小一班班本課程：牙牙樂

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課程緣起 在健康活動(dòng)《白牙與黑牙》中，老師講到小黑牙，孩子們就七嘴八舌的討論起來：“老師，我看見涵涵有小黑牙”，“小黑牙就是蛀牙呀”，“因?yàn)槌粤颂枪?，就?huì)有小黑牙”，”要經(jīng)常刷牙，才沒有小黑牙”，孩子們興趣高漲，對(duì)牙齒充滿了好奇?！吨改稀分兄赋觯撼扇艘朴诎l(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。于是，我們班的“牙牙樂”課程就開始了... 思維導(dǎo)圖活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)牙齒，知道牙齒健康的重要性2、知道正確刷牙的方法3、能夠堅(jiān)持每天刷牙，養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣 活動(dòng)開展 一：識(shí)牙 活動(dòng)中，孩子們通過老師出示的小黑牙與小白牙對(duì)比圖，初步認(rèn)識(shí)到小黑牙是不健康的牙齒，了解到健康牙齒的重要性接著，小朋友們迫切的互相看了看伙伴們的牙齒，興奮的喊著：讓我看看你有沒有小黑牙！然后，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們初步了解了乳牙與恒牙的區(qū)別，知道自己現(xiàn)階段的牙齒叫乳牙，并且只有16顆。 二：探牙牙齒的基本知識(shí)已經(jīng)了解了，孩子們對(duì)牙齒的興趣越來越濃烈，于是我們緊接著開始了探牙旅程借助調(diào)查表，小朋友探索了自己的黑牙與白牙，并且利用點(diǎn)數(shù)的方式明確了自己的小黑牙數(shù)量。那如何能避免小黑牙呢？晨練談話的時(shí)候，我們共同討論：怎么才能保護(hù)牙齒…小朋友們掌握了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)：要保護(hù)牙齒就要勤刷牙！ 語言活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了兒歌《刷牙歌》小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上下刷，里外刷，刷的牙齒白花花。什么是上下刷，里外刷？哪里的牙齒應(yīng)該上下刷，哪里的牙齒應(yīng)該里外刷？為了讓孩子們更加清晰的了解刷牙方式我們借助牙齒模型，通過老師的示范，孩子們集體學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法。 美術(shù)活動(dòng)中，孩子們利用超輕粘土，為少了牙齒的娃娃制作了漂亮的小白牙小朋友們一邊制作手工，一邊嘰嘰喳喳的討論著：“我沒有小黑牙～”“我才不喜歡小黑牙”“我做的牙齒真整齊～” 圖書角里，我們投放了《牙齒大街的新鮮事》，在書里，孩子們看到了哈克和迪克拿著小鏟子和小錘子在牙齒上鑿出一個(gè)又一個(gè)洞洞，最后牙齒大街變成了齲齒大街。琪琪說：這兩個(gè)人就是病菌呀，書里面的牙齒都臟兮兮的。是呀，不好好刷牙的牙齒就是臟兮兮的呀 三：護(hù)牙知道了牙齒健康的重要性，學(xué)習(xí)了正確的刷牙方式，孩子們變成了一個(gè)個(gè)護(hù)牙小衛(wèi)士。在區(qū)角游戲中，柚柚拿起牙刷：我也要給我的寶寶刷刷牙。先擠上牙膏，然后放水、刷牙，最后再給寶寶洗洗手。 回到家后，孩子們也養(yǎng)成了早晚刷牙的好習(xí)慣！ 牙齒是身體的重要組成部分，隨著《牙牙樂》班本課程的開展，我們一起認(rèn)識(shí)了牙齒，通過豐富多彩的活動(dòng)探究了牙齒，學(xué)習(xí)了正確的刷牙方式和護(hù)牙方法。相信這個(gè)活動(dòng)能讓孩子們意識(shí)到牙齒健康的重要性，并且養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。