<p>子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎！《大學(xué)》曰：格物而后知至。俗云：行千里路，讀萬卷書。在學(xué)校在課堂上學(xué)到的知識(shí)，能在生活中獲得實(shí)踐，通過實(shí)踐獲得知識(shí)，是一件快樂的事，是我國一貫的育人之道。為此，海南中學(xué)堅(jiān)持了十幾年的社會(huì)實(shí)踐以培養(yǎng)學(xué)生知行能力，成效顯著。2020年11月25日，海南中學(xué)初二(4)班的同學(xué)與同年級(jí)的同學(xué)一道，在初中部操場上舉行過壯觀的動(dòng)員大會(huì)后，踏上了探尋歷史、認(rèn)知周遭、感受當(dāng)下，學(xué)習(xí)急救技能的社會(huì)實(shí)踐之旅。</p> <p>社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第一天：11月25日，體驗(yàn)了從紅色走向藍(lán)色的瓊海。海南瓊海是一個(gè)神奇的地方，這里出了全國僅有的紅色娘子軍，這里有著名的博鰲亞洲論壇永久會(huì)址，這里還有展示中國南海悠久歷史和燦爛文化的國家南海博物館。我們將前往這片神奇的土地，體驗(yàn)不屈服于命運(yùn)，向往美好生活，面向海洋、面向世界，和諧于遠(yuǎn)古和現(xiàn)代的瓊海。</p> <p>第一天第一站南海博物館篇</p> <p>南海戰(zhàn)略位置及對(duì)我國的影響</p> <p>當(dāng)我們的祖先揚(yáng)波千里的時(shí)候，南海周邊土著或許連獨(dú)木舟都沒有，強(qiáng)大的科技實(shí)力，宣誓了南海自古就是中國不可質(zhì)疑的領(lǐng)土！</p> <p>“華光礁l號(hào)”沉船出水文物</p> <p>身臨其境，太震撼了??????</p> <p>初二(4)班的同學(xué)們?cè)谀虾２┪镳^進(jìn)行了深入研究學(xué)習(xí)，專心聆聽工作人員的講解，仔細(xì)閱讀展品介紹。學(xué)有所得，受益匪淺。</p> <p>劉俊老師不但歌教得好，地理知識(shí)教起來也是杠杠滴????</p> <p>何老師在給孩子們解惑</p> <p>王老師在給負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)安排任務(wù)</p> <p> 數(shù)千年光陰在海波起伏間逝去，早已物是人非，不變的是那潮漲潮落和歷史隙間的沉船。</p><p> 舊時(shí)殘缺的主權(quán)，昔日爭端的嚆矢，過眼云煙…過眼云煙，從晦暗的過去走出。</p><p> 互通有無的今日，攜手共進(jìn)的未來，在現(xiàn)在的道路上走著，必將走向更加美好的將來。</p><p> 南海的昨天是雄關(guān)漫道真如鐵；南海的今天是直掛云帆濟(jì)滄海；南海的明天是長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。</p><p> ---曾秉坤(瓊海南海博物館)</p> <p>第一天第二站瓊海博鰲亞洲論壇會(huì)址篇</p> <p>“何老師，我長大也想坐在這開會(huì)”??????</p> <p> 11月25日，我們初二(4)班參觀了宏偉壯觀的博鰲亞洲論壇。所謂“潮起海之藍(lán)，共建自貿(mào)港”，在當(dāng)今的海南的奮斗目標(biāo)中，建設(shè)自貿(mào)港無疑是首當(dāng)其沖的一個(gè)巨頭。而要建設(shè)海南自貿(mào)港，就要與世界相溝通，交流。博鰲，就是從“海之藍(lán)”走向全世界的窗口。我們要以此窗，向前進(jìn)，望向全世界，與時(shí)事相結(jié)合，與世界相關(guān)聯(lián)，建設(shè)我們美麗的“藍(lán)色海洋”。與此同時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守和平，遵循世界發(fā)展的潮流，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)。