<p> 在11月12日在全市組織的期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，為激勵進(jìn)步學(xué)生，營造人人學(xué)先進(jìn)爭先進(jìn)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，近日，桃都中學(xué)八年級 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵”表彰大會在學(xué)校錄播教室舉行。副校長李開峰、年級主任范建軍及全體班主任、受獎同學(xué)參加活動。</p><p> </p> <p> 副校長李開峰在會上作了講話。李校長向受到表彰的學(xué)生表示祝賀。他說，在座的各位同學(xué)通過自己不懈的努力，躋身年級“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的行列，這是值得自豪的事情。希望大家積極樹立下一步奮斗的目標(biāo)，目光放長遠(yuǎn)，用更加優(yōu)異的成績回報辛勤付出的老師們、家長們。</p><p> 在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及學(xué)科間平衡問題上，李校長和在座的同學(xué)們進(jìn)行了深入交流，他說，同學(xué)們要設(shè)立切實可行的具體目標(biāo)及長遠(yuǎn)的中考目標(biāo)及高考目標(biāo)，戒驕戒躁，保持奮進(jìn)狀態(tài)，發(fā)揮最佳水平，提高學(xué)習(xí)效率，充分跟任課老師交流，努力平衡學(xué)科學(xué)習(xí)，用自己刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的正能量影響周圍更多的同學(xué)，營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p>李校長和級部領(lǐng)導(dǎo)共同為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”頒發(fā)獎狀。</p><p> </p> <p>本次受到表彰的學(xué)生依次如下：</p> <p> 年級主任范建軍和同學(xué)們分享了 “優(yōu)秀中學(xué)生的十大學(xué)習(xí)習(xí)慣”。</p><p> 1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在預(yù)習(xí)時，要做到了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識框架；找出本部分或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識，并補習(xí)此時的知識。</p><p> 2、專心聽課的習(xí)慣。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識的領(lǐng)會進(jìn)入更高級的境界。</p><p> 3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。要及時“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。</p><p> 4、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)，尤其是要強(qiáng)調(diào)獨立完成作業(yè)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學(xué)的知識得到了應(yīng)用，面且得到了“思維的鍛煉”。 </p><p> 5、練后反思的習(xí)慣。一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：</p><p>（1）怎樣做出來的?想解題采用的方法;</p><p>（2）為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;</p><p>（3）為什么想到這種方法?想解題的思路;</p><p>（4）有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養(yǎng)求異思維;</p><p>（5）能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變，促使思維發(fā)散。</p><p> 6、積極應(yīng)考的習(xí)慣。對參加考試要有一種積極的態(tài)度，不要給自己再施加壓力。對自己的期望要實事求是;正確對待外來的壓力，考試前要休息好。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要保證充分的睡眠，要適當(dāng)進(jìn)行文體活動，要保證身體健康。</p><p> 7、閱讀自學(xué)習(xí)慣。通過閱讀可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。</p><p> 8、觀察的習(xí)慣。養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。</p><p> 9、切磋琢磨的習(xí)慣。同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。</p><p> 10、總結(jié)歸納的習(xí)慣。對所學(xué)知識進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。</p> <p> “欲窮千里目，更上一層樓”。標(biāo)兵引領(lǐng)，同心競進(jìn)。希望同學(xué)們再接再厲，以一人受獎，全家光榮、全班光榮為目標(biāo)，營造人人學(xué)先進(jìn)爭先進(jìn)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣再優(yōu)秀些，學(xué)習(xí)能力再強(qiáng)一些，成績再上一層樓！</p>