教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的重要籌碼。自11月7日第一次天一聯(lián)考結(jié)束以來，為了使各科任教師對學(xué)生現(xiàn)階段總體學(xué)習(xí)情況有更深入了解，以期下次成績更大的提升，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在年級組長的積極組織下，我校高三年級以班為單位分別召開了班級科任教師聯(lián)系會。 高三一班作為“領(lǐng)頭羊”，在班主任張繼臣老師的組織下首先召開了班科聯(lián)系會。張東海校長及全體一班科任教師到會。大家對每位學(xué)生各科成績逐一進(jìn)行分析，相互交流學(xué)生在課上及課后存在的問題，真正做到了全面把握、全力以赴。張東海校長聽取了老師們的交流意見后強(qiáng)調(diào)，班主任和科任老師要相互合作，特別要講究團(tuán)隊(duì)精神和各科的協(xié)調(diào)性，要做到“突出優(yōu)科，拔高弱科”。此外，針對特尖生及臨界生的輔導(dǎo)工作提出了具體要求。 此后，高三各班在班主任的組織下，陸續(xù)召開了班科聯(lián)系會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各個(gè)班級，與大家一起共商量策。班主任積極籌措，精心準(zhǔn)備，從班級德育發(fā)展到總體成績再到各層次學(xué)生的情況逐一進(jìn)行介紹。各科任老師暢所欲言，相互分享自己在課堂中的教學(xué)措施，積極探討適合本班學(xué)情的復(fù)習(xí)方法 一次天一聯(lián)考反映出來的不僅僅是學(xué)生成績的差異，還暴露出學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等諸多問題，通過這次班科聯(lián)系會，搭建了班主任與科任老師之間深入細(xì)致溝通的橋梁，班主任與各科任老師的交流加深，大家攜手同行，共商量策，力爭下次聯(lián)考取得更大進(jìn)步！