【李西亮齊魯名師領(lǐng)航工作室】赴江蘇南通跟崗培訓學習日志（一）

張艷華

為貫徹落實《中共日照市委日照市人民政府關(guān)于全面深化新時代全市教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》、《日照名師建設(shè)工程實施方案》《日照名校長建設(shè)工程實施方案》和《日照市教育局關(guān)于印發(fā) 2020年市級教干教師培訓項目的通知》，進一步提升名師名校長專業(yè)化水平，加強名師名校長隊伍建設(shè)，特舉辦第三期日照名校長、第四期日照名師建設(shè)工程人選高級研修班，于2020年11月24日—29日遠赴江蘇南通參與培訓活動。 　　李西亮齊魯名師領(lǐng)航工作室奔著心中的教育理想、奔著專業(yè)化的職業(yè)理念、本著教育人生的完整和幸福而來跟崗學習。 第一天李西亮主任安排工作 　　2020年11月24日晚7：00，，李西亮主任不顧遠途的勞累主持召開會議，強調(diào)要做好疫情的防控工作并安排培訓期間的工作計劃，從專家報告、校園文化建設(shè)、名師工作室建設(shè)等多角度做好跟崗培訓學習，為培訓期間學習指明了目標與方向。 第二天開班典禮 　　2020年11月25日上午8：30，舉行了開班典禮。 　　首先，金粉筆教育馬衛(wèi)主任表示，歡迎日照市名師名校長培訓團隊緊跟習近平總書記的腳步來到南通，感謝日照市教委給予的信任，祝愿大家學有所得，學有所成！ 　　日照市教育局李娜主任首先表達了對南通清末明初實業(yè)家、政治家、教育家張謇為教育敬仰，然后提出：大家要帶著問題為導向，以目標為根本，學會帶著問題學好、做好。她強調(diào)做好疫情防控工作的同時，要深刻認識習近平總書記強調(diào)的“九個堅持”，深刻體會培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，盡快提高政治素質(zhì)與綜合素質(zhì)，把握好能力、動力、定力。最后，李娜主任對所有參訓人員提出希望，人生沒有四季，只有兩季，努力就是旺季，不努力就是淡季，做好名師名校長培訓的定位，要胸懷責任感、使命感、緊迫感。 　　盧海英老師代表發(fā)言，感謝并珍惜這次學習的機會，從自身的成長經(jīng)歷中感悟教育的崇高、博愛。人能走多遠，有多成功，看與誰相伴；有多優(yōu)秀，要看團隊。人在一起叫團聚，心在一起是團隊。落其實者思其樹,飲其流者懷其源，我們要懷著感恩之心，在專家指導下快速成長。 專家報告-上午篇 《名師工作室建設(shè)的策略和路徑》 王笑君 專家介紹：王笑君，江蘇省南通市中小學名師培養(yǎng)導師團團長，南通市教育學會會長。 王團長從以下三個大方面，介紹了名師工作室建設(shè)的策略和路徑：??一.南通中青年名師工作室的建設(shè)與發(fā)展的定位 ??二.南通中青年名師工作室建設(shè)與發(fā)展的策略 ??三.南通中青年名師工作室建設(shè)與發(fā)展的路徑??我們收獲到了?? 把名師工作室建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要抓手；作為名師培養(yǎng)工程的關(guān)鍵階段；促進基礎(chǔ)教育改革的引領(lǐng)團隊；把名師工作室建設(shè)成為教育教學科研的實驗基地；把名師工作室建設(shè)成為教壇新秀輩出的成長家園。 專家報告--下午篇 《遠見與遠行 ——新時代名師專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的南通實踐》 鞠九兵 專家介紹： 鞠九兵，南通教師發(fā)展學院院長，江蘇省高中語文特級教師，如皋市教育局黨委委員、副局長，如皋市第一中學校長。如皋市優(yōu)秀校長，如皋市第一屆、第二屆十佳名教師，南通市第六屆園丁獎獲得者，南通市高中語文學科帶頭人，南通市名師培養(yǎng)第一梯隊成員，南通市名校長培養(yǎng)對象，如皋市第十屆黨代表，如皋市第十五屆人大代表，南通市語言學會副會長。 張謇 首先介紹了張謇先生的事跡，不僅能寫出經(jīng)世大文，又能為振興教育展現(xiàn)出宏大氣度和創(chuàng)造輝煌業(yè)績。 　　鞠九兵專家指出，南通名師應有的樣子??總體形象：道德優(yōu)美、學術(shù)純粹、名望遐邇??專業(yè)四力：主動發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；科學系統(tǒng)的思想力；高于成效的行動力；影響廣泛的輻射力。 認真學習的團隊認真學習、與專家溝通的李主任專心學習的團隊成員用心的筆記 　南通之行第二日，收獲多多。培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效手段。通過學習培訓，工作室成員清楚的認識到不僅要創(chuàng)新思維，應對競爭挑戰(zhàn)，不斷提高業(yè)務知識水平，而且要不斷加強素質(zhì)、潛力的培養(yǎng)和鍛煉。加油，努力，明天學習繼續(xù)！