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構(gòu)筑理想課堂 實(shí)現(xiàn)教育夢想——榆林市第十一小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組同課異構(gòu)活動(dòng)

妮,小樣

<p>  "同課異構(gòu)展風(fēng)采,教研活動(dòng)促成長"為了更好地踐行新教育——打破瓶頸、彰顯個(gè)性、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),促進(jìn)新教育教學(xué)的創(chuàng)新,提高老師們的教學(xué)及教研能力,一年級數(shù)學(xué)組開展了以"構(gòu)筑理想課堂 實(shí)現(xiàn)教育夢想"為主題的同課異構(gòu)活動(dòng)。 </p> 課堂風(fēng)采 <p>  王艷梅老師用新穎的方式設(shè)計(jì)了上下的課題,很好的打開了這節(jié)課,同時(shí)整堂課語言親切,注重及時(shí)評價(jià)給了孩子學(xué)習(xí)信心。提問題時(shí)面向全體學(xué)生,因材施教。還設(shè)計(jì)了多層的練習(xí)題去讓學(xué)生鞏固新知,讓不同學(xué)生得以訓(xùn)練提升。最后還讓學(xué)生從身邊入手找到教室里的上下關(guān)系,這讓我們的知識與生活緊密地聯(lián)系了起來。</p> <p>  羅丹丹老師課堂語言專業(yè)性強(qiáng),自身專業(yè)素養(yǎng)高,本節(jié)課《上下》老師根據(jù)低齡段學(xué)生的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié),激趣導(dǎo)入,讓孩子們感受到數(shù)學(xué)好玩,教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)習(xí)目標(biāo),有說有做,有說有猜,有獎(jiǎng)有評,讓孩子們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的,以獲得良好的情感體驗(yàn),是一節(jié)很成功的課。</p> <p>  魏鵬老師上課激情四射,活力無限,與學(xué)生更像朋友,課堂氣氛活躍。獨(dú)特、有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格使本節(jié)課的上下知識點(diǎn)牢記與學(xué)生心中。課堂把控能力極強(qiáng),注重傳授知識的同時(shí),更注重教會學(xué)生如何學(xué)。</p> <p>  常晉銘老師這節(jié)課十分精彩,教學(xué)過程中環(huán)環(huán)相扣。通過不同的情景來讓學(xué)生們體會上下的位置關(guān)系,也讓學(xué)生明白了位置具有相對性。同時(shí)結(jié)合生活中的具體實(shí)例讓學(xué)生有更深的體會于理解。</p> <p>  豆玉杰豆老師上課節(jié)奏適當(dāng),留給孩子們很多思考時(shí)間,注重引導(dǎo),結(jié)論由孩子自悟與發(fā)現(xiàn),在傳授知識的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,設(shè)計(jì)的動(dòng)感練習(xí)貼近生活讓孩子們感受到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p>  孫寧老師這節(jié)課的亮點(diǎn)是結(jié)合生活常見物品展開教學(xué),并且能抓住關(guān)鍵,重點(diǎn)突出。首先通過展示長方體、正方體、圓柱、球等實(shí)物讓學(xué)生直觀感受,其次讓學(xué)生用手摸一摸這些實(shí)物后,從這些實(shí)物中提取出所要教學(xué)的圖形。在整個(gè)教學(xué)過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識,讓學(xué)生在合作交流的氛圍中,解除困惑,在親身體驗(yàn)和探索中解決問題,從而理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和方法。</p> <p>  白海蝦白老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘,讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,教學(xué)設(shè)計(jì)很好,引導(dǎo)得也很到位,同時(shí)還讓學(xué)生體會到學(xué)生與生活的聯(lián)系。學(xué)生上課的積極性和參與率極高,特別是白老師能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一定的情境。并提供豐富的內(nèi)容,在整個(gè)教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升。</p> <p>  蘇煜婷蘇老師的這堂課首先用動(dòng)畫故事導(dǎo)入,并且貫穿整節(jié)課,通過實(shí)物讓學(xué)生感受各個(gè)圖形的特征,游戲環(huán)節(jié)既增加了課堂的趣味性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)新的知識。</p> <p>  唐新鳳唐老師教學(xué)語言親切,課件制作精美,教學(xué)方法靈活多樣,重難點(diǎn)突出,體現(xiàn)知識的形成過程結(jié)論由學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn),這樣加深學(xué)生的記憶。效果良好,在整個(gè)教學(xué)過程中,給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升。</p> 聽課活動(dòng) <p>  許校長帶領(lǐng)全體一年級數(shù)學(xué)組教師積極參與本次活動(dòng),認(rèn)真聽課,記錄活動(dòng)過程。</p> 評課活動(dòng) <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  課后,在許校長的指導(dǎo)下,以教研組的形式對本次同課異構(gòu)課進(jìn)行評課,評課客觀公正,一分為二,大家積極發(fā)言,肯定其優(yōu)點(diǎn),指出其不足。教師們秉著謙虛好學(xué)的態(tài)度,積極向其他教師請教和學(xué)習(xí),更新自己的理論知識,提升自己的實(shí)踐能力。</span></p> 活動(dòng)總結(jié) <p>  “水相蕩而生漣漪,石相擊而生靈光”本次的同課異構(gòu)活動(dòng)既是教師教學(xué)技能的展示,也為教師提供了觀摩研討的平臺,真正實(shí)現(xiàn)了教者有所得,聽者有所悟,學(xué)者有所長,從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,共同成長!</p>

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