習(xí)近平總書記在指出“和平合作，開放融通，變革創(chuàng)新。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展的主題是：和平和發(fā)展。和平和發(fā)展已成為全世界各國人民的共同心聲，任何違背和平與發(fā)展的只會(huì)愈發(fā)陳舊落伍，四處碰壁。世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)成為你中有我，我中有你的全球經(jīng)濟(jì)化時(shí)代，相互推進(jìn)，相互影響，只有推進(jìn)互聯(lián)互通，加快融合發(fā)展才能促進(jìn)共同繁榮發(fā)展?！?lt;/p><p> “坐海岸，觀潮起"。藍(lán)色海洋，天上人間。自貿(mào)港，從博鰲，向世界，尋發(fā)展。愿共同砥礪前行，加油開創(chuàng)未來！” 作為新時(shí)代青少年的我們，應(yīng)該秉承紅色意志，迎著椰風(fēng)，定為創(chuàng)建輝煌的海南而努力奮斗！</p><p> ---顏熠源(瓊海博鰲亞洲論壇)</p> <p>第一天第三站紅色娘子軍紀(jì)念園篇</p> <p>用午餐后，同學(xué)們來到了紅色娘子軍紀(jì)念園，回顧紅色革命歷程，體味到了如今美好生活的來之不易，緬懷革命先烈，傳承革命品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)革命精神。</p> <p> “向前進(jìn)，向前進(jìn)，戰(zhàn)士的責(zé)任重，婦女的冤仇深。古有花木蘭替父去從軍，今有娘子軍扛槍為人民……”這首老一輩人人皆知的歌曲里蘊(yùn)含著英雄兒女的戰(zhàn)斗故事，它發(fā)生在中國人民苦難深重的年代，也是工農(nóng)紅軍創(chuàng)基立業(yè)的年代。11月25日的下午，我們初二(4)班來到了瓊海紅色娘子軍紀(jì)念園，了解老一輩巾幗英雄反抗壓迫，爭取自由，追求解放的那段歷史。紀(jì)念園中的雕像、飛機(jī)、坦克等，每個(gè)物件都在向同學(xué)們展示它們身上獨(dú)一無二的榮耀光輝。盡管此次前來已經(jīng)沒有健在的紅色娘子軍奶奶，很是遺憾，但是紅色娘子軍不怕犧牲，英勇殺敵，堅(jiān)持抗?fàn)幍母锩裼来嬗谖覀冃闹校?lt;/p><p> 一代人終將老去，但總有人正年輕！今日踽踽獨(dú)行，他日化蝶飛去。繼承發(fā)揚(yáng)紅色娘子軍精神，從我們每個(gè)人做起！</p><p> ---蒙習(xí)而(紅色娘子軍紀(jì)念園)</p> <p>社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第二天：11月26日，恰逢感恩節(jié)。我們?cè)缟习才帕说胶？诨鹕饺r(nóng)莊采摘無公害蔬菜，大家一起動(dòng)手包餃子，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣與艱辛，懂得感恩老師的教育，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學(xué)之間能溫暖彼此。下午我們前往海南科教防災(zāi)減災(zāi)基地學(xué)習(xí)各種急救防災(zāi)培訓(xùn)項(xiàng)目，讓大家體會(huì)生命的意義，在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，能夠擁有守護(hù)自己和家人朋友身邊人的能力。</p> <p>第二天第一站動(dòng)手實(shí)踐篇</p> <p>久雨初晴的日子，同學(xué)們的心情像鳥兒一樣歡快?；鹕饺r(nóng)莊的田間地頭，靈動(dòng)的身影在其中穿梭、勞動(dòng)，在包餃子時(shí)，人人傾情奉獻(xiàn)，大家在盡自己的一份力。</p> <p>愛心四餡??????</p> <p>雖然顏值很一般，但是味道真的很不錯(cuò)！????????????