<p>——水磨溝區(qū)教育研究室小學語文學科第三屆中青年教師骨干研修室?教學研討活動</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自得到一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想。</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">——著名作家蕭伯納</span></p><p><br></p> <p> “百尺竿頭須進步,十方世界是全身?！睘榱舜龠M水區(qū)第三屆小語研修室教師們自身素質，骨干研修一室在研修室領導的悉心指導和各小組的積極參與下，順利開展“評課議課提素養(yǎng)，同心協(xié)力共成長”為主題的教學研討活動了。</p><p> 研討活動由骨干研修一室紀律組組長賈天嬌老師主持，各組老師們踴躍參與討論，思想的火花在這里無限碰撞。</p> 觀摩課例 ? 豐盈精神 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 問渠那得清如許？</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 為有源頭活水來。</span></p><p> 身處一線，學習不停。在開展研討活動之前，每一位老師都認真地觀摩學習魚利民老師的神話導讀課和余映潮老師的評課。</p><p> 快來看看老師們學習的身影吧！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">靜下心來觀課，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">沉下心來思索，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">敞開心扉分享，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">用一盞燈點亮另一盞燈，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">用一個靈魂喚醒另一個靈魂，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一群人向前，總比一個人走得更遠。</span></p><p><br></p> <p> 看老師們整齊的筆記和激揚的文字，就可以看出每個人都是收獲滿滿。</p> 議課研討 ? 共促成長 <p> 煙火綻放方顯美，思想碰撞始創(chuàng)新。觀課結束后，為了讓老師們的思想精華得到交流，在研修室蔡梅老師的統(tǒng)一引領下，每周二的教學研討活動如期而至，老師們針對以下兩個問題展開精彩的討論：</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1、怎樣避免碎片式的課堂提問。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?2、如何運用余老師板塊教學方法，注重“導教引練”教學模式。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每一小組都精選出發(fā)言的代表，針對以上兩個問題發(fā)表觀點。????????????</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">??烏市第136小學張婷老師正在發(fā)表看法。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??烏市第91中羅茂萍老師抒發(fā)觀點。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">??烏市第136小馬晶老師侃侃而談。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??高倩蕓老師針對觀看的課例發(fā)表見解。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??烏市第141小學張彩鳳老師針對第二個問題談自己的想法。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??烏市第115小馬燕老師闡述自己的觀看感受。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">???還有殷杰老師就“如何進行板塊式教學”發(fā)表觀點。</span></p> 總結提煉 ? 凝聚精華 <p> 活動最后，骨干研修一室的班長楊菲老師就此次教學研討活動做出總結，傳達期許。</p><p style="text-align: center;">??????????</p><p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">楊菲老師這樣說：“透過這次的聽課和評課學習，我們要以更寬闊的視野去提高我們自身素質和教育教學水平，一定要不斷學習，多觀課，多評課。我們教師的作用就是不斷轉化學生的學習潛力，隨著學生學習潛力由小到大的增長，我們的教學工作在量上也就發(fā)生了相反的變化。最終達到學生自己完全獨立學習！”</span></p><p><br></p> <p> 活動結束后，大家將觀課、議課、評課之所學反復咀嚼，慢慢消化，得其精華，紛紛交流感受……</p> <p> 滴水力微，卻能匯成汪洋；沙礫微小，卻能聚流成沙。 ”本次教學研討活動讓每一位老師都學有所獲，充實了精神生活，豐盈了教育智慧。在今后的不斷成長的過程中，希望我們的老師能把每一次研討活動的所聽、所學、所思、所悟用于自己新學期的教學實踐中，做一名研究教育教學的快樂教師。</p> <p><br></p><p><span style="font-size: 15px;">審核：水磨溝區(qū)教育研究室小語學科</span></p><p><span style="font-size: 15px;">文字編輯：水區(qū)中青年骨干研修一室李鑫</span></p><p><span style="font-size: 15px;">圖片提供：水區(qū)中青年骨干研修一室全體成員</span></p>