2020年國(guó)培計(jì)劃

妞妞

2020年教師全員關(guān)懷培訓(xùn)項(xiàng)目 同仁們靜靜的坐在班會(huì)上，隨著柔和的音樂(lè)和黃老師的開場(chǎng)白徐徐拉開帷幕。 覃麗蘭老師近距離的給我們介紹自己，她用她獨(dú)特的介紹方式，讓我們感覺(jué)到她是一位親和力很強(qiáng)又富有涵養(yǎng)的知識(shí)文人.勾起我們對(duì)她特別的關(guān)注。 第一堂課是美麗高雅的覃麗蘭老師設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)！ 活動(dòng)中全體學(xué)生心潮澎拜，那叫個(gè)生龍活虎，熱血沸騰的！ 覃麗蘭老師結(jié)合她豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)時(shí)對(duì)教育的理解和認(rèn)知并寫下詩(shī)篇－－－《我對(duì)教育如此深情》 課前老師調(diào)下課堂情緒，把學(xué)員們平靜的心熱血起來(lái)。 商南花老師深情的描述自己對(duì)教育的理解，并親自實(shí)踐.總結(jié)教育真正的方向點(diǎn)在哪。教育過(guò)程的應(yīng)變能力的分享！ 進(jìn)入主題，列出課程提綱，傳遞新的教學(xué)理念，如何應(yīng)對(duì)教育中的負(fù)面問(wèn)題。 劉令軍老師針對(duì)關(guān)注＂教＂和關(guān)注＂學(xué)＂的對(duì)比進(jìn)行選擇性教學(xué)方法讓學(xué)員們理性的進(jìn)行對(duì)自己教育的反思和改進(jìn)，正確的選擇理解對(duì)教育的真正方向和領(lǐng)悟.。 劉令軍老師詳細(xì)講解第二序改變從外在引入內(nèi)在，從內(nèi)在引到外在，從聚點(diǎn)到放大聚點(diǎn)，從焦點(diǎn)和對(duì)焦點(diǎn)的換位進(jìn)行了理性的分析并拋出一個(gè)問(wèn)題教育是＂教＂還是＂學(xué)＂的問(wèn)題.焦點(diǎn)不同，問(wèn)題就不同。如何育人，選擇正確的焦點(diǎn)非常重要！ 何老師講解2.0的探索與應(yīng)用提高學(xué)員計(jì)算機(jī)的能力！ 毆老師講述未成年人健康成長(zhǎng)＂十防教育＂ 谷老師講述教師十項(xiàng)準(zhǔn)則。 是什么?為什么?怎么做？何曉英老師用連續(xù)幾個(gè)問(wèn)號(hào)？把我們順利的引入課題，從握拳展開、冰山融化、樹葉枯死幾個(gè)事例中激發(fā)和喚醒孩子學(xué)習(xí)的誤區(qū)，改變學(xué)生思維，及找到問(wèn)題的根源如何引導(dǎo)學(xué)員們用四把鑰匙做個(gè)教練型的老師。 課后學(xué)員來(lái)個(gè)精彩心得分享，何曉英老師用溫暖的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)員，并作出評(píng)價(jià)！ 唐烈瓊老師由視頻觀賞巜遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》引出留守兒童的定義，從調(diào)研比例來(lái)說(shuō)農(nóng)村留守兒童更為明顯，針對(duì)留守兒童心理健康及其原因做了全面的分析.并對(duì)留守兒童心理關(guān)愛(ài)及技巧用多個(gè)事例做了個(gè)具體介紹。 王芙蓉老師從一個(gè)小測(cè)試引出自身是否存在壓力的高低的問(wèn)題，并解釋壓力過(guò)高或過(guò)低都存在是不健康的問(wèn)題做了個(gè)完美測(cè)試，并給出六個(gè)處方！ 萬(wàn)淑蘭老師從自身經(jīng)歷出發(fā)傳授給學(xué)員教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法。 黃老師用案例分析，如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的方法和教育。 袁老師講述教研的基本方法與策略，提升學(xué)員的能力！ 梁老師用幽默的語(yǔ)言講述如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系及教師心理關(guān)愛(ài)策略！ 在最后的一堂課，語(yǔ)、數(shù)觀摩課中結(jié)束了此次培訓(xùn)活動(dòng)，同仁們都收獲滿滿，期待下一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓自己慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。 在所有的老師辛勤授課后，我們收獲滿滿!在此向各位老師致敬！ 教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我們?cè)诜此寂c展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新境界里，相信在未來(lái)的工作中，我們都會(huì)取得更大的成績(jī)!此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！ 美篇鏈接：http://m.kamkm888.com/3ap1de3f?first_share_to=other&share_depth=1&first_share_uid=23619011&v=6.4.3 美篇二維碼 撰稿：四組編輯：袁桂華審稿：黃芳華