師教育學(xué)院黨委書記鄭家福、西南大學(xué)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)李世謳等領(lǐng)導(dǎo)出席,幾位專家分別向?qū)W員們致以問候、提出要求。</p><p> 幾許期望,幾許祝愿,唯愿學(xué)員們緊跟新時(shí)代,更新理念,抓住教學(xué)研的核心要義,快馬加鞭自?shī)^蹄,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,育時(shí)代新人!</p> <p>  西南大學(xué)教師教育學(xué)院的鄭書記向參訓(xùn)老師表達(dá)了熱烈的歡迎,介紹了西南大學(xué)的悠久歷史和卓越成就,并就如何貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,如何落實(shí)教育部近期出臺(tái)的一系列文件精神,向全體學(xué)員提出殷切希望。</p><p> 省教育廳基礎(chǔ)教研室丁主任說明了本次培訓(xùn)的重要意義,詳細(xì)解釋了本次培訓(xùn)的計(jì)劃、任務(wù),勉勵(lì)大家不辜負(fù)省教育廳的厚愛,高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。</p><p> 教師代表表達(dá)了對(duì)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜之情和嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的決心。</p> <p>  開班典禮后,學(xué)員們迎來了儒雅博學(xué)的張?jiān)妬喗淌冢ㄎ髂洗髮W(xué)教授,碩士生、博士生導(dǎo)師,西南民族教育與心理研究中心主任,教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員)。張教授為全體老師進(jìn)行了一場(chǎng)名為《生命教育內(nèi)涵探索》的專題講座。</p><p> 張教授帶領(lǐng)大家于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中探尋民族根、追尋教育要義,從甲骨文到二十四節(jié)氣,從孔子的核心思想到河南文化,內(nèi)容精彩絕倫。</p><p><br></p> <p>  如饑似渴、如癡如醉、學(xué)員們一邊聆聽、一邊奮筆疾書。</p> <p>  下午1:00,重慶八中英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、正高級(jí)教師、第七屆全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)獲得者、重慶市新課程改革宣講團(tuán)成員鄒凌云老師作了題為《語(yǔ)篇為本 深入主題》的精彩講座。鄒老師通過元禛的《遣悲懷三首 其二》入手引入主題,借《水滸傳》中精要段落解析引起大家對(duì)行文邏輯的濃厚興趣,從高考真題到參編教材框架分享,使老師們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)篇語(yǔ)境對(duì)準(zhǔn)確理解詞句的重要性,講座結(jié)束后,鄒凌云老師積極與老師們互動(dòng),回答了現(xiàn)場(chǎng)老師的提問,兩個(gè)半小時(shí)的講座在聽眾熱烈的掌聲中落下帷幕。</p> <p>  河南省教育廳基礎(chǔ)教研室英語(yǔ)教研員崔秀玲老師在下午培訓(xùn)的第二環(huán)節(jié)給大家做了暖心分享,強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)紀(jì)律,提出了培訓(xùn)要求,布置了課題研究任務(wù),鼓勵(lì)老師們真聽真看真思考,用真心真愛助力老師們專業(yè)成長(zhǎng)。</p><p> 在接下來的陪伴中,博學(xué)、睿智、心有大愛的崔秀玲老師會(huì)時(shí)不時(shí)帶給大家專業(yè)成長(zhǎng)微講座,無私分享專業(yè)成長(zhǎng)小故事!</p> <p>  讀萬卷書,行萬里路”, 行萬里路不如名師指路。感謝各位專家老師的精彩分享,在以后的教學(xué)中,我們要學(xué)習(xí)他們身上認(rèn)真、執(zhí)著和無私付出的精神,全面提升自身素養(yǎng),努力實(shí)踐所學(xué)所思,成就更優(yōu)秀的自己和學(xué)生!</p><p style="text-align: center;"> 縉云嘉陵北碚</p><p style="text-align: center;">黃桷香樟紅梅</p><p style="text-align: center;">茂林修竹藤蔓</p><p style="text-align: center;">山茶濃郁</p><p style="text-align: center;">豫師研修在西大。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>學(xué)員心得體會(huì)摘錄</b></p><p style="text-align: center;">創(chuàng)新教學(xué) 語(yǔ)篇引領(lǐng)</p><p style="text-align: center;">周華(洛陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高級(jí)教師)</p><p> 鄒老師的講座到每一句話無不滋潤(rùn)著我的心田。他以豐富的實(shí)例,精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大得改變,讓我深深地認(rèn)識(shí)到自己以前的那種傳統(tǒng)教學(xué)觀已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展。 </p><p> 鄒老師指出語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等都是語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分,但語(yǔ)言教學(xué)的最小單元?jiǎng)t是語(yǔ)篇,同時(shí),他還提出了語(yǔ)篇教學(xué)的五個(gè)維度:確定文體、主題探究、行文邏輯、潛在意義、自我存在。“語(yǔ)篇為本,深入主題”這對(duì)我今后的教學(xué)指明了方向。在今后的教學(xué)中,我會(huì)扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課改,絕不能流于形式,務(wù)必高舉創(chuàng)新教育的大旗,踐行新課改,教導(dǎo)自己做到心中有愛,腹中有墨,手中有法,做個(gè)合格的教育教學(xué)理論的踐行者、引領(lǐng)者。</p><p><br></p><p> 張廣蓮(周口市扶溝縣二高)</p><p>Meeting Southwest University</p><p>From Henan, Raining</p><p>Lecture hall, Speaking</p><p>Listening and Applauding</p><p>Learning a lot</p><p><br></p><p> 屈曉東(三門峽實(shí)驗(yàn)高中):</p><p>千里江城相會(huì),</p><p>河教天下學(xué)行,</p><p>諄諄研學(xué)培訓(xùn),</p><p>成長(zhǎng)引領(lǐng)相成,</p><p>大師謙謙學(xué)問,</p><p>花園西大初成!</p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p>  全力以赴做好服務(wù),各位班委認(rèn)真務(wù)實(shí)。</p> <p>本期編委:</p><p>一班 </p><p>周公良(鄭州市第五高級(jí)中學(xué)) </p><p>柳平(開封市第十七中學(xué)) </p><p>郭彩玲( 鄭州市新密市礦區(qū)中學(xué))</p><p>陳曉慶(洛陽(yáng)市第十四中學(xué))</p><p><br></p><p>班委成員:</p><p>班長(zhǎng):郝婉貞(洛陽(yáng)理工學(xué)院附屬中學(xué))</p><p>副班長(zhǎng):劉朋宇(鄭州市第一中學(xué))</p><p>學(xué)習(xí)委員:韓瑞煜(鶴壁市第一中學(xué))</p><p>生活委員:何延通(洛陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué))</p><p>宣傳委員:陳曉慶(洛陽(yáng)市第十四中學(xué))</p><p><br></p><p><br></p><p>總指導(dǎo):崔秀玲(河南省教育廳基礎(chǔ)教研室)</p><p><br></p><p><br></p>

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