<p> 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提升校本教硏質(zhì)量，提高教師專業(yè)水平，增強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，萬(wàn)年縣教育局教研室蒞臨第三小學(xué)，開展了“視導(dǎo)進(jìn)課堂，聽課促成長(zhǎng)”活動(dòng)。</p> 三年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》 <p> 陶老師抓住兩次掌聲，進(jìn)行重點(diǎn)研讀揣摩是本節(jié)語(yǔ)文課的一大特征。教師通過(guò)情境的呈現(xiàn)與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生悄然走進(jìn)文中英子的內(nèi)心世界，使學(xué)生受到了愛(ài)的教育。</p><p> 在拓展延伸發(fā)展環(huán)節(jié)中，教研室彭主任建議，如果讓學(xué)生給英子回一封信，使情感目標(biāo)得到升華，就更好了。</p> 六年級(jí)語(yǔ)文《伯牙鼓琴》 <p> 陳老師在教學(xué)中，為升華“知音難覓”以及伯牙珍惜“知音”的情感，教師飽含熱情地介紹了伯牙與鐘子期相識(shí)相知的始末。</p><p> 再在結(jié)尾處，引出伯牙祭奠鐘子期的詞“憶昔去年春，江邊魯會(huì)君”，對(duì)教學(xué)起到推波助瀾的作用，讓學(xué)生“難舍知音”的感情再不能抑制。</p> 五年級(jí)數(shù)學(xué)《植樹問(wèn)題》 <p> 胡老師本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是關(guān)于一條線段的植樹問(wèn)題，并且兩端都要栽樹的情況。課堂以創(chuàng)景引題--先學(xué)后教--展示反饋三個(gè)模塊為主線，開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)。</p><p> “數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，而又服務(wù)于生活?！北菊n堂充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊。</p> 四年級(jí)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法》 <p> 童老師的教態(tài)自然大方，教學(xué)語(yǔ)言清晰簡(jiǎn)練。80÷20=4，讓學(xué)生主動(dòng)探究，在探究中獲得知識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。</p><p> 不過(guò)，商為4還是40，數(shù)學(xué)教研室周主任建議，若放手讓學(xué)生驗(yàn)證，對(duì)遇到困難的學(xué)生適當(dāng)引導(dǎo)，這樣會(huì)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加深刻透徹。</p> 美術(shù)《色彩的變化》 <p> 本課《色彩的變化》是一門非常有趣的課，肖老師時(shí)時(shí)不忘教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的“互助互動(dòng)”，把每個(gè)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力顯示出來(lái)。由個(gè)體走向合作，共同完成作品促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，提高了作品的質(zhì)量。</p> 體育《足球》 <p> 這堂體育課精彩極了！每位同學(xué)都積極的參與到了學(xué)習(xí)之中，大部分同學(xué)都掌握了最基本的足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。</p><p> 既鍛煉了下肢的力量，也鍛煉了跑的能力，增強(qiáng)了體質(zhì);培養(yǎng)了同學(xué)們良好的體育道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有利于以后的社會(huì)發(fā)展。</p> 音樂(lè)《我怎樣長(zhǎng)大》 <p> 《我怎樣長(zhǎng)大》這一堂課層次清晰，設(shè)計(jì)巧妙，實(shí)效性強(qiáng)，教師的語(yǔ)言充滿童趣，使凝固的教材文本演化成了生動(dòng)課堂。</p><p> 恰逢今天是感恩節(jié)，程老師還巧妙設(shè)計(jì)了感恩活動(dòng)。用幾個(gè)詞來(lái)評(píng)價(jià)這堂課，那就是:有序、有神、有生、有色！</p> <p> 萬(wàn)年縣教研室對(duì)視導(dǎo)的每節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)課，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、每個(gè)課堂活動(dòng)的意義、每位教師的課堂語(yǔ)言等各方面都進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)。 任課老師們都感觸很深，紛紛分享，收獲滿滿。</p><p> 最后，對(duì)這次的“視導(dǎo)進(jìn)課堂，聽課促成長(zhǎng)”教研活動(dòng)，劉峰校長(zhǎng)感謝教研室將先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶到了三小教師團(tuán)隊(duì)中，同時(shí)也希望教師們能開拓創(chuàng)新，有自己的教學(xué)特色。</p>