科學老師的一天

@@

清晨，天還沒亮，鬧鐘響了，趕緊起床，急匆匆地吃個早餐，趕到學校，開始了一天緊張又忙碌的生活。 踏著音樂的節(jié)奏，跟著孩子們一起晨練。 我們是一天四打卡，每天到校第一件事，就是打卡，填報體溫。然后趕到辦公室，清掃衛(wèi)生，打水，一切準備就緒，坐下來開始工作。我們學校的科學老師一人帶一個年級，課時比較多，每天三到四節(jié)課，是正常現象，到臨近期中期末考試，上的課就會更多一些。所以每天的備課就很重要，得把一天需要上的內容捋一遍，看看哪個班需要快一點，哪個班需要慢一點。制定好今天需要講課的內容，開始查閱作業(yè)完成情況，記錄下來。我們科學沒有書面作業(yè)，就是在微信群里把學過的內容讀一遍，復習一下。然后，打開電腦，申請實驗，上傳實驗照片。接下來，填寫各種實驗單、記錄單、報告單。寫完后，打開資料，開始今天的業(yè)務學習，并記錄筆記。整理聽課筆記，準備上交待查。不知不覺，辦公室同事提醒我，上課時間快到了，趕緊抱上書和教案，去提前候課。 今天283班是上實驗課《變色花》。這個單元每一課都要做實驗。每次上實驗課，得先提前準備實驗材料，實驗儀器室有的可以借，沒有的需要自己準備，或者發(fā)動學生準備，還有的需要花錢買。想想我們的每一位科學老師確實不易。今天的紫甘藍水就是我自己做的。心靈手巧的孩子們提前做了變色花。我拿上一堆準備好的材料到了教室，看到講臺上孩子們拿過來滿滿一講桌待檢測物質。我和孩子們都笑了?？梢韵胍姡⒆觽儗茖W實驗是多么期待。開始講課，當我把花瓣上抹上白醋，葉子上抹上堿水，用裝有紫甘藍水的噴壺一噴，頓時，花瓣變成了紅色，葉子變成了綠色。孩子們驚呼起來。我問孩子們原因，孩子們立刻在書上找到了答案?！跋癜状走@樣，能夠使紫甘藍水變紅的物質，叫做酸性物質。像堿水這樣，能夠使紫甘藍水變綠的物質，叫做堿性物質，像紫甘藍水這樣的物質叫做酸堿指示劑?！苯又?，我把該講的內容講完，開始做用紫甘藍水檢測物質酸堿性的實驗。當看到試管里的液體一會兒變成紅色，一會兒變成綠色，孩子們激動得一次次歡呼。這時，我讓孩子們把筆記記下來，加深印象。下課了，孩子們熱情地幫我把所有的試管燒杯清洗干凈，有的幫我把講臺、地面清理干凈。雖然這樣的課上起來很累，但看到孩子們不僅學到了東西，還養(yǎng)成做實驗的好習慣，讓孩子們收獲了快樂，我也無比開心。 看看我們的實驗結果，漂亮吧！ 路過三年級，聽到梁校長在激情飛揚地講課，不禁停下來，駐足觀摩學習。明年就要退休的梁校長講起課來，比我還有激情。 ???????????????????????? 候芝芬老師今年很辛苦，由于特殊原因去帶了一個月的六年級數學課，這不四年級也離不開她，家長們又把她要回來帶四年級科學了。 下午第一節(jié)課284是講期末試卷，每次講卷子，都會發(fā)現一些講過無數次的知識點，還有個別同學出錯的現象，這次我比較有耐心，仔細分析他們?yōu)槭裁闯鲥e，站在孩子們角度上想他們當時是怎么思考這道題的，我發(fā)現這一招比較有效，因為得到孩子們的認可，找到問題出在哪里，那下次就應該不會再錯了吧。然后，把共性的問題再講一講，讓孩子們再寫一寫。 下課了，回到辦公室，喝口水，休息一下，把今天該吃的藥吃了，準備上第三節(jié)課。第三節(jié)課282是講《看星座》的第二遍，這次，除了要講清楚大熊星座小熊星座，北極星北斗七星，還得講獵戶座。講完還有點時間，把《探索宇宙》望遠鏡部分講了。 下班時間到了，為了鍛煉身體，和同伴走著回家，結果走到家門口，發(fā)現自己頭暈，想摔跤，不敢走了，站了一會兒，堅持走回家。吃了點飯，歇了歇，好點了。 我們每一位科學老師都是這么兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。 陸金美老師的公開課，進步不小，為她點贊！ 六年級的孩子們正在做分組實驗，孩子們認真的狀態(tài)，還有這熱鬧的氣氛，是科學課獨特的魅力所在。 每周一次的教研活動，各位老師暢所欲言，積極參與討論，氣氛熱烈。 梁月娥老師帶領我們進行期中考試教學質量分析。 今年，我們還在學校誦讀比賽上一展風采，得到領導和同事們的陣陣掌聲，有幸展現出科學教師精彩的一面。 雖然每天緊張忙碌，年齡大了，身體老出狀況，可是想到孩子們下了課搶著我的備課本要給我送，追著我，給我講從課外學到的天文知識，我還是很開心，很欣慰，這就是我們當老師最幸福的地方，和孩子們打交道，有時候那種快樂是其他行業(yè)體會不到的。這也是自己辛苦一天，感到安慰的地方。