部編三（上）習(xí)作《這兒真美》

檸檬??

第一步：審題 感受題目中的信息： 第二步：選材主要是身邊的美景都可以作為寫作對象！ 　　公園學(xué)校田野 小樹林街道果園 海灘游樂園小樹林 草原荷塘花壇 例如： 第三步：寫作順序?（抓特點、有序表達(dá)） 時間順序：春、夏、秋、冬（一年四季） 早晨、中午、傍晚（一天）空間順序：從遠(yuǎn)到近、從上到下 整體到局部、移步換景 例如：? 第四步：構(gòu)思（列出題綱） 寫作注意事項：細(xì)致觀察，抓住特點；注意積累，把握順序；展開想象，巧用本單元學(xué)習(xí)的修辭手法：比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、夸張；（展開想象和聯(lián)想）巧用本單元關(guān)鍵句； 例文賞析： 我們的校園 在我們村的北邊，有一個美麗的校園，那就是我們的小學(xué)，今天，就讓我?guī)銈兊轿覀兊男@參觀一番吧！ 剛進(jìn)大門，首先映入眼簾的是個大花壇，四季開花，漂亮極了。這里各種花兒競相開放，紅艷艷的一串紅和雞冠花昂首挺胸地立在花壇邊，保護(hù)著花園里嬌嫩的玫瑰花、薔薇花和許多我叫不上名字的美麗小花，她們都張開五顏六色的小手，歡迎她們的客人——小蜜蜂和小蝴蝶，蜂飛蝶舞，別提多熱鬧了?；▓@里還有秋千呀，小橋呀，小溪呀，非常好玩！ 花壇后面是我們的升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，高高的旗桿像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就會像潮水一樣從四面八方涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來臨的時候，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。 教學(xué)樓就在操場北側(cè)，它造型獨特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。 花紅葉綠、歡聲笑語、書聲瑯瑯，這就是我們的學(xué)校，一個充滿生機與活力的天地。學(xué)校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)無比神奇、無比快樂的知識海洋。我愛我的學(xué)校！