<p><br></p><p>為了提高青年教師組織集體教學(xué)活動的能力，為其提供一個(gè)展示自我、鍛煉提升的平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，優(yōu)化教師隊(duì)伍，11月17一25日，林西縣第二小學(xué)幼兒園進(jìn)行了青年教師集體教學(xué)展示活動。</p><p>為了此次展示活動，課前，14青年教師都作了充分的準(zhǔn)備，她們不僅認(rèn)真虛心地向老教師請教，更是大膽加入自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。在教學(xué)活動中，老師們都能將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動幼兒的自主性、積極性、參與性，讓幼兒在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到新知識。</p> <p>張雪崢老師——美術(shù)《有趣的撕紙》老師引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞圖形和色彩的美。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撕紙的方法，培養(yǎng)撕紙技能，在活動中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。</p> <p>孟祥穎老師——數(shù)學(xué)《認(rèn)識圓形寶寶》孩子們都聚精會神的聽著老師講課，生怕錯(cuò)過精彩部分，看來我們小班的孩子們也慢慢的適應(yīng)了幼兒園的生活，大拇指送給你們！</p> <p>蔣晶晶老師——美術(shù)《可愛的斑點(diǎn)狗》興趣是最好的老師，老師首先以幼兒熟悉的動物導(dǎo)入，調(diào)動了幼兒參與活動的積極性，使幼兒的想象力得到發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)造，并從中體會到成功的快樂。</p> <p>楊洋老師——體育《螞蟻爬爬爬》整節(jié)活動充分發(fā)揮了幼兒的自主性，教師給予幼兒自由的空間，氛圍輕松又自然。一群快樂的小螞蟻跟著媽媽一起游戲運(yùn)動，好開心。</p> <p>張晶晶老師——科學(xué)《秋天的桔子》幼兒通過觀察，感知桔子的外形特征，同時(shí)能用自己的語言大膽講述，而且萌發(fā)了探究、發(fā)現(xiàn)意識，體驗(yàn)游戲活動的樂趣。</p> <p>李緣老師——語言——《小豬變形記》老師聲情并茂的講故事，一下就把小朋友帶到了故事情境當(dāng)中，看，小朋友聽得多入神??！在活動中師幼共同感受了自信、樂觀、積極向上的情感。</p> <p>孫珊老師——美術(shù)《圖形變變變》這是一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容豐富,生動有趣的美術(shù)活動。教師的活動現(xiàn)場調(diào)控能力、臨場應(yīng)變能力以及與幼兒生動的互動都值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p>張曉瑄老師——數(shù)學(xué)《解救小羊》活動過程中，幼兒通過觀看課件，加上老師的針對性提問，幼兒很快掌握了按規(guī)矩排序的技巧，游戲更是將幼兒的學(xué)習(xí)推向了高潮，在探索操作的過程中較好鞏固了按規(guī)矩排序。</p> <p>周夢琪老師——健康《小河馬的大口罩》選題符合中班幼兒年齡特點(diǎn)，孩子們在了解故事情節(jié)后，能說出感冒的癥狀，了解感冒給身體帶來的不適，以及怎樣做不把感冒傳染給別人的健康意識。</p> <p>張曉偉老師——語言《月亮姑娘做衣裳》老師通過講述動聽的故事，從而讓孩子知道月亮是不停變化的，并了解了月亮的變化規(guī)律，萌發(fā)幼兒熱愛和探索大自然的積極性！</p> <p>范玉玥老師——科學(xué)《有趣的油和水》通過操作培養(yǎng)孩子們善于動手動腦解決問題，通過自己的探索、操作，發(fā)現(xiàn)油和水不相溶會分離的科學(xué)現(xiàn)象，感知什么是乳化，活動中不僅學(xué)習(xí)了科學(xué)知識，而且體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)的樂趣。</p> <p>薛明華老師——音樂《超級歌會》以孩子們生活熟悉的小魚為活動內(nèi)容，形象具體而且生活化，音樂的選擇也相對的節(jié)奏感強(qiáng)烈，段落分明、旋律優(yōu)美，和孩子一起在創(chuàng)編和游戲中獲得快樂</p> <p>陳菲老師——語言《愛笑的妹妹》孩子們在老師的引導(dǎo)下，感受著兄妹之間的濃濃親情，體會到了分享的快樂。</p> <p>宋丹娜老師——語言《雪地里的小畫家》是主題“雪地里的腳印”中的一個(gè)素材點(diǎn),孩子喜歡瑯瑯上口的兒歌，于是，老師通過讓幼兒對兒歌的欣賞和簡單的創(chuàng)編，在滿足孩子喜歡有節(jié)奏的語言的同時(shí)，讓孩子體會文學(xué)作品的情趣。</p> <p>在一個(gè)個(gè)精彩的教學(xué)活動中，青年教師以大方得體的教學(xué)儀態(tài)、靈活多變的教學(xué)形式，詮釋著他們對高效課堂理念的把握和理解，為我們展示了自然親和的教學(xué)風(fēng)格，清晰遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，以及以幼兒為主體的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了游戲活動與教學(xué)活動的完美整合。</p><p>活動結(jié)束后，所有聽課老師在羅園長的帶領(lǐng)下及時(shí)對活動進(jìn)行了點(diǎn)評，引導(dǎo)每位老師反思交流匯報(bào)課的成功之處和不足，研討氛圍積極熱烈，大家和青年教師共同思考、共同進(jìn)步。</p> <p>教無止境，學(xué)亦有益。本次展示活動，青年教師們在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)感悟、付出成長，在研討活動中合作探究、反思提升。期待他們下一次有更加創(chuàng)意、更加精彩的活動出現(xiàn)，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力。</p><p>編輯：劉海娟</p><p>審核：羅紅艷</p>