不忘初心重課改，砥礪前行展風采。楊萍 <h3> 瑟瑟秋風，帶走了秋葉，飄飄雪花，帶來了嚴冬。盡管窗外寒風凌冽，雪花飛舞，室內卻燈光明亮，溫暖如春。緊張有序的校級三輪賽課于11月26日在錄播室落下帷幕。</h3> <h3> 本次賽課活動圓滿成功，主要取決于以下三個方面。</h3><h3> 1、領導重視，深入課堂</h3> <h3> 張校長，陳校長，鄭校長，馬校長，曾主席，鄒書記等校級領導親臨現場，深入課堂，帶頭聽課。</h3> <h3> 教科室張主任，教務處陳主任全程跟蹤，靠前指導。</h3> <h3> 2、認真安排，精心組織</h3> <h3> 開學伊始，在校領導的統籌安排下，教務處教科室就聯合制定了本學期賽課活動方案，此方案分四個階段進行：</h3><h3> 示范引領階段（9月7日至9月13日）：各年級組集中學習，分科安排，排表賽課，組長或骨干教師率先示范。</h3><h3> 第一階段展示（9月14日至10月18日）：共四周時間，組內展示，進行第一階段評比，下發(fā)通報。</h3><h3> 第二階段展示（10月26日至11月15日）：共三周時間，年級展示，年級組織評委對各備課組推薦選手進行評比，各學科教師參與評比。</h3><h3> 第三階段展示（11月16日至11月29日）：共二周時間，學校展示，公告全校，錄像評比，命名“課堂教學標兵”。</h3> <h3> 3、注重過程，務實高效</h3> <h3> 本學期的賽課，特別是校級三輪賽課，參賽教師課前充分備課，深入鉆研教材，認真編寫導學案，合理設計教學環(huán)節(jié)，利用“循環(huán)靈動大課堂”的教學模式靈活管控課堂，讓學生自主學習、合作學習，充分體現了學生的主體地位，發(fā)揮了學生的主觀能動性，真正體現了“辦有大愛的教育，辦有特色的教育，辦有質量的教育，辦人民滿意的教育”的教學宗旨。</h3> <h3> 評委專業(yè)，客觀公正</h3> <h3> 本次賽課評選出了九位“課堂教學標兵”，她們分別是：</h3> <h3>高二語文老師 虞姣</h3> <h3>高三英語老師 郭榮珍</h3> <h3>高一政治老師 吳雨蒙</h3> <h3>高二生物老師 楊萍</h3> <h3>高二英語老師 謝敏</h3> <h3>高三化學老師 喻克葉</h3> <h3>高三地理老師 王楚云</h3> <h3>高一數學老師 文永清</h3> <h3>高一生物老師 許平</h3> <h3> 賽課活動的開展是一次教學水平的大檢閱，參賽教師的課堂構思新穎，課堂氛圍活躍。此活動不僅鍛煉了參賽教師自身的能力，也為年輕教師樹立了標桿，起到了很好的引領示范作用。</h3><h3> 智者千慮，必有一失。賽課也是教師間進行教學交流的一種重要形式，是一次教師的集體教學研究活動，是對教學方式方法的共同探討。希望大家以此賽課活動為契機，集思廣益，取長補短，不忘初心，砥礪前行，提升業(yè)務素質，強化教學能力。</h3> 賽課課堂教師展示評比老師教學校級辦有日共