</p><p>自己動(dòng)手，豐衣足食??????</p> <p>排排坐，包餃子，你一個(gè)，我一個(gè)，齊心協(xié)力為美食??????</p> <p>包完了大家來評(píng)評(píng)誰包的特色，怎么平時(shí)見媽媽包的很漂亮，看來還得繼續(xù)深造????</p> <p> 26日一大早，我們懷著既興奮又期待的心情來到了火山泉農(nóng)莊。下車后的第一感覺便是心曠神怡，入眼的是清新的綠，呼吸的是新鮮的空氣。</p><p> 我們跟著導(dǎo)游來到了菜園子，親身體驗(yàn)摘地瓜葉的樂趣。同學(xué)們分批次有序地進(jìn)入菜地，邊小心翼翼地將地瓜葉拔起裝入袋子中，邊興致勃勃地分享著自己的“戰(zhàn)利品”。</p><p> 隨后，大家都陸續(xù)回到餐廳，開始體驗(yàn)包餃子。43名同學(xué)可謂是包出了43種形狀不一的餃子：有柳葉形，太陽花形，混沌形……還有的竟然早有準(zhǔn)備，亮出了外掛——包餃子神器。大家包得興致盎然，吃得津津有味，玩得不亦樂乎。</p><p> 此次農(nóng)莊體驗(yàn)活動(dòng)不僅豐富多彩，而且讓同學(xué)們都切身感受了動(dòng)手實(shí)踐的樂趣，明白了要好好珍惜當(dāng)下衣食無憂的生活，努力學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。</p><p> ---黃嘉馨(火山泉農(nóng)莊之行小記)</p> <p>第二天第二站消防急救篇</p> <p>逃生演練</p> <p>急救知識(shí)培訓(xùn)</p> <p>海南科教防災(zāi)減災(zāi)基地的教官的講解字字珠璣，猶如磁鐵吸引著同學(xué)們的目光，使種種急救、避難技巧深深地銘刻在腦海中。</p> <p>地震演習(xí)</p> <p>大巴車逃生</p> <p> 11月26日的下午，沐浴著午后明媚的陽光，披戴初冬微冷的寒風(fēng)，同學(xué)們來到了海口市科教防震減災(zāi)基地，在教官的講解和帶領(lǐng)下，同學(xué)們親身體驗(yàn)了火災(zāi)、地震等災(zāi)害，使我們深切感受到了種種災(zāi)害給人們帶來的苦難，各種急救、避難技巧也深深刻在了同學(xué)們的腦海中，莊子曾經(jīng)說過：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”在防震減災(zāi)中心里度過的時(shí)光，使每一個(gè)人更發(fā)感受到生命的難能可貴，不禁對(duì)奇跡般的生命越發(fā)敬重起來。</p><p> ---謝銘(?？谑锌平谭勒饻p災(zāi)基地)</p> <p>社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第三天：11月27日，我們?cè)缟习才帕饲巴Ｄ鲜〔┪镳^和海南省史志館參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步讓同學(xué)們了解海南本土文化沉淀和革命歷史，增長見識(shí)。</p> <p>第三天第一站海南省博物館篇</p> <p> 晨曦伴著秋風(fēng)徐徐拉開了帷幕, 11月27號(hào)上午，我們初二(4)班來到了海南省唯一的綜合類現(xiàn)代化博物館——海南省博物館。這里所展出的文物有近千件，我們仿佛穿越了時(shí)空，領(lǐng)略到了海南島的歷史奇觀及海南島人民之崇高精神。在“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”展廳中，我們了解到了海南省各族人民時(shí)代相承的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式及其文化空間。2號(hào)展廳“重器靈光展”中，三件吉光片裘皆向著同學(xué)們散發(fā)著閃耀的歷史光輝?！昂Ｄ蠚v史陳列”讓我們領(lǐng)略到了瓊崖革命23年紅旗不倒的英雄主義精神。4號(hào)展廳“海南館藏文物”展示出渾厚凝重的銅器、 絢麗奪目的陶瓷器等近百件文物供我們滯足欣賞。