<p> 中二班的花生妹妹，馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了。她即將離開(kāi)我們中二班的班集體，離開(kāi)保育院，回到她的家鄉(xiāng)——重慶。孩子們和老師們都非常的不舍，決定以一次歡送會(huì)紀(jì)念友誼，祝福未來(lái)。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 《綱要》中提出：“活動(dòng)內(nèi)容的選擇，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”因此，贛州市保育院中二班的老師們抓住教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們?yōu)榛ㄉ妹门e辦了一場(chǎng)“游戲派對(duì)”。</span></p> 場(chǎng)地布置設(shè)計(jì) <p><span style="font-size: 15px;">王予洵：“可以用一些氣球??，裝扮教室。”</span></p><p><span style="font-size: 15px;">曹辰昕：“我想在城堡上放一些氣球?！?lt;/span></p><p><span style="font-size: 15px;">盧屹：“我想用搭建的磚塊制作?！?lt;/span></p><p><span style="font-size: 15px;">丁方胤：“我們要先把桌子搬走。”</span></p><p><span style="font-size: 15px;">方珂頤：“凳子可以圍成一圈。”</span></p><p><span style="font-size: 15px;">劉斯可：“桌子很重，要很多人一起抬才能抬動(dòng)?！?lt;/span></p> 游戲設(shè)計(jì) 場(chǎng)地布置 游戲派對(duì)ing 關(guān)于重慶 你想對(duì)花生妹妹說(shuō)些什么？ <p><span style="font-size: 15px;">周梓沐：“花生，這是我送給你的餅干??，希望你可以長(zhǎng)得更高。”</span></p><p><span style="font-size: 15px;">張哲誠(chéng)：“花生妹妹，希望你到了新的幼兒園，能交到更多的好朋友，希望你以后回保育院看看我們?！?lt;/span></p><p><span style="font-size: 15px;">涂索：“花生，我還想和你一起踢足球，祝你天天快樂(lè)?！?.....</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">劉嘉卉：“花生，我想送你一個(gè)美味的蛋糕，和你一起品嘗，祝你天天快樂(lè)?！?lt;/span></p><p><span style="font-size: 15px;">熊崧月：“花生，我會(huì)送你一個(gè)玩具，一個(gè)健康快樂(lè)的恐龍???！?.....</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">郭宸瑞：“花生，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你?！?lt;/span></p><p><span style="font-size: 15px;">鐘雨岑：“花生，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越短了，我們明天給你一個(gè)東西給你看，我們會(huì)想你的?！?.....</span></p> <p> 孩子們用繪畫(huà)的方式將想對(duì)花生妹妹說(shuō)的話記錄下來(lái)，送給花生妹妹。</p> 我和花生妹妹 <p> 心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“正是產(chǎn)生于同伴關(guān)系中的合作與感情共鳴，使得兒童獲得了關(guān)于社會(huì)的更廣闊的認(rèn)知視野?！崩蠋焸円源舜位顒?dòng)為載體，引導(dǎo)孩子在商量、探討、合作中自主籌備歡送會(huì)，增強(qiáng)換位思考、人際交往能力，促進(jìn)孩子們社會(huì)能力的發(fā)展。</p>