“回歸學(xué)習(xí)本真 走向深度學(xué)習(xí)”——2020年秋季學(xué)期金陵學(xué)區(qū)語文學(xué)科聯(lián)片教研活動杜杜 <p> “教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮嵶龊?020年秋季學(xué)期金陵學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，2020年12月1日上午，金陵學(xué)區(qū)在金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)多功能教室開展“回歸學(xué)習(xí)本真 走向深度學(xué)習(xí)”為主題的語文學(xué)科聯(lián)片教研活動。學(xué)區(qū)全體語文教師參加了此次活動。</p> <p> 此次教研活動由金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)杜月英老師主持，活動環(huán)節(jié)有課堂教學(xué)展示、團(tuán)隊教研展示、評課交流三個流程。團(tuán)隊成員由來自學(xué)區(qū)不同學(xué)校的老師——杜月英、李積孫、馬創(chuàng)群 林愛連、 陸超林 龐冬玲、鄧珍林、盧月舅、曾海燕、鄧輝鋒10位老師組成。</p> <p> 磨課是一個艱苦的反復(fù)修正的過程，我們在不斷的推倒和重建中不斷完善。一次次的研討過程，就像一面鏡子，讓我們看到別人的閃光點，也照出了我們自身的不足，促使我們不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)了每位教師的專業(yè)發(fā)展、提升了個人業(yè)務(wù)水平。</p> <p> 第一節(jié)課由龍達(dá)小學(xué)的鄧珍林老師執(zhí)教。她執(zhí)教的課題是一年級上冊《雪地里的小畫家》。這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計新穎，思路清晰，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生逐步突破難點，充分體現(xiàn)了在新課程理念下自主、開放的語文教學(xué)的設(shè)計思路，重點突出，整節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p> 第二節(jié)課由金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)的馬創(chuàng)群老師執(zhí)教。她執(zhí)教的課題是二年級上冊《狐假虎威》。馬創(chuàng)群老師從學(xué)生的實際出發(fā)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，抓住關(guān)鍵詞突破難點，引領(lǐng)學(xué)生自覺、自主地投入到學(xué)習(xí)活動中，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。</p> <p> 在團(tuán)隊教研展示環(huán)節(jié)，每個成員分別分享了在備課、研課、磨課過程中的點滴進(jìn)步。</p> <p> 評課交流環(huán)節(jié)，李積孫導(dǎo)師進(jìn)行了總結(jié)性點評，并提出了建議和日后需要改進(jìn)的方向。隨后，其他參研教師也各抒己見，對本次教研活動給予了肯定和鼓勵，同時也指出了不足。</p> <p> 相信此次的聯(lián)片教研活動一定能引發(fā)大家的思考并給大家?guī)韯e樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動永恒的主題，通過大家的共同努力，我們教育之花一定會越開越盛，開得更加絢麗多彩！</p> 撰稿:杜月英<br>攝影:全體團(tuán)隊成員<br>編輯:杜月英<br>審核:馬創(chuàng)群 教研學(xué)區(qū)聯(lián)片金陵杜月英活動學(xué)習(xí)老師語文創(chuàng)群