你好，洞洞——安幼中一班班本主題活動

幸福的約定

緣起 　　午餐過后，孩子們正在散步，幾個孩子突然停下了腳步，蹲在地上，不時的議論著什么，他們在干什么呢？我忍不住走近孩子身邊，循著孩子們的視線一看，他們正在圍繞著一只螞蟻討論地?zé)峄鸪臁?lt;/p> 　　 　　很快，孩子們的討論愈演愈烈，在“是不是螞蟻洞”這個話題上產(chǎn)生了分歧，于是我們組成了洞洞小分隊(duì)，決定一探究竟。 我們的猜想觀察探索洞里里有什么？ 　　各自帶上工具，洞洞小分隊(duì)出發(fā)了。洞洞里的“世界”到底是什么樣子的呢？孩子們有的用手電筒燈光聚焦洞洞；有的用放大鏡湊近觀察；還有的拿起小鏟子輕輕地推開泥土。 重大發(fā)現(xiàn) 　　 　　孩子們對洞洞的興趣更濃了。他們開始在幼兒園大范圍地搜索洞洞，卷起了一陣尋洞熱潮。 教師的支持尋洞哪里還有洞洞呢？ 幼兒園里有哪些洞洞呢？ 滑滑梯、玩具、輪胎、水龍頭、水池、吸管上等等都有洞洞。 　　孩子們還進(jìn)行了洞洞PK賽，最終評選出了最大的洞洞和最小的洞洞。 探洞:家里有洞洞嗎？ 　　回到家的孩子們繼續(xù)尋找洞洞，恨不得把家里翻了個底朝天。洗衣機(jī)、門鎖洞、鏟子洞、空調(diào)排風(fēng)口洞洞等等上面都有洞洞。 洞洞大調(diào)查 　　不同大小、形狀的洞洞，有著不同的“魔力”，讓我們的生活變得更加便利、美妙。 葉子上的洞洞怎么辦？ 　　我們要定期為葉子除蟲、澆水，這樣就不會生病了。 葉子上的洞洞也告訴我們，曾經(jīng)有一些小蟲，在這里長大、羽化。 為什么這些洞洞不能碰？ 　　我們還發(fā)現(xiàn)了會“咬人”的洞洞，井蓋、插座等上面的洞洞可千萬不要碰喔！ 我們身體里的“洞” 　　聽聲音的耳朵“洞”、看世界的眼睛“洞”、吃東西的嘴巴“洞”、聞氣味的鼻孔“洞”、可以排汗的“洞”——毛孔。 怎樣用我們身體部位變出洞 　　左手半圓右手半圓，變出一個大大的愛心；兩手叉腰，變出兩個洞洞，彎下腰，小手碰小腳，變出一個大洞洞…… 跟好朋友一起手拉手，變出了大洞洞。孩子們不再局限于自己一個人變洞洞，兩個人、三個人、四個人，洞洞變得越來越大、越來越多，于是孩子們玩起了鉆山洞、老鼠鉆洞等 報紙上的洞洞怎么辦？ 　　繪本閱讀《報紙上的洞》過后，孩子們躍躍欲試，他們自己在報紙上撕出一個洞，讓好朋友來猜一猜。當(dāng)洞洞變得越來越大時，孩子們把它當(dāng)成了帽子、裙子等，玩得不亦樂乎！ 還可以怎樣變出洞洞 　　孩子們用平時最喜歡的超輕黏土制作出各種各樣的洞洞，甜甜圈上的洞洞、餅干上的洞洞、花瓶上的洞洞、手環(huán)上的洞洞…… 腦洞大開 　　孩子們腦洞大開，決定來一場洞洞大暢想，創(chuàng)作出了許多童趣十足的洞洞畫。 　　原來透過洞洞看幼兒園是那么有趣的事兒…… “洞”來“洞”去 　　在不同的區(qū)域里，孩子們把“洞洞”玩出了另一番天地。 　　一洞一世界，孩子們的好奇種子在這秋天的“一隅”中茁壯成長。每一次的觀察與思考，都是孩子們對世界的探究，對未知的探險。孩子們的學(xué)習(xí)與發(fā)展還在不斷延續(xù)，我們與孩子一起成長。 在接下來的活動中，我們將繼續(xù)和孩子們一起用善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)生活里的閃光點(diǎn)，追隨孩子的腳步，進(jìn)一步拓展延伸，讓孩子們在有趣的活動中，收獲更多的新知識、新經(jīng)驗(yàn)。