<p> 大家好！前幾天吾幸讀肖先生新作：蟬聯(lián)體七言絕句《暮秋心語》五首，正陶醉其間，心緒難平之時，榮印君又傳來《暮秋對吟》，以蟬聯(lián)體與一詩友唱和，形式新穎，別具風(fēng)采，大有令人耳目一新之感！吾再也按奈不住內(nèi)心激情，遂將兩篇大作及吾與胞弟秀功之感言輯成美篇，以饗諸位。</p><p> 題名《杯酒勸長庚，高詠誰聽》，引自夏承燾《浪淘沙.過七里瀧》。長庚，本意長庚星，亦稱太白星；后人常借指李白，李太白。</p><p> 古體詩作中，多有“賡和詩”、“接龍詩”、“回文詩”蕓蕓，吾所見最為奇特者為蘇東坡《廬山煙雨》：“廬山煙雨浙江潮，未至千般恨不消。到得還來別無事，廬山煙雨浙江潮?！笔孜簿渫?，實屬罕見！</p><p> 肖先生蟬聯(lián)詩何如？請諸長庚一讀。</p> <p> 七絕五首.暮秋心語</p><p> （蟬聯(lián)體）</p><p><br></p><p> （一）</p><p> 颯颯西風(fēng)暮雨寒，</p><p> 庭梧落葉百花殘。</p><p> 吟秋如夢聲聲慢，</p><p> 忽見金人捧露盤。</p><p><br></p><p> （二）</p><p> 忽見金人捧露盤，</p><p> 潺潺溪水映藍天。</p><p> 磯頭獨釣蓑翁樂，</p><p> 籬畔黃花正吐鮮。</p><p><br></p><p> （三）</p><p> 籬畔黃花正吐鮮，</p><p> 陶家菊酒沁莊園。</p><p> 暮秋別有風(fēng)光處，</p><p> 楓葉彤彤火炬般。</p><p><br></p><p> （四）</p><p> 楓葉彤彤火炬般，</p><p> 重陽攜侶踏香山。</p><p> 癡情偏愛鐘情事，</p><p> 且把茱萸作佩環(huán)。</p><p><br></p><p> （五）</p><p> 且把茱萸作佩環(huán)，</p><p> 桑榆非晚盡狂歡。</p><p> 一年一度秋光美，</p><p> 歲月如流莫等閑。</p><p><br></p><p> 注釋：聲聲慢、金人捧</p><p> 露盤為詞牌名，皆有吟</p><p> 秋句。</p><p><br></p><p> 文/肖榮印</p><p> 2020.11.16</p><p><br></p><p><br></p> <p> 肖書記，您的七絕五首蟬聯(lián)體大作，拜讀了。也長見識了！</p><p> 詩中把金燦燦的秋天刻畫的神靈活現(xiàn)如在眼前；把“處處深紅出淺黃”大畫面的美秋描繪出“嗾人狂”般意境；把“染教世界都香”的籬畔黃菊喧溢的流光炫目；把火炬般紅彤彤的楓葉推到“層林盡染”的仙境…</p><p> 啊，這詩音美，形美，意美。一言難盡！</p><p>您在詩中用巧妙奇特的手法將兩個詞牌名放入詩句中，效果極佳！而且《金人棒露盤》的這個曲牌我是聞所未聞，第一次知曉！</p><p> 粗讀此詩，我愈發(fā)的佩服您是學(xué)富筆靈的大師，您的大作總是言有盡而意無窮，意沉著而筆流美！</p><p>諸位長庚，品味何感？</p><p>余之心語未盡，榮印兄又傳來佳音：</p><p><br></p><p><br></p><p> ??秀陵：上午好！我去年在微機QQ空間偶然看到了一位高手“童叟皆為師”的詩作，一個詞牌或詠梅或詠荷或題圖等等，常常一連寫一、二十首，但其QQ空間標(biāo)有“拒聊、拒群、拒好友”，森嚴(yán)壁壘，不可介入。通過朋友之“好友空間”我賞讀到高手詩作，一年來受益非淺！</p><p> 前天我在QQ空間發(fā)布了我寫的蟬聯(lián)體七絕.暮秋心語，不知為什么引起了此高手（網(wǎng)名：童叟皆為師）的興趣，主動與吾（QQ網(wǎng)名：蓑笠翁）接龍唱和了八個回合，發(fā)給您一閱。