美麗的校園，我們共同的家

伊濱區(qū)福民巷小學(xué)

在伊濱區(qū)諸葛鎮(zhèn)福民嘉苑小區(qū)中部，坐落著一處美麗的校園——福民巷小學(xué)。她是洛陽市撤村并城工程一號(hào)小區(qū)的配套工程。學(xué)校共有四棟樓，兩棟教學(xué)樓，中間一棟教師辦公樓把兩棟教學(xué)樓連接起來，學(xué)校最南邊是一棟獨(dú)立的功能樓。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)位于學(xué)校后院。布局合理，區(qū)域分明。 　　學(xué)校綠化面積3500平方米，學(xué)校圍墻內(nèi)有2米寬的綠化帶，兩棟教學(xué)樓和報(bào)告廳的房頂均為空中花園。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道，三個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)羽毛球場(chǎng)、沙坑等，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部采用塑膠鋪設(shè)。各室全部配有空調(diào)和電扇，教室全部使用班班通網(wǎng)絡(luò)。校內(nèi)有4米環(huán)形水泥通道，道路兩側(cè)有美觀、漂亮的路燈，升旗廣場(chǎng)寬敞整潔。 　　進(jìn)入福民巷小學(xué)，首先映入眼簾的是一方長(zhǎng)7米，寬1.5米的開卷式浮雕。它以洛陽十三朝古都的優(yōu)秀文化為主題，自左向右鋪陳開來。夏商周三朝的代表物是青銅器。編鐘、鼎、簋作為國之重器，象征著當(dāng)時(shí)的禮樂文化和祭祀圣禮。東周后期進(jìn)入春秋，禮崩樂壞，舉國無禮?？鬃幼鳛橹潦ト胫軉柖Y，并把周禮帶回魯國。浮雕中老者和小童的攀談就是入周問禮的最好表現(xiàn)。這種禮樂文化和儒家思想一直影響至今。這正是福民巷小學(xué)教育的根基所在——繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，并從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，注入現(xiàn)代創(chuàng)新科研教育，將現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)文化完美結(jié)合，正如這方浮雕最右上方的太陽鳥圖騰，光芒四射、燦爛輝煌！ 　　“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)” 是全體師生的共同追求。 　　這里草木蔥蘢，花香彌漫，洋溢著生機(jī)盎然的自然之趣。 　　一棵棵綠植雖無聲卻有情，無形間，傳遞著清新天成的意韻，將綠意氤氳……細(xì)觀處，仿佛能聽到她們靜默的物語。 　　獨(dú)愛那一束蓮，出淤泥而不染，從尖角初露，到風(fēng)姿娉婷，巧笑嫣然，惹人顧盼。 　　春有杏花雨潤嬌，夏有荷田芙蓉面，秋有銀葉蝴蝶飛，冬有凌寒一枝梅。 　　天青色，等煙雨，而我在等你——看我福民學(xué)子斗志昂揚(yáng)地操練…… 　　獨(dú)特的班級(jí)文化小陣地承載著福民巷小學(xué)的一脈書香…… 　　習(xí)近平總書記的講話，我們謹(jǐn)記…… 　　醒目新穎、與時(shí)俱進(jìn)的“墻壁文化”時(shí)刻提醒師生愛黨、敬業(yè)、樂學(xué)…… 　　《小學(xué)生守則》和“三個(gè)四”習(xí)慣是福民巷學(xué)子的踐行“藍(lán)本”。 　　福民巷小學(xué)時(shí)刻牢記“教育安全”這條紅線，安全標(biāo)識(shí)和宣傳從未間斷…… 　　福民巷小學(xué)堅(jiān)持“環(huán)境育人”、“以文化人”的校園建設(shè)理念。 　　安安靜靜讀書的孩子最美！ 　將現(xiàn)代科技元素融入課堂，創(chuàng)新教育，寓教于樂，以趣促智！ 　　美麗的校園，我們共同守護(hù)她—— 作為福民巷小學(xué)的掌舵人——王靈娟校長(zhǎng)善于組織協(xié)調(diào)和駕馭全局，恪盡職守，嚴(yán)格自律，決策果斷，作風(fēng)民主，公正務(wù)實(shí)，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生贊譽(yù)！ 　　在王靈娟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子不忘初心、牢記使命，勇挑重?fù)?dān)，俯首躬身，平易近人，成為一支學(xué)校發(fā)展的核心力量。 　　福民巷小學(xué)還有一大批活躍在教育一線的可愛的“園丁”們，她們心系學(xué)校榮辱，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為打造伊濱區(qū)品牌學(xué)校而不懈地努力著…… 　　站在國旗下，我們自信我們都是福民巷的好少年！ 　　我們的學(xué)子愛國愛黨，知禮上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)，文明禮貌，言語大方，是家長(zhǎng)和老師心中滿意的好孩子。 　　回首來時(shí)路，我們不忘初心、牢記使命，甘于奉獻(xiàn)，無怨無悔！以辦好“人民滿意”的教育為追尋的終極目標(biāo)—— 　　六年時(shí)光 砥礪前行 沒有豪言壯語的誓言 只有 日復(fù)一日默默執(zhí)著地堅(jiān)守與耕耘 桃李無言 下自成蹊 待到一簇簇山花爛漫時(shí) 驀然回首 她在叢中笑