<p> 2020年12月2日,丹陽市首屆青年班主任研修班第七場(chǎng)活動(dòng)暨丹陽市第八中學(xué)集團(tuán)班主任培訓(xùn)活動(dòng)在第八中學(xué)順利展開。</p> <p> 本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了丹陽市教育局德育科副科長(zhǎng)姜麗,第八中學(xué)副校長(zhǎng)夏國(guó)鋒,第八中學(xué)政教處主任黃淑珍,以及鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任王仲慶,給青年班主任們帶來了一次不同以往的培訓(xùn)。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">丹陽市第八中學(xué)副校長(zhǎng)夏國(guó)鋒為本次培訓(xùn)主持</font></b></h3> <b>一、王仲慶老師講座《身為世范 為人師表》</b><br> <font color="#ff8a00"><b>王仲慶老師簡(jiǎn)介:第八中學(xué)數(shù)學(xué)教師,26年從教生涯中擔(dān)任了八屆初一至初三連帶班主任。被譽(yù)為學(xué)校功勛班主任。市教育局“榜樣示范獎(jiǎng)”、市優(yōu)秀教育工作者、市人民政府“三等功”、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者。</b></font><br> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>王仲慶老師正在進(jìn)行講解</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">王仲慶老師對(duì)青年班主任寄語</font></b></h3> <p> 王老師從做好班主任工作的“五心”入手,從五個(gè)小版塊為青年班主任展開闡述,在理論中加以自己教學(xué)生涯中生動(dòng)的案例,然后延展到青年班主任需要注意的自身修養(yǎng),最后提到了應(yīng)該怎么與搭班老師、學(xué)生相處,幽默的語言和生動(dòng)的案例令在場(chǎng)的每一位青年教師在學(xué)習(xí)之余倍感親切。</p> <b>二、黃淑珍老師講座《自主管理 解放班主任》</b> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>黃淑珍老師正在進(jìn)行講解</b></font></h3> <p> 培訓(xùn)第二部分,為丹陽市第八中學(xué)政教處主任黃淑珍老師為青年班主任展開培訓(xùn),相比于王老師的幽默,黃老師的講座就充滿了精確的圖表,數(shù)據(jù)和思維導(dǎo)圖,能讓臺(tái)下的青年班主任們更為直觀的感受黃老師獨(dú)特的班級(jí)管理魅力。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">黃淑珍老師針對(duì)班主任的班級(jí)管理方式繪制的思維導(dǎo)圖</font></b></h3> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">自主管理模式對(duì)班干部的要求</font></b></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">黃老師對(duì)青年教師的幾點(diǎn)啟示</font></b></h3> <p> 黃淑珍老師在對(duì)學(xué)生的自主管理方面向青年班主任傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn),很多青年班主任認(rèn)為,學(xué)生自主管理就是簡(jiǎn)單的放養(yǎng)式,實(shí)則不然,黃老師提出,初中學(xué)生自我管理能力差,如果只是單純的“放養(yǎng)”,那么根本起不到任何作用,怎么自主管理,學(xué)生和老師所占比例是多少?每個(gè)學(xué)生的職責(zé)如何明確?這都是需要思考的問題,黃老師通過一幅幅精心繪制的PPT為以上問題一一作了詳細(xì)的解答。</p> <b>三、青年班主任代表與八中教育集團(tuán)代表發(fā)言</b> <p> 講座結(jié)束后,來自第八中學(xué)教育集團(tuán)內(nèi)部和青年班主任研修班的多位青年班主任談了自己本次培訓(xùn)后的感想,收獲,以及自己當(dāng)班主任存在的疑惑。導(dǎo)墅中學(xué)袁建華主任,埤城中學(xué)朱林主任,作為八中教育集團(tuán)的代表,也作為老班主任,向青年班主任解決了疑惑,并寄語。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308" style=""><b style="">橫塘中學(xué)鄒蕓老師談自己的感想</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">呂叔湘中學(xué)金濤老師談自己的感想</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308" style=""><b>吳塘中學(xué)喬依琳老師談自己的感想</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">丹陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校殷飛老師發(fā)言</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">導(dǎo)墅中學(xué)袁建華主任發(fā)言</b></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">埤城中學(xué)朱林主任發(fā)言</font></b></h3> <b>四、<font color="#333333">教育局領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話</font></b> <p> 活動(dòng)結(jié)束后,由丹陽市德育科副科長(zhǎng)姜麗做總結(jié)講話,姜科長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了王仲慶老師以校為家的優(yōu)秀品質(zhì),倡導(dǎo)青年班主任向他學(xué)習(xí),并指出黃淑珍老師的自主班級(jí)管理法,和現(xiàn)在所提倡的游戲化管理相吻合,值得廣大青年班主任的學(xué)習(xí)和借鑒。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">丹陽市教育局德育科副科長(zhǎng)姜麗做總結(jié)講話</b></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center;"></h3>