在學習中收獲，在收獲中前行——2020年龍圩區(qū)中小學骨干教師教學能力提升培訓班

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懷揣著夢想，帶著提升自我的決心，我們這來自梧州市龍圩區(qū)教育系統(tǒng)的60多名骨干教師，在龍圩區(qū)教育局莫飛主任和陀華嬋老師的帶領下，來到了有著美麗的太湖之濱、魚米之鄉(xiāng)之稱的——江蘇無錫。參加了此次由梧州市龍圩區(qū)教育局主辦，中國教師研修網(wǎng)承辦的“2020年龍圩區(qū)教師培訓項目一一系統(tǒng)管理提升一一中小學骨干教師教學能力提升培訓班”。      在開班儀式上，龍圩區(qū)教育局教研室莫飛主任對全體參訓學員寄予了深厚的期望，并提出了明確要求：要對本次培訓高度重視，認真學習，遵守紀律，服從安排。希望全體學員能通過本次培訓不斷提升專業(yè)水平，爭取學有所獲，學有所成，把學習成果真正轉化為工作實踐，讓自身快速成長起來，讓大家在全龍圩區(qū)真正發(fā)揮示范引領的作用。 　　在12月1號上午，我們聆聽了儲建明專家的授課《課堂教學的改革之道》后，深深了解到最新的教育發(fā)展形勢以及教學的前沿發(fā)展。在新課程理念下，教師的教學觀念、教學課堂、教案設計以及教學方法都需要改革，需要去探索教學創(chuàng)新，需要開展深度教學，推進課堂教學改革。 　　下午則是薜權開教授的課——《新時代教師的責任擔當與幸福人生》。在講課中，他以案例的形式，講述新時代如何做一名好教師？從學習中也讓大家更深刻地認識到作為一名合格教師，要不斷提高自己的責任感，要有扎實的專業(yè)理論水平，還要有好的教學方法和專業(yè)的知識水平。 因此，我們懂得了作為新時代的一名教師，一定要堅定理想信念，做有責任擔當?shù)睦蠋?，要敬業(yè)奉獻，勢必要認真負責，勢必要勇于擔當，應把新時代的師德貫穿于工作中。 　　12月2日上午，我們來到無錫市東北塘實驗小學，仔細聆聽了楊曉娟老師給孩子們上的《大自然的聲音》。這節(jié)課讓我們和孩子們一同尋找和感受到了大自然美妙的聲音。 　　緊接著我們在五年級（3）班認真聆聽了武筱潔老師的科學課一一《心臟與血液循環(huán)》。武老師用專業(yè)的科學知識讓學生解了心臟及其所在的位置，用生動形象的3D影視讓學生認識了瓣膜、毛細血管和脈膊，以有趣的模擬實驗活動讓學生弄懂心臟如何跳動。 這是一節(jié)充滿歡聲笑語，有聲有色的課堂。不僅激發(fā)了學生對學習科學文化知識的興趣，也讓我們眾多老師感受到科學的樂趣與奇妙。 　　隨后，我們一起參觀了學校，領略了該校的特色文化。該校的章校長還向我們介紹了該校創(chuàng)造的中國國際象棋歷史上多項第一、發(fā)展階段、活動實施路徑、取得的成績與效應。最后，以老師們大合照結束了來該校的訪學參觀旅程。 　　感受該校學校的文化特色，領略學生強有力的創(chuàng)造力與風采 　　12月3日，我們的培訓依然在如火如荼地進行。我們非常有幸能夠聆聽到何志奇教授的培訓課《教育科研，教師—永無止境的田野》。 何教授首先指出了教育科研對于教師的重要性和必要性，要求我們要牢牢把握“教學中心”這一關鍵思想，牢牢把握“質(zhì)量來自過程”的基本定律，牢牢把握“學生的發(fā)展”。 何教授還一針見血地指出目前教育教研方面所存在的一些問題，并提出了一系列教師該如何優(yōu)化教育教研的切實有效途徑。該如何關于確立課題、開展教研、撰寫論文，打磨文章等方法。 這堂課真如一場及時雨，解除了我們的難耐之熱，為我們今后的教學教研工作指明了方向，同時也提供了強有力的理論支撐。 　　培養(yǎng)學生發(fā)展的核心素養(yǎng)是時代的呼喚，教師如何才能適應時代的要求呢？ 下午，常州市武進區(qū)洛陽中心小學萬小強校長，從“學、做、悟”入手，圍繞師德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)以及創(chuàng)新素養(yǎng)等方面，以一系列案例詳細地給大家介紹了如何培養(yǎng)教師的“呼應力、自信力、示范力、合作力”等十種能力。有力地詮釋了在教育教學活動中如何培養(yǎng)教師核心素養(yǎng)及專業(yè)發(fā)展的路徑和策略。 由此可見，高素養(yǎng)的教師隊伍是培養(yǎng)出“青出于藍而勝于藍”的社會主義事業(yè)接班人的堅強基石！ 　　精美的課件，滿滿的干貨 　　學員們帶著旺盛的求知欲，抓緊一切機會向專家教授們提問，以解答心中之疑惑 學員們都在認真做筆記，如饑似渴的學習 滿滿的筆記??，都是大家的努力的心血 　　12月4日，是培訓的最后一天，我們聽取了常州市武進區(qū)李公樸小學科研部沈銀大主任講授的《新課改背景下的教學創(chuàng)新與學生發(fā)展》課程。沈主任結合實踐介紹了新課程改革背景下，課堂教學創(chuàng)新的方法和策略，講授了如何通過課堂教學對學生的學習進行方法指導，如何培訓學生的思維能力和實踐能力，探討了目前課堂教學存在的問題以及課堂改進的方法，這讓我們深深領悟到自己肩負的責任，在日后教學中要教師改變思維方式，改變行為模式，改變表達形式，更新教學理念。 　　最后，我們開展了培訓總結以及結班儀式。在結班儀式上，龍圩區(qū)教育局莫主任鐘做了結班總結，莫主任強調(diào)這次學習培訓不是終點，而是起點。希望老師通過這次學習有新的進步為龍圩區(qū)教育事業(yè)帶來新的發(fā)展。 　　莫飛主任和陀華嬋老師在為優(yōu)秀學員們頒獎，祝愿大家在今后再接再厲 　　這是我們此次培訓的優(yōu)秀學員們！ 　　時間過得真快，隨著隨著培訓儀式的落幕，我們的培訓也畫上了圓滿的句號，在這幾天的培訓中，不管是教學教育上還是精神思想上都讓老師們收獲滿滿，這為今后做好教育教學工作積累了豐富的知識經(jīng)驗，相信大家經(jīng)過這次的培訓學習，定能夠在今后的教育事業(yè)中有新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)展，繼續(xù)為我們梧州市龍圩區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦！ 編輯：廖鐘秀初審：林小玲凌曉明 終審：莫飛