</p> <p> 七絕.暮秋對吟</p><p> （蟬聯(lián)體）</p><p><br></p><p> 童叟皆為師：</p><p> 歲月如流莫等閑，</p><p> 清明盛世景佳妍。</p><p> 滄桑歷盡人雖老，</p><p> 策馬加鞭永向前。</p><p><br></p><p> 蓑笠翁：</p><p> 策馬加鞭永向前，</p><p> 書山墨海暢游酣。</p><p> 幀幀秋賦金光炫，</p><p> 悅目怡心入畫闌。</p><p><br></p><p> 童叟皆為師：</p><p> 悅目怡心入畫闌，</p><p> 東籬笑綻紫菊妍。</p><p> 秋風(fēng)拽葉彈金曲，</p><p> 歲月回眸眨眼間。</p><p><br></p><p> 蓑笠翁：</p><p> 歲月回眸眨眼間，</p><p> 心潮思緒起波瀾。</p><p> 天高云淡秋風(fēng)爽，</p><p> 唱晚漁舟掛滿帆。 </p><p><br></p><p> 童叟皆為師：</p><p> 唱晚漁舟掛滿帆，</p><p> 落霞逐日共長天。</p><p> 情歌對唱江鷗醉，</p><p> 笑語歡聲浪里穿。</p><p><br></p><p> 蓑笠翁：</p><p> 笑語歡聲浪里穿，</p><p> 山光水色競斑斕。</p><p> 紅楓飄葉霓裳舞，</p><p> 銀杏操琴對月彈。</p><p><br></p><p> 童叟皆為師：</p><p> 銀杏操琴對月彈，</p><p> 滿園碩果競嬌顏。</p><p> 天藍水碧秋菊笑，</p><p> 萬樹楓丹蘊美篇。</p><p><br></p><p> 蓑笠翁：</p><p> 萬樹楓丹蘊美篇，</p><p> 千年白果藥壺懸。</p><p> 金菊簪鬢茱萸珮，</p><p> 不老青松子嗣繁。</p><p><br></p><p> 童叟皆為師：</p><p> 不老青松子嗣繁，</p><p> 千秋矗立志彌堅。</p><p> 嚴(yán)冬酷暑迎風(fēng)嘯，</p><p> 鐵骨豪情貌蔚然。</p><p><br></p><p> 蓑笠翁：</p><p> 鐵骨豪情貌蔚然，</p><p> 寒霜冷露意昂軒。</p><p> 識途老驥馳千里，</p><p> 怡養(yǎng)之?？捎滥?。</p><p><br></p><p> 童叟皆為師：</p><p> 怡養(yǎng)之?？捎滥?，</p><p> 仰君翰墨舞翩然。</p><p> 枯腸搜索詩思斷，</p><p> 才盡詞窮難續(xù)篇。</p><p><br></p><p> 蓑笠翁：</p><p> 才盡詞窮難續(xù)篇，</p><p> 五車學(xué)富甚恭謙。</p><p> 君吟秋賦如白鳳，</p><p> 流水高山震谷喧。</p><p><br></p><p> 童叟皆為師：</p><p> 流水高山震谷喧，</p><p> 銀珠四濺綠泉寒。</p><p> 半湖山影留詩韻，</p><p> 禿筆虛空強湊篇。</p><p><br></p><p> 蓑笠翁：</p><p> 禿筆空虛強湊篇，</p><p> 重操琴瑟慢彈弦。</p><p> 宋詞元曲吟秋調(diào)，</p><p> 大小珠珠落玉盤。</p><p><br></p><p> 童叟皆為師：</p><p> 大小珠珠落玉盤，</p><p> 泠泠妙韻久飄然。</p><p> 高山流水身心悅，</p><p> 越海凌云萬里天。</p><p><br></p><p> 蓑笠翁：</p><p> 越海凌云萬里天，</p><p> 暮秋老驥不歇肩。</p><p> 廉頗善飯沙疆勇，</p><p> 姜尚興周義凜然。</p><p><br></p><p> 尾聲：</p><p> 蓑笠翁</p><p> 姜尚興周義凜然，</p><p> 兵強馬壯護坤乾。