<p> 本次作業(yè)檢查，從10月14日至11月17日（含17日），時間跨度，周內(nèi)教學(xué)整整五周時間，現(xiàn)在就數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物檢查情況進(jìn)行反饋，如有不妥之處，望批評指正。</p> 一、高中部各科作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn) <p>說明：生物書面作業(yè)量應(yīng)該是60％；</p> 二、不足之處 <p>1、本次作業(yè)檢查，應(yīng)該是整五周時間，有個別科目，作業(yè)批閱次數(shù)明顯不夠；</p><p>2、每個學(xué)科都存在這樣的問題，作業(yè)批閱量夠，但作業(yè)題目數(shù)量太少，已經(jīng)出現(xiàn)了作業(yè)本一頁打了三個閱號，甚至四個閱號；</p><p>3、有的老師作業(yè)本題目設(shè)計過于簡單，很難碰到學(xué)生有錯誤之處；</p><p>4、學(xué)生糾錯工作有懈怠之處，相同班級不同科目存在較大差異；相同科目，不同的老師差異也較大；即使是同一老師不同班級，也有明顯差異；</p><p>5、與上次檢查相比，本次作業(yè)檢查，上交率明顯下滑，翻了十幾本作業(yè)，批閱次數(shù)還不能確定；</p> 三、優(yōu)點 <p>1、張艷老師作業(yè)批閱量遠(yuǎn)超教導(dǎo)處標(biāo)準(zhǔn)，特別是大冊子的批閱，從學(xué)生自主預(yù)習(xí)到當(dāng)堂檢測全改，每次的批閱量相當(dāng)大；</p><p>2、生物與化學(xué)的糾錯工作做得比較好，糾錯率較高，糾錯參與率較高；</p><p>3、物理作業(yè)，無論是作業(yè)本還是冊子，都是各科作業(yè)中，書寫最規(guī)范的！</p><p>4、許多老師能給學(xué)生寫一些鼓勵性話語，或者詳細(xì)的錯誤分析等。</p> 四、幾點建議 <p>1、每次作業(yè)一定收齊，即使學(xué)生沒寫也要交作業(yè)，在作業(yè)本上寫“為什么沒做”；這樣最起碼咱們對不交作業(yè)也有自己的一個態(tài)度；</p><p>2、理科作業(yè)訓(xùn)練量一定要到位，要有質(zhì)量，同時也要有數(shù)量；</p><p>3、糾錯工作一定要落到實處，在不斷給學(xué)生強(qiáng)調(diào)糾錯重要性的同時，咱們可以把糾錯檢查納入到班級考核中、或者由課代表檢查，老師檢查、抽查等等；</p> 五、各班部分優(yōu)秀糾錯作業(yè) <p>一班</p> <p>二班</p> <p>三班</p> <p>四班</p> <p>五班</p> <p>六班</p>