<p> 師徒結(jié)對是促進教師的專業(yè)發(fā)展的一個重要舉措,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲了成長的喜悅,共同感悟了心手相連的快樂。</p> <p> 年輕教師是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),年輕教師的培養(yǎng)至關(guān)重要。為了進一步提高青年教師的教育教學(xué)水平,促進青年教師更好、更快地成長,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,弘揚“傳、幫、帶”精神,實現(xiàn)教師隊伍水平的整體提高,我園舉行了“師徒結(jié)對,攜手共進”的結(jié)對儀式。</p> <p> 我很榮幸地成為了新教師孫淑琴老師的師傅。</p> <p> 本學(xué)期,我主要在班級常規(guī)、自主游戲方面進行傳幫帶,取長補短,促進雙方教學(xué)相長,也加快了自身專業(yè)水平的提高。</p> <p> 孫老師是新入職教師,在自主游戲分享活動中經(jīng)常會遇到一些問題,因此,我們通過互相聽評自主游戲分享活動來促進新教師的成長。</p> <p> 在自主游戲觀察方面,孫老師也是新手,有很多方面懵懵懂懂,我隨時對她提出的不解進行引導(dǎo)幫助。如今,孫老師在觀察水平上有了很大的提高。</p> <p> 通過園內(nèi)組織的師徒結(jié)對活動,我看到了我們師徒在結(jié)對過程中的共同成長,也感受到了青年教師專業(yè)技能的提升,為進一步形成良好的教研氛圍、培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師、提升教師隊伍的整體素質(zhì)打下了堅實的基礎(chǔ)。 </p><p> 經(jīng)過一學(xué)期的積累和沉淀,我們師徒在教育教學(xué)、師德修養(yǎng)方面都有不同程度的成長和提升。師徒結(jié)對活動不僅給年青教師孫老師搭建了成長平臺,也發(fā)揮了發(fā)揮了我的示范引領(lǐng)作用,相得益彰。教無定法、學(xué)無止境,我們將以此為契機,加強學(xué)習(xí),更新理念,在實踐中不斷積累和提升,做孩子們最喜歡的老師,成就那個最美的自己!</p>