<p> 為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)我區(qū)英語(yǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，11月25日下午，在衛(wèi)濱區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員文琪老師的帶領(lǐng)下，各校英語(yǔ)教師們赴趙村小學(xué)參與本學(xué)年送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p> 首先，由兩位老師送來(lái)“干貨”滿滿的兩節(jié)課。第一節(jié)由新荷小學(xué)的王靜老師給四年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)一堂別開生面的課程。課題為：Unit4 My home Let's learn。王老師用視頻和游戲拉近學(xué)生與文本以及師生的距離，用自己的激情去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，整個(gè)課堂氣氛非常活躍，散發(fā)出濃濃的英語(yǔ)味道。</p> <p> 自做的轉(zhuǎn)盤教具不僅吸引了同學(xué)們，也吸引了聽課教師們的目光。除了教具的輔助，王老師精美的板書將本節(jié)課的重點(diǎn)完整呈現(xiàn)出來(lái)，以便孩子們更快地理解并掌握。</p> <p> 同學(xué)們積極地操練并復(fù)習(xí)著剛剛學(xué)到的知識(shí)。</p> <p> 第二節(jié)課是趙村小學(xué)的王夢(mèng)倩老師帶來(lái)的一節(jié)五年級(jí)Unit5 Let's spell語(yǔ)音課。王老師把教材中例詞編成兩段朗朗上口的歌謠，創(chuàng)設(shè)人物May過(guò)生日的情境，讓學(xué)生讀中學(xué)，學(xué)中練。</p> <p> 在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們認(rèn)真地完成每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，感受著語(yǔ)音課自然拼讀的樂(lè)趣。</p> <p> 接下來(lái)，老師們?cè)诮萄袉T的主持下開展評(píng)課研討活動(dòng)，由送教的兩名老師談?wù)n的設(shè)計(jì)思路，預(yù)期效果，聽課老師們談對(duì)聽課的感想，評(píng)課的時(shí)候，大家各抒己見，發(fā)表看法。對(duì)一些問(wèn)題還能展開討論，從不同的角度、不同的層面進(jìn)行分析，其中有不少真知灼見。</p> <p> 最后，由教研員文老師、新荷小學(xué)劉校長(zhǎng)和趙村小學(xué)的韓校長(zhǎng)對(duì)本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)做出總結(jié)。這次的送教活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但是教學(xué)形式新穎，內(nèi)容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。猶如一縷豐盈而溫情的冬日暖陽(yáng)，讓我們每個(gè)老師心中都心生暖意。感恩送教，攜手同行，共同進(jìn)步！希望在大家的努力下，不斷提升我區(qū)英語(yǔ)教學(xué)水平。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，圓滿成功!</p>