<font color="#333333"> 廣西2020年“區(qū)陪計劃”梧州市統(tǒng)籌項目中小學名校長（園長）領(lǐng)航工程（第二期 第2年）簡報</font><div><font color="#333333">時間：2020年11月25日</font></div><div><font color="#333333">出品：第三小組</font></div><div><font color="#333333">組員：陶俊伊 賴婷 陳偉 梁兆勇 陳波 梁朝陽 李艷梅 黃曉莉 鄭偉燕 李雁 </font></div> <font color="#333333">伴著冬日暖陽，我們有幸到唐國安紀念館和唐國安紀念學校參觀學習。</font>唐國安紀念館從早年的西風東漸，到今日的清華風采，全面地反映了唐國安的一生，也真實地記錄了清華初創(chuàng)時的世紀風云，具有珍貴的存史資鑒價值，國安先生的音容笑貌和愛國精神沁入我們心田…… 秉承著中華文化之精髓，孕育于國學教育之沃土，唐國安紀念學校以“品”文化為核心打造校園人文景觀，讓我們一行人大開眼界。 漫步“國安路”，國安先生不凡的經(jīng)歷激勵全校師生自強不息；流連清華名人長廊，清華偉人的驕人業(yè)績激發(fā)孩子們求知若渴的熱情；小憩于“清源”、“三華園”，清華精神的滋養(yǎng)潛移默化潤澤孩子們幼小的心靈；駐足于立品園，獨具匠心的雕像詮釋著“學生有品行”、“教師有品位”、“家長有品情”的校園“品”文化。<br> 校園的“心花書苑”書香文化濃厚，讓我們流連忘返，古今中外的琳瑯書籍助孩子們打好人生底色，傳承著水木清華的美好的初心，承載了育人的責任與擔當，處處體現(xiàn)了唐國安先生“師生之間首重感情，教育之方端賴道德”的教育思想。 我們還參觀了 “潤心水培園”和大課間活動，參觀過程中，學生講解員全程解說，由此可見學校對學生綜合素養(yǎng)形成之重視。 最后我們聽取了唐國安紀念學校羅琳校長關(guān)于《讓品質(zhì)教育有溫度呈現(xiàn)》主題講座，羅校長分享了學校如何通過優(yōu)化辦學條件、加強師德建設(shè)和規(guī)范辦學行為三方面，彰顯教育品行，提升教師品位，打造學校品牌，努力打造一所“有溫度、有特色、有智慧”的高品質(zhì)學校，讓師生實現(xiàn)“給我一個點，我能讓自己發(fā)光”。 <h1><font color="#b06fbb">心得分享</font></h1><h3 style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> </span><span style="color: inherit;">曾經(jīng)，一位老人，創(chuàng)建百年清華；如今，一名校長，點亮美好青春。國安路，清源池，三華園，立品園……盡顯品味，行、知、藝，彰顯品質(zhì)，校本培訓(xùn)，提升品位，規(guī)范創(chuàng)新，打造品牌。冬陽灑滿校園，籃球秀出健美，書香校園，六品少年，一品家長，水木清華，發(fā)揚光大！</span></div>——岑溪市岑城鎮(zhèn)上奇中心小學 梁兆勇</h3><h3 style="text-align: left;"> 珠海，一座美麗的海濱城市，改革開放的前沿陣地。通過梧州市名校長領(lǐng)航班的學習培訓(xùn)，我深深感受到了特區(qū)先進創(chuàng)新的教育理念，底蘊深厚的校園文化，精細入微的班級管理，富有感染力和影響力的教學理論……對于來自山區(qū)農(nóng)村小學的我來說，已是學有所得，學有所獲，學有所思，學有所成。</h3><h3 style="text-align: right;">——岑溪市誠諫鎮(zhèn)中心小學 陳偉</h3><h3 style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 唐國安紀念學校，一個美麗有品質(zhì)難忘的學校。羅琳校長是個有愛的校長，是個有溫度的校長，是個有智慧的校長，一個好校長就是一所好學校，正如班主任李老師所說，她的付出她的人生就是功德無量，執(zhí)著的教育情懷，兩年里沒有副校長還在堅持，相當不容易，作為同行我們感同身受，為她感動為她點贊。</span></div>——梧州市第四中學 梁朝陽<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 唐國安紀念學校以“立品樹人”為辦學理念，以“給我一個點，我能讓自己發(fā)光”為培養(yǎng)目標，圍繞“品行、品知、品藝”打造學?！捌肺幕?。校園處處彰顯出人文氣息和教育品質(zhì)，令我受益匪淺。同時也帶給我許多思考與啟迪，如何借鑒他們的成功辦學經(jīng)驗和學習他們的先進教學理念，成為我們的當務(wù)之急。</span></div> ——梧州市第十中學 李艷梅<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 今天，有幸參觀中山市高新區(qū)唐國安紀念學校，一路走來，感觸良多。誠然，學校的硬件條件很好，環(huán)境優(yōu)美，可謂一步一景，固然令觀者如我，欣羨不已。然，攜著“取經(jīng)”之使命去看的我，更為學校的硬件條件與師生共同營造的“文化育人”軟實力的神會心融而傾倒。從歷史淵源中挖掘校園文化營造的養(yǎng)分，并以此為出發(fā)點，確立學校的育人目標，設(shè)計具有校本特色的育人課程，再去實施，讓學校蓬勃而有生機……半天的時間，很短，該領(lǐng)悟和學習的，更多……</span></div>——梧州市第一實驗小學 黃曉莉</h3>