感謝有您，在線教學(xué)培訓(xùn)

陽光燦爛

鐘祥市柴湖鎮(zhèn)小學(xué)? ?楊麗華 師院幽云霜無情，青絲華雪覓知音。百侶摯交隱逸客，傲骨聳立笑相迎。 ——題記 　　在這樣一個小雪飛揚(yáng)、青松迎客的日子里，我們來到湖北省第二師范學(xué)院，參加了省信息化發(fā)展中心承辦的“新技術(shù)背景下在線教學(xué)模式混合式培訓(xùn)”，穿行在十二位專家教授為我們量身定制的信息化知識大餐里，我們?nèi)琊囁瓶?，增長見識的同時，也收獲了在線教學(xué)技能和駕馭信息技術(shù)的信心。 隆重的開班儀式精心設(shè)計(jì)的課程一?啟程 ----問渠那得清如許 　　11月24日上午，開班儀式之后，第二節(jié)課王金濤教授的《能力提升工程2.0——整校推進(jìn)》，為我們信息技術(shù)能力提升指引了方向。他的話醍醐灌頂，讓我們明確了能力提升的目標(biāo)：到2022年，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，通過示范項(xiàng)目帶動各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)“三提升兩全面”的總體發(fā)展目標(biāo)。因此我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，相信有了省信息化中心的引領(lǐng)與指導(dǎo)，我們農(nóng)村的娃娃也能和城里孩子一起共享同一片資源。特別是省信息化中心對我們這個湖北省最大的移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)——柴湖鎮(zhèn)的大力支持，為我們鄉(xiāng)村的教育振興發(fā)展注入了源頭活水。 王教授真知灼見 　　11月24日上午，第三節(jié)課李經(jīng)兵主任的《在線教學(xué)平臺的選擇與運(yùn)用策略》，條理清斷，語言活潑生動，采用多個鮮活案例對比分析中，深入淺出地教會了我們——在線教育教學(xué)平臺的選用的前提是簡單、穩(wěn)定、可控。選用原則為按需選用，按能力選用，做好備選。中肯的建議，實(shí)用的分享，讓我們?nèi)绔@至寶，好像品味了一道信息化大餐，以至于12點(diǎn)多了，參訓(xùn)的老師仍然沉浸其中，回味無窮。 李主任字字珠璣 　　24日下午，楊莉老師的《中小學(xué)人工智能普及教育的思考與行動》。讓我們懂得了什么是“人工智能”，為什么要普及人工智能，目前湖北省人工智能共同體都取得了哪些成績。目睹武漢水果湖一小、二小、三道街小學(xué)、荊門市海慧中學(xué)在人工智能教育領(lǐng)域的探討研究成果，我們明白了：與未來接軌，讓每一個孩子享受平等優(yōu)質(zhì)資源，我們就是源頭活水，只有我們積極探索引領(lǐng)，孩子們的智慧才會“為有源頭活水來”。 楊教授撥云見日二?學(xué)習(xí) ----為伊消得人憔悴 　　25日羅靚和付紅軍兩位老師的《信息技術(shù)在混合式教學(xué)模式中的創(chuàng)新應(yīng)用》實(shí)現(xiàn)了線上線下的通力合作，讓我們掌握了一把轉(zhuǎn)換文本，下載音頻，剪輯視頻，制作微課，實(shí)時管理，扮靚教學(xué)的金鑰匙。一天手機(jī)不離手的實(shí)踐操作，一天孜孜不倦全情投入的演練，讓我們深深地懂得了——信息化不應(yīng)將視野只停留在技術(shù)工具的使用上。更應(yīng)當(dāng)讓技術(shù)為我所用，教學(xué)因我而變。達(dá)到信息技術(shù)為工作減負(fù)、提質(zhì)、增效的目的。 技術(shù)指導(dǎo) 　　26日上午恩施龍鳳民族初中馮軍為我們呈現(xiàn)的《“生命.生活.生態(tài)”——讓網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)真實(shí)發(fā)生》的案例，讓我們茅塞頓開：教無定法，教學(xué)有法，貴在得法。雷凱紅老師的《打開空中那扇窗》，更為我們帶來了無限欣喜：空中課堂，也別樣精彩。