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厲兵秣馬強技能 蓄勢待發(fā)新征程--銅梁區(qū)外國語實驗小學(xué)教師教學(xué)能力提升紀(jì)實

小攀子

為了進(jìn)一步提升銅梁區(qū)小學(xué)英語教師的教學(xué)能力,進(jìn)修校組建上下聯(lián)動的團(tuán)隊,對各學(xué)校進(jìn)行專業(yè)的診斷和教學(xué)指導(dǎo),促進(jìn)全區(qū)小學(xué)英語質(zhì)量的均衡發(fā)展。11月26日,專家團(tuán)隊蒞臨外國語實驗小學(xué),進(jìn)行聽課評課、交流反饋、檢查作業(yè)批改等調(diào)研活動。 <h3 style="text-align: center">聽課-展示篇</h3> 早上8:30,專家團(tuán)隊及外國語實驗小學(xué)的全體英語教師開始了一天的聽課之旅。第一堂課,由劉攀老師的《Those Are Pandas》 拉開帷幕。 劉老師的課堂設(shè)計從聽覺視覺等方面給學(xué)生以深刻的印象,評價與本堂課的內(nèi)容相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生興趣。<br> 第二節(jié)課由路楠楠老師給大家展示了一堂三年級 Unit4 《What Colour Is It》Lesson2第一課時的公開課。本堂課路老師的課堂指令清晰,注重學(xué)生的整句輸出及閱讀能力的培養(yǎng),并對新舊知識進(jìn)行了整合。路老師的教學(xué)對象是三年級的學(xué)生,基本是全英文授課,側(cè)面反映了路老師平時教學(xué)對學(xué)生的英文輸入較多,培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。 接下來,李祖平老師呈現(xiàn)了一堂四年級Unit4《 Where is Lucy from》 的復(fù)習(xí)課。李老師基本功扎實,注重教學(xué)目標(biāo)的落實,教學(xué)設(shè)計圍繞教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn)。 上午的最后一節(jié)課由雷小媛老師給大家展示了一堂三年級Unit4《 What Colour Is It?》Lesson3的復(fù)習(xí)課。雷老師從聽說讀唱方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并通過對奧運五環(huán)的提問發(fā)散學(xué)生的思維,且做到了很好的學(xué)科滲透。 午飯過后,專家團(tuán)隊和外國語實驗小學(xué)的全體英語教師展開了下午的聽課活動。<div> 第一節(jié)是彭期萍老師呈現(xiàn)的一堂四年級Unit6《 It’s Time for PE Class》 Lesson2的新授課。彭老師在整堂課中充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,把課堂時間更多的還給學(xué)生,并由學(xué)生來書寫板書,單詞和句型的練習(xí)也非常的充分,展現(xiàn)了學(xué)生和老師扎實的的基本功。</div> 第二節(jié)由李文波老師展現(xiàn)的一堂四年級的unit4 《Where is Lucy From》 Lesson1 的新授課。這節(jié)課對于四年級的學(xué)生來說難度較大,李老師為了給學(xué)生降低難度,對句子進(jìn)行拆解再組合的方式,由易到難,幫助學(xué)生攻破學(xué)習(xí)難點,扎實掌握知識點。 最后一堂課是高藝丹老師給大家?guī)淼囊惶萌昙壍?Unit4 《What Colour Is It?》Lesson2新授課。高老師巧妙的用兩種顏色重疊畫,呈現(xiàn)新知-顏色,非常的新穎,緊緊抓住學(xué)生的眼球,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 <h3 style="text-align: center">評課-成長篇</h3> 每節(jié)課聽課老師們都非常認(rèn)真的記筆記。課后,專家團(tuán)隊對授課教師進(jìn)行了評課、交流意見,從教學(xué)設(shè)計、時間把控、重難點突破、學(xué)情分析等等方面都一一進(jìn)行了點評,提出專業(yè)意見,以期提升教師的教學(xué)能力。 <h3 style="text-align: center">檢查作業(yè)批改-總結(jié)篇</h3> 小學(xué)英語家庭作業(yè)的布置、批改與評講對提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家庭作業(yè)的布置應(yīng)該充滿趣味性、針對性、多樣性、實用性。專家團(tuán)隊毫不吝嗇的給外國語小學(xué)的老師們分享作業(yè)評價方法和布置作業(yè)的平臺等,受益匪淺。 今天的饕餮盛宴,讓每一位老師都收獲頗豐,作為一線教師,始終要有一顆學(xué)習(xí)的心、一顆謙虛不恥下問的心、一顆時刻自我反思的心,這樣我們才能在今后的教育教學(xué)工作中不斷進(jìn)步。同時也感謝專家團(tuán)隊的不吝賜教,為銅梁區(qū)小學(xué)英語教師的教學(xué)能力提升共同努力,再創(chuàng)輝煌。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3>

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