圍棋展示｜“方寸天地，一棋一世界”

黑白棋子

烏海市“志遠”圍棋培訓學校11月份教學常規(guī)活動安排如下：1??第四期“家長課堂”每周五7:30-9:00；2??園本、校本聽評課；3??初級班以上男教師“同課異構”課堂展示。 　　眾所周知，中國文化源遠流長，在眾多的文化當中，圍棋文化是古人在娛樂時候所產生的一種文化。它代表了中國人對于做每件事的認真態(tài)度和鉆研琢磨的精神。一張棋盤，兩盒棋子，一黑一白，在對弈中便流露出我國古人的智慧。 《園本課程》 　　11月5日全體啟蒙班教師去小金星幼兒園聽玥玥老師的園本課程。教學內容：1、復習中間、邊上多顆棋子的氣。2、新課講解角部多顆棋子的氣。通過學習多顆棋子的氣讓幼兒知道棋子在中間每增加一顆棋子多兩口氣，邊上棋子每增加一顆棋子多一口氣，角部棋子每增加一顆棋子多一口氣。4、認識（直二、直三、彎三）5、棋盤操作：出示有趣的棋型圖案，讓幼兒擺出可愛的圖形。 課后點評：1、幼兒配合積極課堂調動性強。2、教師語氣語態(tài)親切柔和能關注到每一位幼兒。3、幼兒能夠掌握課堂中學習到的知識內容。 《校本課程》 　　11月19上午，啟蒙班全體教師去勝利街小學聽董怡老師的校本圍棋課。授課內容:(一)復習舊知:1.什么是打吃。2.中腹，邊，角棋子的棋。3.簡單棋子的數(shù)氣 (二)講授新課學習目標:一.學會復雜棋子的數(shù)氣。二.棋子的氣為什么會發(fā)生變化。1.把單顆棋子擺在中間，邊，角上氣的變化。2.兩個棋子擺在中間，邊，角上氣的變化。(師生互動環(huán)節(jié)，讓學生到棋盤上來數(shù)氣。讓學生來擺棋形的變化。)總結:1.棋子的氣會發(fā)生變化是因為棋子走在一線上，一線占用的越多，棋子的氣越少。2.通過不同棋形的變化，棋子的氣也是會發(fā)生變化的。 課后點評：1.教學目標明確，能夠突出學習的重點和難點。授課內容完整，教學方法得當。老師語言表達清晰。2.授課知識內容比較多，讓后排同學多參與練習。 《男教師課堂展示》 　　為了更好地促進我校教學及教研能力提升，11月26日初級班以上楊老師劉老師經過精心備課。進行了“同課異構”活動，把握對知識重、難點的處理。由于老師不同的自身特點，上課采取的方法和策略不同，就構成了同一內容用不同的風格進行教學。 　　課程結束后，我校全體教師對這一節(jié)課進行了評課。發(fā)表了各自的看法，提出改進的意見。找到了上好這一節(jié)課的最佳模式，“同課異構”的教學教研活動，為我校教師提供了一個面對面交流互動的平臺。 《家長課堂》 　　第四期“家長課堂”于11月6日如期舉行，經過四周的學習。您一定對圍棋這門古老的藝術文化有了一定的了解，努力學習之后有了收獲。為了共同促進孩子在圍棋班的進步，通過“家長課堂”教會基本的圍棋知識，讓您了解下圍棋的基本規(guī)則，方便家長在家更好的與孩子進行親子對弈。 親子對弈賽 下棋前，先靜坐。輕落子，勿有聲。 通過家長課堂孩子們第一次與爸爸、媽媽進行親子對弈比賽，我們的小棋手們個個表現(xiàn)的自信勇敢，接下來就讓我們一起回顧一下比賽當時的精彩片段吧！ 小棋手們個個精神集中，認真思考，小心翼翼的走每一步棋。 古人云“棋雖小道，品德最尊”。所以說，下棋不僅可以鍛煉孩子的思維，更是一個享受挑戰(zhàn)，增進情感的方式。相信通過這次對弈，家長和孩子之間可以產生更多興趣上的碰撞和情感的交流。 頒發(fā)結業(yè)證書 希望通過此次比賽，不僅可以增進親子之間的情感，更多的是讓孩子從中得到一些感悟，人生如棋，是一種競爭，也是一調和。學圍棋磨煉孩子的意志并提早讓孩子接受挫折教育。 同樣，學習圍棋也是一個漫長的過程，所以我們不能太功利，注重過程。相信孩子們通過不停的練習和摸索，收獲圍棋乃至人生中的甘露。 　　再次感謝各位家長在百忙之中來參加圍棋家長課堂。在本次活動學習班上，每個家長看孩子的眼神中都充滿了愛與期望。人生如棋，在孩子的成長過程中，父母們會跟他（她）一起享受勝利的喜悅，在挫折中總結經驗，和“愛”一起長大。本次家長圍棋課堂，已完美收官。希望家長們在短短的幾節(jié)中能更深入的了解圍棋，感受圍棋的魅力！只要堅持下棋相信你們是最棒的！