妙筆生花，文采飛揚(yáng)——秦安縣云山鎮(zhèn)中心小學(xué)“作文競賽”活動紀(jì)實(shí)

且行且珍惜

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化，讓學(xué)生從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。經(jīng)我校研究決定，于2020年12月2日下午舉辦現(xiàn)場作文競賽活動。來自二至六年級的50位參賽選手揮筆成文，競技爭雄。 寫作要求 ①學(xué)生必須在40分鐘內(nèi)按要求完成寫作。②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。 認(rèn)真寫作下午3點(diǎn)40，比賽正式開始。孩子們認(rèn)真審題，巧妙構(gòu)思，現(xiàn)場習(xí)作，或眉頭緊蹙，托腮凝思，或信心十足，奮筆疾書，若大的比賽會場只聽見“沙沙”的落筆聲……只見他們潛心習(xí)作，將文字傾瀉于筆尖，充分展示自己豐富的內(nèi)心世界，展示自己的觀察能力，理解能力和想象能力。經(jīng)過40分鐘的盡情抒寫，孩子們完成了自己的得意之作，一篇篇習(xí)作流露孩子們的童心童趣，傾吐出生活中的感動、感謝和感恩；一篇篇習(xí)作展現(xiàn)孩子們獨(dú)特的見解，暢談對生活的認(rèn)知、理解和領(lǐng)悟。佳作完成，收集整理批閱作文 12月2日下午老師們認(rèn)真批閱作文。 　　經(jīng)過評委們對參賽作品的仔細(xì)品讀，反復(fù)斟酌，共評一等獎5名，二等獎7名，三等獎7名和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎5名。 表彰獎勵 　　2020年12月3日下午，利用課外活動時間對本次作文競賽活動中獲取優(yōu)秀成績的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。 　　活動由郝維東主任主持。首先簡介了此次頒獎活動的背景：為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校組織開展了二至六年級作文比賽活動。此次作文競賽，通過語文教研組老師們的認(rèn)真批閱、評分，最后分別評出了各年級組作文一、二、三等獎。今天學(xué)校決定對獲取優(yōu)秀成績的同學(xué)進(jìn)行表彰！ 郝維東主任宣讀獲獎名單。 頒獎 　　黨紅強(qiáng)校長、郝維東主任、陳新院主任和語文教研組組長高良花老師對本次作文競賽獲得好成績的學(xué)生和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進(jìn)行頒獎。 總結(jié)發(fā)言 　語文教研組組長高良花老師總結(jié)本次活動。 本次作文競賽題目由學(xué)校統(tǒng)一命題，題目符合各年級組作文特點(diǎn)，具有梯度性和層次性，做到有話可說，有感而發(fā)，有趣可寫。本次寫作競賽活動中顯示的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題表現(xiàn)如下： 一、持續(xù)優(yōu)點(diǎn)。 1、在評卷的過程中，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生卷面干凈，字體工整，字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求。 2、學(xué)生的想象力較豐富，條理清晰，立意新穎，并能用上積累的好詞好句圍繞一個主題進(jìn)行寫作，合乎情理。 二、有待加強(qiáng)之處。 1、個別審題上思考不是很周全，文與題不太想符，中心不夠明確。內(nèi)容不夠具體，構(gòu)思不嚴(yán)謹(jǐn)。 2、選材不夠新穎，個別不通順，有錯別字。標(biāo)點(diǎn)使用還是一弱項(xiàng)。 希望通過這次的比賽，同學(xué)們要加強(qiáng)訓(xùn)練，多讀書、多積累、多練筆來提高自己的寫作能力。 最后，黨紅強(qiáng)校長對本次活動進(jìn)行總結(jié)講話。對獲獎的同學(xué)表示祝賀，并提出殷切希望。黨校長強(qiáng)調(diào)，文章來源于生活，寫好一篇作文，不僅要有敏銳觀察能力和分析能力，而且要有豐富的知識和生活經(jīng)驗(yàn)。平時就要多讀、多記、多看、多寫，洞察事物，感悟生活，成為一個個"小作家"。 　　本次作文競賽，給學(xué)生提供了一個展示自我的平臺，讓學(xué)生享受到了寫作的樂趣，既是對學(xué)生日常生活積累以及作文水平的考察，也是對教師日常作文教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)，展示了學(xué)校作文教學(xué)改革的成果。今后，云山鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)，切實(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。