黎族、苗族、回族是海南島的世居民族，5號(hào)展廳“海南少數(shù)民族”向我們展示了豐富的民族習(xí)俗及文化。積土而為山，積水而為海。作為新時(shí)代青少年，我們應(yīng)當(dāng)以史為鑒，為建設(shè)更加美好的海南共同努力！</p><p> ---楊惟浥(海南省博物館)</p> <p>第三天第二站海南省史志館篇</p> <p>曾秉坤同學(xué)不虧為咱們班的"活字典"，知識(shí)面真廣！????????????</p> <p>何老師每到一個(gè)展區(qū)，都給大家耐心地結(jié)合海南現(xiàn)狀進(jìn)行分析講解。??????</p> <p>一雙雙渴求知識(shí)的眼睛??????</p><p>學(xué)無止境…</p> <p> 循著晚秋，11月27日上午，我們初二(4)班來到了海南省史志館。走進(jìn)堂皇的館內(nèi)，迎面而來的是以“南溟奇甸”為主題的展廳。其中，展廳運(yùn)用了數(shù)字影像技術(shù)生動(dòng)地向我們展現(xiàn)了海南的歷史過往和自然文化景觀，為我們捧現(xiàn)一部海南“活歷史”。此外，仍有展廳“紅旗不倒”為我們用雕塑還原孤島奮戰(zhàn)23年紅旗不倒的光輝歷程；展廳“揚(yáng)帆奮進(jìn)”圖文并茂地講述海南島從解放至今發(fā)展歷程。每一幕，每一幀，皆是海南島不可湮滅的歷史，深深震撼著我們的同學(xué)?！盎厥走^去，展望未來”作為新時(shí)代青少年的我們，不能忘卻海南的艱辛過往，迎著椰風(fēng)，定為創(chuàng)建輝煌的海南而砥礪前行！</p><p> ---張丞(海南省史志館)</p> <p>滿載而歸的我們，以歡歌和笑語，結(jié)束了三天的社會(huì)實(shí)踐之旅，從紅色到藍(lán)色，從紅色娘子軍紀(jì)念園感受了紅色娘子軍革命初心，到海南史志館這一路走來，在這片烈士拋灑過熱血的土地上，我們仿佛聽到了藍(lán)色文明的召喚，我們將更加刻苦學(xué)習(xí)，貯備知識(shí)，為海南自貿(mào)港建設(shè)，創(chuàng)建更美海南，添磚加瓦，向前進(jìn)，向前進(jìn)！我們一直在路上！??????</p> <p>感謝帶隊(duì)老師們一路上的用心陪伴，帶著海中和家長的期待，我們順利地完成了社會(huì)實(shí)踐研學(xué)任務(wù)???</p> <p>班主任心得＆寄語:</p><p> 勞動(dòng)教育選在感恩節(jié)帶著孩子們一起勞動(dòng)、包餃子，通過動(dòng)手實(shí)踐、言傳身教引導(dǎo)孩子們領(lǐng)悟感恩的真諦。當(dāng)孩子們親手包的餃子入口時(shí)，感覺既美味又美好，幸福感油然而生。博物館的參觀學(xué)習(xí)，看著孩子們完全沉浸在對(duì)課外知識(shí)探求中，讓我無比欣慰; 而聽著孩子們?cè)谲嚿蠠崃业赜懻摚M情地歌唱，更讓我覺得依稀回到了中學(xué)時(shí)代......通過三天兩晚的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們之間溫暖的互動(dòng)多了，彼此之間相互關(guān)愛，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了，集體榮譽(yù)感也得到了提升！</p><p> 這三天孩子們的明顯變化得益于此次革命紅色初心教育。孩子們感悟到了今天的幸福生活來之不易，紛紛表示今后要加倍努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，做更好的自己！少部分平時(shí)面對(duì)學(xué)習(xí)和校園生活中的困難焦慮不安、患得患失的孩子們，也收獲了勇氣和信心，試著勇敢地張開懷抱去迎接困難。孩子們都能敞開心扉去融入這個(gè)班集體，互相學(xué)習(xí)，共同成長。我覺得收獲快樂和成長感悟是此行的亮點(diǎn)！</p><p> 從紅色走向藍(lán)色，我愿意陪伴孩子們手拉手，一起迎接未來新的挑戰(zhàn)??</p><p> ---王茹</p>