奧鵬教育主管余璐敏帶來的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，常態(tài)校本研修》讓我們知道了要適應(yīng)信息時代，要做學(xué)習(xí)型教師！交互是生命，生成更精彩！ 模范引領(lǐng) 　　27日上午李雨蔚老師的《以信息技術(shù)，為“雙精e課程”賦能》，卓道琴老師的《后疫情時代如何有效開展線上教學(xué)管理提升教學(xué)質(zhì)量》，胡小勇老師的《互聯(lián)網(wǎng)+,助力教研》讓互聯(lián)網(wǎng)+教育理念、互聯(lián)網(wǎng)+教育的變革、互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+評價等理念深入人心。 案例分享 　　為了讓這些真知灼見印在心底，我們認(rèn)真傾聽，用筆，用手機(jī)，用訊飛，有道云等軟件，詳實(shí)地做筆記，唯恐遺漏一句；此外拍照分享，班級討論，交流心得，書寫反思成了大家每天的必修課。為了與時代接軌，實(shí)地觀摩的我們風(fēng)雨無阻，嚴(yán)寒無懼。為了學(xué)習(xí)大家“衣帶漸寬終不悔”。在相互理解，互相支持，相互探討，共同學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們駕馭信息化的能力逐漸提升。 學(xué)態(tài)最美三?頓悟 ----柳暗花明又一村 　　湖北省第二師范學(xué)院的華為大數(shù)據(jù)的參觀學(xué)習(xí)，一開始就給我們留下了人工智能高不可攀的錯覺——在農(nóng)村探索人工智能幾乎是“山重水復(fù)疑無路”!是楊莉教授，撥云見日，用幾所人工智能共同體實(shí)際行動的案例和實(shí)施模板讓我們茅塞頓開，人工智能，虛擬現(xiàn)實(shí)，模擬飛行，創(chuàng)客空間等我們認(rèn)為遙不可及的高科技，只要我們樹立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，共克技術(shù)難關(guān)，一切皆有可能。思維導(dǎo)圖、資源整合、翻轉(zhuǎn)課堂等讓學(xué)生善學(xué)樂學(xué)的教學(xué)方法，只要我們勇于實(shí)踐，勤于反思，一樣能實(shí)現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化。 第二師范大數(shù)據(jù) 四?展望 ----不畏浮云遮望眼 　　26日下午華師和華為的實(shí)地參觀，讓我們收獲滿滿。我們進(jìn)入華為運(yùn)營商業(yè)務(wù)展區(qū)參觀并了解華為在5G領(lǐng)域的發(fā)展，從智慧城市、智慧園區(qū)、平安城市、視頻監(jiān)控、行業(yè)展區(qū)、智慧未來等多個板塊，我們知道華為正在朝著通過5G網(wǎng)絡(luò)將世界連接在一起的方向努力，這些產(chǎn)品表面上看起來非常高級，背后則是中國科技發(fā)展的縮影。我們因華師華為而感到驕傲，更因中國而感到驕傲！ “少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”展望未來，我們責(zé)任在肩!但因?yàn)橛辛藝覍ξ覀兏餍Ｐ畔⒓夹g(shù)的人員輸入，師資培訓(xùn)，物資保障，財(cái)力支援……更多涌現(xiàn)的則是“不畏浮云遮望眼”的豪情。 華師大數(shù)據(jù) 華為引領(lǐng)高科技五?收獲 ----稻花香里說豐年 　　帶著對知識收獲的喜悅，27日下午，我們早早的來到了一號學(xué)術(shù)報告廳，120名學(xué)員討論著，切磋著，分享著。講臺上我們暢所欲言，講臺下我們凝神靜思。 就這樣，我們醉心于學(xué)問和情感的交流，享受著知識碰撞與爭鳴的快樂，為了尋一滴甘泉而來，卻收獲了整個幸福的海洋；為了尋找另一類思想，卻發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的世界。感謝這次培訓(xùn)，因?yàn)橛心?，我們結(jié)識了更多志同道合的朋友；因?yàn)橛心?我們學(xué)會了更多線上線下的技術(shù) ；因?yàn)橛心悖覀円院蟮慕虒W(xué)定會更加精彩！ 感謝有你!