<h5> 為進一步落實《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，立足園本教研，提高我園教師的教育教學水平，扎實有效的開展幼兒園集體教學活動，我園于2020年11月23日—11月27日組織開展了教師教學能力大賽，參加本次活動的教師根據(jù)要求精心選材，設計了符合幼兒年齡特點和實際情況的教學活動，教具準備豐富，教學過程動靜結(jié)合，寓教于樂，為幼兒的主動發(fā)展創(chuàng)造了條件。<br><br></h5> <h5> 在教學活動過程中，教師們都積極認真的準備，結(jié)合自身專業(yè)及教學風格，巧妙的運用多媒體直觀教學手段、有趣的教學教具、新穎靈活的講述方法和生動形象富有童趣的兒童化教學語言，激起了幼兒濃厚的學習興趣和探索欲望，把幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍，我們一起來看看吧！</h5> <h5 style="text-align: center;">譚小蘭老師——語言《老鼠嫁女》</h5><p><br></p> <h5> 《老鼠嫁女》是一個中國傳統(tǒng)的民間故事，小朋友們喜歡這個情節(jié)具體、生動、有趣的故事，并且與同伴一起體驗表演的樂趣，且嘗試用語言大膽地表現(xiàn)自己對故事的理解。通過故事讓幼兒們都知道每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，在生活中善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而喜歡自己，不過要理智看待，不能盲目崇拜。</h5> <h5 style="text-align: center;">林薇倩老師——語言《小狐貍吃果子》</h5><p><br></p> <h5> 故事《小狐貍吃果子》給孩子更多愉悅、童趣感受的同時，激發(fā)幼兒對大自然季節(jié)變化的興趣，感受到故事情節(jié)的有趣，能從故事的內(nèi)容了解果子由綠到紅的顏色變化和季節(jié)變化。</h5> <h5 style="text-align: center;">黃賓老師——語言《臉上的好幫手》</h5><p><br></p> <h5> 中班的孩子喜歡去摳鼻子，揉眼睛等，未能好好保護我們的五官?！赌樕系暮脦褪帧芬龑в變簜兞私馕骞俚淖饔眉捌渲匾裕⒂變罕Ｗo好五官的意識。</h5> <h5 style="text-align: center;">鄭帥培老師——體育《球兒真好玩》</h5><p><br></p> <h5> 《球兒真好玩》帶領(lǐng)幼兒們認識籃球，初步了解籃球是怎樣的一項運動，能連續(xù)不斷的單手拍球或雙手拍球，培養(yǎng)幼兒們勤學苦練和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。</h5> <h5 style="text-align: center;">趙彩霞老師——音樂《小雨傘》</h5><p><br></p> <h5> 《小雨傘》通過幼兒觀察各種類型的傘，從不同的角度思考問題，調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗激發(fā)幼兒的想象能力；學唱歌曲，創(chuàng)編歌詞和動作，初步感受傘的多樣性及不同圖案的美；感受美的情趣。</h5> <h5 style="text-align: center;">李書蘊老師——音樂《下雨歌》</h5><p><br></p> <h5> 幼兒通過歌聲、動作表現(xiàn)出下雨的樂趣，嘗試用聲音、動作、節(jié)奏表達出自己的想象，體驗與同伴共同學習的快樂；學唱歌曲，嘗試創(chuàng)編，感知各種打擊樂器的聲音特點。</h5> <h5 style="text-align: center;">張靖懿老師——音樂《水果寶寶去旅行》</h5><p><br></p> <h5> 小班幼兒有一定的認知能力，能認識一些簡單的水果，且喜歡參與游戲活動，特別是“開火車”游戲，《水果寶寶去旅行》讓幼兒在游戲中學習兒歌、仿編兒歌、體驗樂趣。</h5> <h5 style="text-align: center;">藍海玲老師——音樂《音樂游戲》</h5><p><br></p> <h5> 這首歌曲帶有繞口令的形式，主要發(fā)展幼兒語言能力。小班幼兒語音發(fā)音正在發(fā)展中，語言表達能力有待提高；《音樂游戲》使得幼兒們喜歡參與音樂活動，且樂意大膽的唱歌。</h5> <h5 style="text-align: center;">陳婧儀老師——數(shù)學《數(shù)一數(shù)》</h5><p><br></p> <h5> 通過小游戲激發(fā)中班幼兒們參與《數(shù)一數(shù)》活動的興趣，讓幼兒積極思考問題，學會數(shù)十一以內(nèi)的數(shù)，能夠進行十一以內(nèi)的物品點數(shù)，并能按數(shù)取物，培養(yǎng)對學習數(shù)數(shù)的積極、認真。</h5> <h5 style="text-align: center;">江穎薇老師——數(shù)學《大老鼠和小老鼠》</h5><p><br></p> <h5> 小班的幼兒喜歡和同伴交往，在相處的過程中容易沖突，這個故事讓孩子理解友好相處的樂趣，也使幼兒們從中學到禮貌待人。</h5> <h5 style="text-align: center;">鄧鳳賢老師——數(shù)學《數(shù)一數(shù)》</h5><p><br></p> <h5> 小班幼兒的思維特點是以直覺活動思維為主，其思維離不開自己的動作和具體情境。數(shù)數(shù)是幼兒學習數(shù)學活動的基礎(chǔ)，《數(shù)一數(shù)》幼兒們學會能手口一致地點5以內(nèi)物體的數(shù)量并說出總數(shù)。</h5> <h5> 對于此次公開課，教師們可謂是八仙過海各顯神通，孩子們在活動中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極互動，在輕松愉悅的氛圍中獲取知識與情感的體驗。<br> 課后，園領(lǐng)導和聽課老師們積極參與評課，針對每位教師的活動，圍繞活動目標，組織形式，幼兒的反應等方面進行了認真的點評，大家對老師們的上課情況進行反饋，剖析問題，及時提出指導性意見。在評課中，教師們看到自己的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在今后的課堂上，相信我們的老師會更加優(yōu)秀和出色。<br></h5> <h5> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。一個團隊需要所有人的光芒綻放，才能讓這個團隊更加強大，本次活動的開展不僅為所有教師創(chuàng)設了相互學習、相互交流的良好互動氛圍，更為教師們搭建了一個展示自己的平臺。</h5> <h5></h5><h5 style="text-align: right;">撰稿：劉靜宜<br>圖片：劉靜宜<br>審核：溫慧玲<br>日期：2020年11月27日</h5>