</p><p> 壽星不老精神鑠，</p><p> 踏遍秋山一片丹。</p><p><br></p><p> 2020.11.22</p><p><br></p><p> </p> <p> 各位長庚，由薦讀《暮秋心語》轉(zhuǎn)而拜讀《暮秋對吟》是此美篇之主項。肖先生披露，童叟皆為師是其仰幕己久的詩壇中“五車學(xué)富甚恭謙，君吟秋娬如白鳳，流水高山震谷喧”的詩詞高人。（傳說中的鳳凰有五類，分別為五色，而赤者鳳；黃者鵷鶵；青者青鸞；紫者鸑鷟，白者鴻鵠。）</p><p> 受譽為詩壇“鴻鵠”高人的晴睞，並主動與其接龍唱和實乃近代詩壇勝亊，兩位閱歷豐富，學(xué)養(yǎng)深厚，造詣超群，著述頗豐的高人聯(lián)袂接龍唱和對吟，令人目不暇接，給予讀者了多樣的審美感受。</p><p> 吟詠中，詩人將暮秋絕美的風(fēng)景，描繪成猶如一部精美畫冊般，一首首一句句，似水墨畫、油畫、版畫、簡筆畫；採擷秋色美景，宛如寫生、信筆而成。其中融入詩人對家鄉(xiāng)對祖國壯美山河的無比熱愛和贊美，站在詩作的前沿，把這份情愫表達到了極致！</p><p><br></p> <p> 七絕.賀美篇</p><p> 肖榮印</p><p><br></p><p> 踏遍秋山一片丹，</p><p> 鋪箋潑墨繪蟬聯(lián)。</p><p> 蓑翁童叟吟鞭處，</p><p> 采把云霞入雅篇。</p><p><br></p><p> 2020.11.22</p> <p> 諸位長庚：相信我們在細(xì)品深讀時勢必會深切的感知到，詩人在唱和中充滿了大愛真情。二人將景語與物語，物境與詩境做到了完美融合，妙合無垠，創(chuàng)造了一種詩意盎然，意趣雋永的美學(xué)境界。</p><p> 我們還不難看到詩人在暮秋對吟中</p><p>記秋景：首首悅目怡情，句句攝魄醉心；</p><p>抒情感：似泠泠妙韻，珠珠落玉盤；</p><p>露心境：如鐵笛聲聲，裂石穿云！</p><p><br></p><p> 好詩啊，好詩！佳作啊，佳作?。?lt;/p><p> “杯酒勸長庚，高詠誰聽”！</p> <p> 讀《暮秋心語》有感</p><p> 李秀功</p><p><br></p><p> ??一幅詩配畫，極美且優(yōu)雅。</p><p> 大自然的瑰麗景色無時不有無處不在。然而如肖先生這般愛美、懂美、贊美、文筆更美之人卻是不多見的！</p><p><br></p><p> 重陽時節(jié)先生與眾友同游香山面對大美的盎然秋色感由心生慨自心中：癡情偏愛鐘情事，且把茱萸作佩環(huán)?？梢娤壬男郧楹蔚葥凑\。深秋的茱萸小果滴流流的紅，摘下一枝做個墜子掛在耳邊、串在一起掛在頸前豈不是諧趣天成！</p><p> 先生愛秋也惜秋，誠如先賢般的嘆秋：颯颯秋風(fēng)暮雨寒，庭梧落葉百花殘。瑟瑟秋風(fēng)起，院內(nèi)梧桐落葉蓋地百花凋謝，這苦雨凄風(fēng)的秋啊帶給你我無盡的傷感…忽見金人捧露盤，潺潺溪水映藍天，籬畔黃花正吐鮮。誰說雨寒花殘？請看滴滴露珠灑落如盤，藍天如碧，溪水潺潺，院前籬邊的金菊正在綻放嬌艷…再看遍山紅葉如炬，層林盡染…</p><p>秋是年的結(jié)束，故秋色亦濃亦美亦厚重。</p><p>夕陽西下是天的盤點，故落日更美更艷更輝煌！</p><p> 人老了亦如落日晚秋，與其悲嘆感傷何不瀟瀟灑灑盡賞這秋的輝煌……“桑榆非晚盡狂歡，歲月如流莫等閑”</p><p> 先生的從容淡定之雅令人感動，童心未泯令人佩服，然先生的詩書才華卻是難以效法…</p><p> 2020-11-18</p> <p> ??????謝謝讀賞觀看！</p><p><br></p><p> 說明：所用圖片均截選于網(wǎng)絡(luò)</p>