為進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，調(diào)動(dòng)教師從事教育教學(xué)工作的積極性，提升校本教研的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，第五師小學(xué)于本月正式舉辦教學(xué)月公開課比賽活動(dòng)。 <h3 style="text-align: center"><b>黨員教師示范引領(lǐng)</b></h3><h3 style="text-align: center"><b>立足課堂樹立標(biāo)桿</b></h3> 李雪老師語言優(yōu)美，儀表大方，在課堂中充分利用學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的情境，為學(xué)生對新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。 左小芳老師板書設(shè)計(jì)精美，邏輯搭建巧妙，引導(dǎo)學(xué)生步步深入，由詞到句再到篇章，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，教師教的靈活，教學(xué)過程由淺入深，幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握了知識(shí)點(diǎn)。 明詩林老師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。 王艷麗教師的道法課注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識(shí)，拓展學(xué)生知識(shí)范圍， 知識(shí)點(diǎn)明確，條理清晰，板書整潔美觀，教學(xué)語言形象豐富生動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 王玨老師精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，層層引導(dǎo)深入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造了一個(gè)開放、良好的學(xué)習(xí)氛圍，極大的提升了孩子們的創(chuàng)造能力和動(dòng)手操作能力。 <h3 style="text-align: center"><b>少數(shù)民族教師促發(fā)展</b></h3><h3 style="text-align: center"><b>精益求精共同提升</b></h3> 巴哈爾老師在《植物是“活”的嗎》這堂課課前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，在課堂上充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 茹孜古麗老師生動(dòng)的授課，溫馨的引導(dǎo)，恰到好處的多媒體運(yùn)用，為學(xué)生提供了實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，呈現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)效果，問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。 阿爾瑪古麗老師教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，關(guān)注難點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，帶領(lǐng)學(xué)生回顧文字的起源、變遷和發(fā)展，使學(xué)生再次感受了文字與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 扎實(shí)的基本功，良好的示范性體現(xiàn)了買合木提江老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。買合木提江老師的課堂教學(xué)有效激發(fā)了學(xué)生的求知欲，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情也十分高漲。 本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)的課題，卡米拉教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，在教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考。 <h3 style="text-align: center"><b>新進(jìn)教師揚(yáng)帆起航</b></h3><h3 style="text-align: center"><b>課堂展示初露風(fēng)采</b></h3> 課堂是學(xué)生智慧與快樂的發(fā)源地，也是教師教學(xué)生命力之所在，新教師經(jīng)過三個(gè)多月的磨練，齊聚亮相，大顯身手。二年級(jí)楊入學(xué)老師的課堂引人入勝、寓教于樂，極大的提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 汪肅瑋老師的數(shù)學(xué)課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)，使得學(xué)生的課堂注意力更加集中，極大的提高了課堂效率。 一節(jié)好課是學(xué)生在前的課，是教學(xué)相長的課，是留有余味的課。尹忻然老師的語文課循循善誘，以課本知識(shí)為基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，提高了學(xué)生的閱讀理解能力和水平。 精煉的語言、對知識(shí)內(nèi)容準(zhǔn)備的把握以及結(jié)合學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行有效的課堂教學(xué)體現(xiàn)了五年級(jí)白志成老師的對課堂教學(xué)的充分準(zhǔn)備，達(dá)到了良好的課堂效果。 二年級(jí)程培培老師認(rèn)真研讀教材，精心制作課件，同時(shí)利用師小青藍(lán)工程師徒結(jié)對的傳幫帶作用，不斷提升自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平，為同學(xué)們呈現(xiàn)出了一堂精彩紛呈的語文課。 <h3 style="text-align: center"><b>教學(xué)評(píng)比，促進(jìn)提升</b></h3> 教師的成長寄托著校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼，劉濤書記的親切囑托，鼓勵(lì)性肯定，于鑫副校長的常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)建議，評(píng)課教師的中肯評(píng)價(jià)，希望我校教師可以不斷打磨課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提升自身教育教學(xué)能力，成為具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德的新時(shí)代教育工作者。 沐浴冬日的陽光，追尋教育的和風(fēng)，我校教學(xué)月公開課比賽已經(jīng)圓滿落幕。本次活動(dòng)不僅展現(xiàn)了骨干教師的上課風(fēng)采，也促進(jìn)了新教師對課堂的研究與把握，相信他們定會(huì)不斷進(jìn)步、不斷成長，成為教師隊(duì)伍中的佼佼者，成為我校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。